快樂的傻瓜 23:34:06
你好
快樂的傻瓜 23:34:16
在忙嗎
傲雪 23:35:02
是的
快樂的傻瓜 23:35:16
我想打擾一下
快樂的傻瓜 23:35:20
有時(shí)間嗎
傲雪 23:35:59
有什么事?請(qǐng)說
快樂的傻瓜 23:36:34
媽媽,我給你想了個(gè)主意,以后,你把錢撕成三瓣
快樂的傻瓜(798355736) 22:59:12
一半給我買好東西,一半你想買什么就買什么,再一般存起來
快樂的傻瓜 23:36:46
孩子早上和我的談話
快樂的傻瓜 23:37:12
要是你會(huì)怎么給孩子解釋
傲雪 23:40:10
孩子很可愛,很太天真,她沒有想到一張錢是不可以撕開用的,撕開了就沒有它的實(shí)質(zhì)價(jià)值意義了。
快樂的傻瓜 23:40:57
是不是我應(yīng)該給孩子教一元與一百元的概念
傲雪 23:41:13
不是,知道、認(rèn)識(shí)就可以了
快樂的傻瓜 23:41:18
哦
傲雪 23:42:32
1、你可以幫助孩子先弄明白“整體和個(gè)體‘之間的關(guān)系(數(shù)的組成和分解)。
傲雪 23:47:19
如:讓孩子知道到1元里有10個(gè)一角錢組成,在這一元里的10角我們可以分開,2角給你買好東西,3角給媽媽,還有幾角?我們可以存起來等……。
傲雪 23:48:08
也就是讓孩子學(xué)習(xí)組成和分解,幼兒園里一般學(xué)到10 以內(nèi)數(shù)的組成和分解。
快樂的傻瓜 23:48:09
恩
快樂的傻瓜 23:49:28
是的
傲雪 23:50:59
2、你可以利用她這樣的說來告訴孩子“錢的實(shí)質(zhì)含義”和代表的意義。
快樂的傻瓜 23:54:14
恩
傲雪 23:56:11
3、還可以讓孩子從中學(xué)習(xí)“認(rèn)識(shí)數(shù)的大與小,感知數(shù)量的多與少”。
快樂的傻瓜 23:57:57
換有嗎?你說的這些也就是 我急需給孩子教的
快樂的傻瓜 23:58:02
謝謝你
傲雪 23:58:29
利用錢開始教孩子數(shù)學(xué)運(yùn)算是比較好的,孩子興趣會(huì)很高的,你可以試一試,但不能讓孩子算的數(shù)太大,題太難,你孩子5歲在10以內(nèi)即可。
快樂的傻瓜 23:59:01
恩
傲雪 0:00:04
你可以到銀行換一些一元、一角,五角等進(jìn)行數(shù)學(xué)換算即可,孩子利用這種方法學(xué)數(shù)學(xué)會(huì)很感興趣的。
快樂的傻瓜 0:00:16
好 的
快樂的傻瓜 0:01:00
也可以用他自己存的硬幣
快樂的傻瓜 0:01:04
你說
傲雪 0:01:11
這樣很好 !硬幣是最好的。
傲雪 0:01:49
在教孩子時(shí),還要注意,一定要讓孩子明白整體與個(gè)體之間的關(guān)系(理解數(shù)的組成和分解)
快樂的傻瓜 0:02:09
恩
傲雪 0:07:03
4、孩子有此想法“把錢撕成三瓣,一半給我買好東西,一半你想買什么就買什么,再一半存起來”,說明孩子很有理財(cái)?shù)念^腦,一定要鼓勵(lì)她,但要告訴她錢是不可以撕開來用的,存錢的方法你也可以隨便教給她,讓她怎樣節(jié)省開支來存錢。
快樂的傻瓜 0:07:47
恩
傲雪 0:08:00
你孩子太可愛了,真想親一下她
快樂的傻瓜 0:08:52
是 的,這幾天我是很累,但真的感覺很幸福
快樂的傻瓜 0:09:13
她在公園里跳舞就和天使一樣
傲雪 0:09:44
其實(shí),看著孩子一天天的在長(zhǎng)大,做母親真的很幸福,很快樂的。
快樂的傻瓜 0:09:58
是的,這幾天進(jìn)步很大
傲雪 0:10:50
這與你的重視和關(guān)注是分不開的
快樂的傻瓜 0:10:58
我該下了
快樂的傻瓜 0:11:00
再見
快樂的傻瓜 0:11:04
謝謝你
傲雪 0:11:06
拜拜
通過這位湖北家長(zhǎng)的咨詢可以看到:孩子想象力是非常豐富的。需要我們家長(zhǎng)正確的引導(dǎo)和運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆椒ㄈネ诰蚝⒆觾?nèi)在的潛力。這樣就需要我們家長(zhǎng)要重視家庭的教育,學(xué)會(huì)教育和引導(dǎo)孩子的方法,不斷的提高自身的教養(yǎng)孩子的能力和水平。家庭教育是“人之初”的教育,也是“長(zhǎng)成”教育,是最基礎(chǔ)的教育。如果家長(zhǎng)的家庭教育水平提高了,孩子的能力及各方面的發(fā)展自然就提高了。
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