鮮活的教育方式能激發(fā)學(xué)生的興趣與潛能

　　本報訊 記者陳學(xué)敏、實習(xí)生黃少宏報道 “有了網(wǎng)絡(luò)海量的知識庫，廣東中學(xué)生學(xué)英語肯定如虎添翼?！比涨?，在人民教育出版社《英語(新目標(biāo))》網(wǎng)絡(luò)教材廣東上市發(fā)布會上，全國基礎(chǔ)外語教育研究培訓(xùn)中心常務(wù)副理事長張連仲教授在接受本報記者專訪時表示，得益于新課標(biāo)改革，廣東初中生的英語水平有了大幅度提升。“現(xiàn)在不少初中生口語表達(dá)的流暢性和鮮活性并不亞于大學(xué)生”。

　　“在七八年級，我們強調(diào)聽說能力的突破，強調(diào)活動教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生在特定語境環(huán)境下，結(jié)合特定的話題進行動態(tài)練習(xí)?！彼治觯?3至14歲的初中生接受知識能力很強，鮮活的教學(xué)方式和強化的階段性訓(xùn)練激發(fā)了學(xué)生的興趣和潛能?！俺踔猩囵B(yǎng)起來的自然語感往往是許多大學(xué)生所缺乏的”。

　　張連仲談到，應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)能力已是人類基本的生存能力，網(wǎng)絡(luò)教材是全面提升中學(xué)生英語水平的有益嘗試?！耙酝鶄鹘y(tǒng)的大班教學(xué)和教師指導(dǎo)不足導(dǎo)致英語教學(xué)沒法對癥下藥，不同程度的學(xué)生只能被動接受知識灌輸。在網(wǎng)絡(luò)教材普及的今天，教師要學(xué)會運用網(wǎng)絡(luò)教材，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)”。

  http://www.chinanews.com.cn/edu/edu-jygg/news/2009/08-21/1829403.shtml