你的孩子是天才嗎

英國牛津大學尖子生研究中心講師伯納黛特.泰楠專門設計了一個有關孩子特征的表格，共列出6類不太容易識別的才能：

1、喜歡管事的小“霸王”

他們總是喜歡重新擺放一下魚缸，重新排一下招待會的同學的座位，但這種行為是出色的領導能力和組織能力的一個強有力的暗示。（編者的話：如果你發(fā)現(xiàn)你的孩子有愛管“閑事”的特點，千萬別對孩子進行“管好自己的事，少管閑事”的教育，說不定一個未來的“國家領導人”被你壓抑掉了呢。）

2、年輕的大亨

上小學是他們很快就發(fā)現(xiàn)可以把糖果和零用錢變成一家小銀行，這個銀行能在假期里讓他們發(fā)一筆小財。這樣的孩子可能成為未來的“富翁”。（編者的話：如果家長發(fā)現(xiàn)孩子“偷”拿家里的錢的時候，家長千萬不要認為孩子是“偷”的行為，是因為孩子對錢感興趣的表現(xiàn)，如果家長能抓緊對孩子進行財商教育，孩子將來很可能會成為一個很會理才的人。）

3、刨根問底

喜歡刨根問底是擁有強烈好奇心的表現(xiàn)，如果家長和老師認為這是種才能并加以培養(yǎng)，他們很有可能成為記者或者宇航員、 探險家。（編者的話：如果孩子向你打破砂鍋問到底，家長千萬別嫌孩子煩或敷衍孩子，如果培養(yǎng)得法，說不定一個偉大的科學家就誕生在你的家里。）

4、喜歡搭建東西

如果讓孩子單獨玩一會兒，他們會用“壘高”的拼裝玩具建造一座宮殿或埃菲爾鐵塔，表現(xiàn)出這種才能的孩子可能是擅長設計的一個功能強大的指示器。（編者的話：這種潛能最容易被家長忽略，因為很多家長認為孩子在玩和學習沒有關系的東西，很多家長不太注重給孩子營造這樣的環(huán)境，往往按照家長的意愿給孩子提供所謂開發(fā)智力的玩具或讓孩子進行學習知識活動等，諸不知一個著名的設計師就這樣毀滅在我們的手里。）

5、童話大王

從孩子會走路，會說話開始，他們就喜歡編故事 、寫故事，他們的想象力很豐富，如果繼續(xù)發(fā)展下去，很可能會成為另一個J.K.羅琳。

6、說個沒完

他們的嘴巴始終處于工作狀態(tài)，喜歡在上課的時候與左右鄰居信口開河，你根本無法讓他停下來，當然沒有必要這么做。實際上，這種不吐不快的毛病，說明他們有很完美的語言能力，以后可以成為一名出色的律師或者在電視圈打造屬于自己的一片天地。（編者的話：這類孩子常常受到批評，家長會說孩子是“胡說八道”，“就你話多”等，老師會批評孩子違反課堂紀律，家長知道后，會痛斥或痛扁孩子，很多孩子的這種潛能被我們強有力地壓抑掉了，我們的大律師和著名電視節(jié)目主持人也被我們消滅了。）