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                                           家家都需要的家庭教育——這是一次幾代人享用不盡的充電之旅(視頻)

      解讀:家庭教育現(xiàn)代化和家庭教育十大理念(視頻)

     家庭教育是專業(yè)的,可以提升我們育人素養(yǎng);

     家庭教育是樸素的,可以服務(wù)于每一位家長;

    家庭教育是實(shí)用的,可以解決身邊具體問題;

     家庭教育是科學(xué)的,可以改變我們生存現(xiàn)狀。

                                ——顧曉鳴

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    重慶 字改變23歲小伙一生 治"心病"吃錯藥患舞蹈癥

    (2009-03-09 17:01:00)   [編輯]
     
    2009年03月09日  華龍網(wǎng)-重慶時報

    上個月,江北讀書梁一老人院來了一位特殊的客人——年僅23歲的小伙誠誠,這其中究竟有什么樣的原因?昨天,誠誠的父親講述了誠誠的不幸經(jīng)歷,他希望有專業(yè)的心理醫(yī)生能幫誠誠擺脫心里的陰霾。

    優(yōu)等生變成倒數(shù)第一名

    誠誠的老家在湖北,他在小學(xué)三年級之前,是個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

    改變出現(xiàn)在一次和母親的爭執(zhí)。一天,誠誠的作業(yè)出現(xiàn)一個錯字,老師罰他將這個字寫100遍。放學(xué)后,誠誠寫到了深夜,身為教師的母親擔(dān)心他睡眠不足,讓他別寫了,但誠誠堅持寫完。最后母親強(qiáng)行將燈關(guān)掉。那晚,誠誠哭了一夜。從此以后,誠誠的成績出現(xiàn)下滑,最后成了班上的最后一名。

    退學(xué)后被送到精神病院

    小學(xué)畢業(yè)進(jìn)入初中,誠誠甚至找不到愿意接收自己的老師,在幾個班之間轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,他先是逃課去網(wǎng)吧,然后是把課本撕碎了扔進(jìn)下水道。這些表現(xiàn)換來的是母親無盡的批評。

    到初二下期,誠誠選擇了退學(xué)。面對家人的責(zé)罵,誠誠先是表現(xiàn)出害怕,隨后變得漠然,最后毆打母親。

    看著孩子越來越異常,父母將他送到孝感精神病院。經(jīng)醫(yī)生檢查,沒有發(fā)現(xiàn)問題,但還是用鎮(zhèn)靜類藥物對他進(jìn)行了接近一個月的治療,出院后,誠誠仍繼續(xù)服藥。雖然易沖動的情緒得到了抑制,但誠誠明顯變得木訥了。

    父親辭職帶子來渝治病

    2000年,誠誠的父親辭掉公務(wù)員的工作,帶著兒子到了重慶。

    到重慶以后,金紫山精神衛(wèi)生中心診斷出誠誠不屬于精神病范疇,他表現(xiàn)出的行為和思想問題其實(shí)是一種心理疾病??烧\誠已服用精神類藥物7年,雖然馬上斷了藥,但長期積累下的副作用還是使誠誠出現(xiàn)了舞蹈癥和遲發(fā)性運(yùn)動障礙?,F(xiàn)在,誠誠獨(dú)自站立都十分困難,要靠著墻壁才不會摔倒。

    因忙于工作顧不上照顧兒子,今年2月初,父親將誠誠送到了江北一老人院。

    對于草率地送兒子到精神病院接受治療,誠誠父親表示很后悔,他希望能找到專業(yè)的心理醫(yī)生掃清兒子心里的陰霾。

    昨天,記者見到了躺在床上的誠誠。誠誠個頭足有1.83米,他說,自己曾經(jīng)背著父親四處流浪,靠著救助站走了很多地方,他希望以后能在救助站工作。

    舞蹈癥:是一種家族顯性遺傳性疾病。主要表現(xiàn)為:情緒異常,變得冷漠、易怒或憂郁;手指、腿部、臉部或身體出現(xiàn)不自主動作等。目前藥物可以控制、減緩情緒波動和動作問題,但無法徹底根治該疾病。 (文中誠誠為化名)

    專家說法

    重醫(yī)附一院心理衛(wèi)生中心況利教授表示,家庭教育是孩子養(yǎng)成性格的重要因素之一,誠誠被送往精神病院時正值青春期,行為和思想上的古怪究竟是青春期的逆反、家庭的關(guān)懷不夠,還是人格出現(xiàn)偏移,都很難判斷,輕易地將孩子送到精神病院進(jìn)行治療,或者直接讓他服用精神類藥物是很草率的,應(yīng)對癥下藥。(母國鵬)

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