第一部分 為什么品格至關(guān)重要？

• 第1節(jié) 為什么品格至關(guān)重要？
• 第2節(jié) 品格的性質(zhì)
• 第3節(jié) 品格的內(nèi)涵
• 第4節(jié) 品格的兩個方面
• 第5節(jié) 猶太拯救者研究
• 第6節(jié) 關(guān)愛的基礎(chǔ)
• 第7節(jié) 品格：道德的自我蛻變
• 第8節(jié) 我們民主國家的品格
• 第9節(jié) 性和品格
• 第10節(jié) 國家的品格教育運動
• 第11節(jié) 培養(yǎng)有品格的孩子
• 第12節(jié) 優(yōu)先考慮品格培養(yǎng)
• 第13節(jié) 愛的交流
• 第14節(jié) 采用直接教育培養(yǎng)良知和習(xí)慣
• 第15節(jié) 培養(yǎng)良好的判斷力
• 第16節(jié) 公平地解決沖突
• 第17節(jié) 促進精神成長

    第二部分 建立牢固的家庭與學(xué)校的合作關(guān)系

    然而在美國很多地方，家庭和學(xué)校之間的聯(lián)盟正在被侵蝕。在加利福尼亞州一個名叫橡樹地的中學(xué)里，校長說道：這個禮拜我們接到一位家長打來的電話，抱怨她的孩子西班牙語作業(yè)成績下降了，而這僅僅是因為沒有寫上文章標題。西班牙語老師解釋了學(xué)校的規(guī)定，但是無濟于事。

• 第18節(jié) 建立牢固的家庭與學(xué)校的合作關(guān)系
• 第19節(jié) 把課程帶給家長
• 第20節(jié) 為家長們推出不間斷的討論會
• 第21節(jié) 擴展合約，與傳媒影響抗?fàn)?/a>
• 第22節(jié) 性教育方面尊重家長權(quán)利的首要地位
• 第23節(jié) 建立紐帶并樹立榜樣
• 第24節(jié) 利用榜樣的力量

    第三部分 教育應(yīng)學(xué)術(shù)和品格并重

    學(xué)校有三項核心的任務(wù)：使年輕人為將來參與社會工作做好準備；讓他們更好地使用他們的頭腦，能進行深思熟慮；教育他們成為有思想的公民，有修養(yǎng)的人。

• 第25節(jié) 教育應(yīng)學(xué)術(shù)和品格并重
• 第26節(jié) 目的明確地進行教育
• 第27節(jié) 在課堂上讓品格發(fā)揮重要作用
• 第28節(jié) 關(guān)注品格的方法討論
• 第29節(jié) 教育時應(yīng)注重均衡
• 第30節(jié) 實踐基于品格的紀律
• 第31節(jié) 講授黃金規(guī)則
• 第32節(jié) 實踐程序
• 第33節(jié) 有效地利用暫停手段
• 第34節(jié) 讓問題學(xué)生承擔(dān)責(zé)任
• 第35節(jié) 教孩子懂禮貌
• 第36節(jié) 教孩子“你好—再見”規(guī)則
• 第37節(jié) 防止同齡人間的殘忍行為，促進友愛
• 第38節(jié) 執(zhí)行有效的反欺凌計劃