沒(méi)找到理想私塾

　　圖為宋振華在家指導(dǎo)女兒學(xué)習(xí)。記者 蔡曉智 攝

　　本報(bào)訊(記者 周銳)放眼全國(guó)為孩子選擇最合適的私塾，因?yàn)闆](méi)有找到理想的私塾，宋振華放下手頭的生意，自己做起了全職老爸。他全天候在家負(fù)責(zé)教育三個(gè)孩子。他的大女兒今年9歲，二女兒7歲，小兒子不到3歲。

　　昨日，宋振華在接受記者采訪時(shí)說(shuō)：“在沒(méi)有找到理想的私塾之前， 我這個(gè)全職老爸還得繼續(xù)下去”。他在這個(gè)崗位上已干了一年三個(gè)月了。

　　41歲的宋振華家住江漢紅旗村，軍校本科畢業(yè)，退伍后自己做生意，熱衷教育。他還在新浪網(wǎng)上開(kāi)個(gè)博客，以“01湯后”的網(wǎng)名經(jīng)常寫(xiě)下自己教育實(shí)踐和感受?！白罾硐氲慕逃Ｊ骄褪撬桔?。孩子四歲半入學(xué)最合適”。這是宋振華一貫的觀點(diǎn)。

　　宋振華說(shuō)，自己真正全情投入教育是在二女兒出生后。因?yàn)槎畠撼錾鷷r(shí)得了一場(chǎng)大病，醫(yī)生幾乎判下死刑，后來(lái)奇跡般活過(guò)來(lái)，但語(yǔ)言和行動(dòng)能力較同齡人差很多。宋振華鉆研早教知識(shí)，希望通過(guò)精心培養(yǎng)，讓孩子跟上同齡人的成長(zhǎng)步伐。

　　事實(shí)比想像中好。女兒四歲半上小學(xué)，學(xué)習(xí)成績(jī)比自己大孩子還要優(yōu)秀。但由于孩子性格內(nèi)向，加上年紀(jì)太小，在學(xué)校很不適應(yīng)。思考再三， 宋振華于2007年11月將孩子接回家。與此同時(shí)，他把大女兒也接回家來(lái)自己教。

　　“大女兒是因?yàn)樵趯W(xué)?！圆伙枴?。當(dāng)時(shí)我用一個(gè)暑期幫她學(xué)完了四五六年級(jí)數(shù)學(xué)。上課，老師沒(méi)有新東西教，孩子覺(jué)得沒(méi)意思?！?/span>

　　宋振華對(duì)自己的教育成果比較滿(mǎn)意。他介紹說(shuō)：剛七歲的二女兒現(xiàn)已學(xué)完了全部小學(xué)數(shù)學(xué)課程，語(yǔ)文也達(dá)到四年級(jí)水平；大女兒已可達(dá)到初中畢業(yè)生水平。

　　“我的知識(shí)能力畢竟有限，再教下去有很多困難。同時(shí)，我也贊同，‘同伴教育’在孩子成長(zhǎng)中所起的作用是家長(zhǎng)不能替代的。孩子需要與同齡人交往。

　　我認(rèn)為最理想的教育模式就是私塾，在學(xué)識(shí)豐富的老師帶領(lǐng)下，十來(lái)個(gè)孩子一起學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。學(xué)校教育過(guò)于注重分?jǐn)?shù)、課程選擇呆板，老師多是填鴨式的灌輸，不能滿(mǎn)足孩子成長(zhǎng)需要。”宋振華說(shuō)。

　　為了給孩子找理想私塾，宋振華不僅對(duì)武漢市此類(lèi)教學(xué)點(diǎn)一家家上門(mén)，還從網(wǎng)上搜信息，全國(guó)跑著去考察。

　　“成都，海鹽等地的知名私塾，我都親自帶著孩子去看過(guò)”。宋振華最終認(rèn)為，這些私塾教育理念多以偏概全，培養(yǎng)過(guò)程也缺乏系統(tǒng)性，都還不夠理想。

　　“在沒(méi)有找到理想的私塾前，我這個(gè)全職老爸還得繼續(xù)當(dāng)下去?！彼握袢A說(shuō)