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                                           家家都需要的家庭教育——這是一次幾代人享用不盡的充電之旅(視頻)

      解讀:家庭教育現(xiàn)代化和家庭教育十大理念(視頻)

     家庭教育是專(zhuān)業(yè)的,可以提升我們育人素養(yǎng);

     家庭教育是樸素的,可以服務(wù)于每一位家長(zhǎng);

    家庭教育是實(shí)用的,可以解決身邊具體問(wèn)題;

     家庭教育是科學(xué)的,可以改變我們生存現(xiàn)狀。

                                ——顧曉鳴

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    廣州 14歲初三男生晨跑猝死 家長(zhǎng)懷疑學(xué)校隱瞞真相

    (2009-03-11 08:09:00)   [編輯]
     
    2009年03月11日 廣州日?qǐng)?bào)

    小豪生前的帥氣照片

    華南師大嘉瑪學(xué)校

    廣州日?qǐng)?bào)3月10日?qǐng)?bào)道 14歲的小豪,生前是華南師大嘉瑪學(xué)校初三(2)班的學(xué)生。他身高176厘米,體重70公斤,酷愛(ài)籃球,投籃很準(zhǔn)。因?yàn)檫z傳的關(guān)系,他患有輕微先天性心肌炎。父母擔(dān)心他的身體,不愿他參加劇烈的運(yùn)動(dòng)。

    1月4日清晨,小豪在參加學(xué)校晨跑時(shí)猝死。

    在他死后,校方解釋?zhuān)『莱颗芡局凶诓賵?chǎng)草地上心臟病突發(fā)。家屬認(rèn)可了學(xué)校的解釋?zhuān)p方簽署“善后備忘錄”;校方主動(dòng)承擔(dān)了2萬(wàn)多元的喪葬費(fèi),并給予家屬5萬(wàn)元的慰問(wèn)金。

    1月15日,學(xué)校放寒假后,小豪的同學(xué)告訴小豪父母,事發(fā)時(shí),“體育老師踢倒了小豪,倒地后小豪不停地呻吟,體育老師也沒(méi)有理他”。這讓小豪的父母頓時(shí)傻了。

    父母當(dāng)即報(bào)警,從寒假到現(xiàn)在的這一個(gè)多月里,父母一直在調(diào)查。3月9日上午,調(diào)查此事的增埗派出所有關(guān)負(fù)責(zé)人稱(chēng),已找體育老師做了兩次筆錄,目前仍在調(diào)查尚無(wú)結(jié)論。

    事件:14歲的兒子晨跑時(shí)倒地猝死

    小豪的父親張先生是河源人??恐约旱拇蚱?,這幾年他在東莞的事業(yè)日益興隆。事業(yè)順利之后,3個(gè)孩子的教育成了他最關(guān)心的事情。2007年9月,他把大兒子、14歲的小豪和另外兩個(gè)孩子都送到了華南師大嘉瑪學(xué)校。一個(gè)孩子光一年的學(xué)費(fèi)就得兩萬(wàn)多,三個(gè)孩子就是六萬(wàn)多。“只要孩子能學(xué)得好,多花點(diǎn)錢(qián)也值得”他說(shuō)。

    小豪的先天性心肌炎是遺傳了父親的。從2006年在廣州檢查出小豪患有此病后,孩子入學(xué)時(shí),小豪的父母都要跟老師強(qiáng)調(diào),孩子的身體不能從事劇烈體育運(yùn)動(dòng)。不過(guò),小豪自己似乎并不在意。他的表哥鄺先生告訴記者,“小豪身高176厘米,體重70公斤,放假的時(shí)候經(jīng)常跟我們打籃球,投籃都很準(zhǔn)”。

    而小豪的數(shù)學(xué)成績(jī)則更是讓家人感到高興,“初二的時(shí)候拿過(guò)年級(jí)的前幾名”。每到周末,他開(kāi)車(chē)去學(xué)校接三個(gè)孩子回家的時(shí)候,一家人快樂(lè)的場(chǎng)面,至今記憶猶新。

    然而,今年1月4日早晨,學(xué)校老師突然電話(huà)通知,“孩子晨跑時(shí)出事了,趕緊到醫(yī)院”。等他們一家人趕到醫(yī)院時(shí),孩子正在急救。半小時(shí)后,搶救無(wú)效死亡。

    因?yàn)橹纼鹤踊加邢忍煨孕募⊙?,?duì)于兒子的突然離去,一家人盡管傷心不能接受,但事后認(rèn)可了學(xué)校的說(shuō)法,“孩子是晨跑時(shí)心臟病突發(fā),以致猝死”。

    轉(zhuǎn)折:孩子同學(xué)的說(shuō)法讓父母呆住了

    1月4日清晨,小豪晨跑時(shí)猝死。

    1月5日,小豪遺體火化。

    1月9日,家屬和學(xué)校簽署善后備忘錄,校方主動(dòng)承擔(dān)了2萬(wàn)多元的搶救、喪葬費(fèi),慰問(wèn)金5萬(wàn)元。

    處理完這些事情后,張先生將另外兩個(gè)孩子也轉(zhuǎn)去了其它學(xué)校,“怕孩子難過(guò),也怕自己來(lái)學(xué)校時(shí)觸景生情”張先生說(shuō)。

    一切本該到此為止。但1月15日下午4點(diǎn)多,在小豪死后11天,學(xué)校放寒假。小豪生前的同學(xué)來(lái)到家里。“事情不是學(xué)校說(shuō)的那樣的”,小豪的同學(xué)說(shuō),那天晨跑時(shí),小豪和另外5名同學(xué)跑得慢,體育老師把他們叫到一起,“他指著小豪說(shuō)他偷懶,小豪就很生氣,頂了幾句,結(jié)果體育老師就踢了他3腳,小豪倒在地上呻吟。但老師也沒(méi)有搭理,之后小豪就死了”。

    兒子同學(xué)的說(shuō)法,頓時(shí)讓小豪的父母痛心不已,整個(gè)人都呆了。“孩子到底是怎么死的?學(xué)校為什么不跟我們講清楚真相?如果兒子真的是被體育老師踢到在地,不管他導(dǎo)致他死亡的,我們一定要討個(gè)說(shuō)法”。

    張先生和妻子當(dāng)即報(bào)警,但由于當(dāng)時(shí)學(xué)校已放寒假,找不到人了。他自己又請(qǐng)了律師,開(kāi)始暗暗調(diào)查。

    調(diào)查:律師為5目擊同學(xué)做好調(diào)查筆錄

    跟兒子生前最后一刻在操場(chǎng)上的有5名同學(xué)。為了查清楚兒子猝死前到底發(fā)生過(guò)什么,張先生帶著律師開(kāi)始找這5個(gè)同學(xué)?!暗角皫滋欤K于把5個(gè)同學(xué)的律師調(diào)查筆錄都做好了”張先生說(shuō),拿著這些調(diào)查筆錄,他仿佛感受到兒子最后一刻的痛苦。

    其中一份律師調(diào)查筆錄是今年1月20日下午3點(diǎn),在東升大廈1018室做的,“調(diào)查人:廣東凡立律師事務(wù)所東莞分所陳淵律師”,被調(diào)查人除了事發(fā)時(shí)在場(chǎng)的學(xué)生外,還有其法定監(jiān)護(hù)人。

    調(diào)查筆錄的告知事項(xiàng)明確“受訪(fǎng)人必須保證所講述情況之真實(shí)性;筆錄將來(lái)有可能作為證據(jù)提交法庭”。筆錄內(nèi)容如下,略有刪節(jié):

    律師:×同學(xué),關(guān)于小豪猝死事件,你愿意就所知道的事實(shí)進(jìn)行陳述嗎?

    同學(xué):愿意。1月4日早上6:35左右,我們初三年級(jí)學(xué)生在晨跑,跑到第2圈時(shí),我看見(jiàn)小豪和另一個(gè)男生在操場(chǎng)邊坐了下來(lái)。體育老師后來(lái)把我們4個(gè)跑得慢的同學(xué)叫到操場(chǎng)沙池旁,讓我們和小豪他們兩人共6人排成一排。我排在后邊,聽(tīng)到老師和小豪發(fā)生口角,好像是小豪在頂嘴,接著就看見(jiàn)老師踢了小豪三四腳。踢到大腿上邊。小豪就坐到地上,他躺在地上不停呻吟。在地上滾了一會(huì),老師沒(méi)有理他,讓我們解散去吃早餐,我走時(shí),小豪已經(jīng)不動(dòng)也不叫了。

    律師:你最后見(jiàn)到小豪是什么時(shí)候?

    同學(xué):我是吃完早餐后往教室走的時(shí)候,還看見(jiàn)他躺在地上,體育老師和同學(xué)在那兒,小豪沒(méi)反應(yīng),不動(dòng)了。

    探訪(fǎng):一目擊同學(xué)說(shuō)“老師踢了他三腳”

    為核實(shí)目擊同學(xué)的說(shuō)法,3月7日,記者趕到清遠(yuǎn)市清新縣,見(jiàn)到了小豪的同班同學(xué)小偉(化名),因?yàn)閷W(xué)習(xí)跟不上,這學(xué)期他轉(zhuǎn)學(xué)回清遠(yuǎn)讀書(shū)。

    小偉的父親也在邊上。他說(shuō),“在學(xué)校、在派出所,以及對(duì)記者,我都要我兒子講實(shí)話(huà),看到什么就如實(shí)講,不要偏袒任何一方。”

    小偉介紹,事發(fā)當(dāng)天,自己因?yàn)榇蚧@球扭傷了腳,在跑了2圈半后就和小豪一起離隊(duì)休息,體育老師看到后就大聲叫過(guò)去,“已經(jīng)有幾個(gè)學(xué)生站在那里了,我和小豪并排站在一起?!?/span>

    小偉告訴記者,挨訓(xùn)后小豪很不服氣頂了一句。體育老師聽(tīng)后很生氣,過(guò)來(lái)踢了二三腳,踢在左臀部位置,小豪后退了幾米,上前伸手抓老師。老師拍掉,小豪坐到了地上,隨后仰面倒了下去,“表情很痛苦,像打鼾那樣叫”。

    但老師沒(méi)有留意,而是“轉(zhuǎn)身繼續(xù)說(shuō)我們,叫我們離開(kāi)時(shí),小豪還躺在那,老師過(guò)去看了一下,扶起,叫小豪,已經(jīng)沒(méi)有反應(yīng)了?!毙ソ榻B,之后,體育老師開(kāi)始急救,按人中,背到醫(yī)務(wù)室后還給小豪做了人工呼吸。

    學(xué)校:事發(fā)時(shí)孩子正是心臟病復(fù)發(fā)期

    事發(fā)后,學(xué)校曾出具一份《關(guān)于小豪同學(xué)猝死的事件過(guò)程》。這份材料中稱(chēng),當(dāng)天小豪跑到兩圈半時(shí),“小豪坐在草地上,體育老師提醒他,但當(dāng)老師轉(zhuǎn)身時(shí),小豪依然坐著沒(méi)有應(yīng)聲。上前察看發(fā)現(xiàn)小豪神色不對(duì),并立即給予基本救護(hù)……”

    材料中還稱(chēng),之前小豪參加了各種體育活動(dòng)和晨跑,并未發(fā)生任何異常,“班主任和體育老師也從未收到過(guò)小豪同學(xué)及其家長(zhǎng)提出不能訓(xùn)練或晨跑的要求”。

    3月9日上午,華南師大嘉瑪學(xué)校初中部陳校長(zhǎng)告訴記者,“這是個(gè)意外,孩子那段時(shí)間正是心臟病復(fù)發(fā)時(shí)期?!彼榻B,在緊急救援的時(shí)候,家長(zhǎng)已經(jīng)到了,為了便于醫(yī)生針對(duì)性的搶救,家長(zhǎng)介紹孩子有心臟病。當(dāng)時(shí)孩子的母親也提到,在元旦放假返校時(shí),孩子說(shuō)胸口很痛,不想上學(xué)。但之后她忙忘了,沒(méi)有及時(shí)同班主任溝通。

    對(duì)于家長(zhǎng)提到在入學(xué)資料上就注明“先天性心肌炎”,并將病因告訴過(guò)班主任的說(shuō)法,校長(zhǎng)否認(rèn)了此事,“學(xué)校的學(xué)生病史登記表對(duì)全校學(xué)生有記錄,但學(xué)校對(duì)小豪的病情并不知情?!?/span>

    而對(duì)于家長(zhǎng)所稱(chēng)學(xué)校隱瞞孩子死因,是體育老師打了孩子之后猝死的說(shuō)法。校長(zhǎng)提到,因?yàn)樗痉C(jī)關(guān)已經(jīng)介入此事,學(xué)校只能以司法部門(mén)的調(diào)查為依據(jù)?!耙膊环奖阋?jiàn)體育老師,他已經(jīng)到派出所錄了兩次口供,心理壓力很大”。

    警方:已找老師做筆錄,仍在調(diào)查無(wú)結(jié)論

    3月9日中午,記者來(lái)到調(diào)查此事的茶山增埗派出所。增埗派出所朱所長(zhǎng)介紹,在接到報(bào)案后,警方很重視這件事,家長(zhǎng)當(dāng)時(shí)來(lái)報(bào)警時(shí)學(xué)校已放假,所以只能在寒假結(jié)束后調(diào)查。

    相關(guān)的老師要求在春節(jié)后提前返校。朱所長(zhǎng)提到,相關(guān)的體育老師已經(jīng)來(lái)派出所做了兩次筆錄,“整個(gè)事情案情還是比較簡(jiǎn)單,學(xué)校老師對(duì)學(xué)生也很?chē)?yán)厲,但現(xiàn)在仍在調(diào)查之中,還沒(méi)有最后的結(jié)論?!?/span>

    華南師大嘉瑪學(xué)校資料

    華南師大嘉瑪學(xué)校于2004年經(jīng)東莞市教育局批準(zhǔn),由華南師范大學(xué)和嘉瑪國(guó)際集團(tuán)創(chuàng)辦的民辦公助學(xué)校。學(xué)校按省一級(jí)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)建造,現(xiàn)在校學(xué)生2800人,集幼兒教育,九年一貫制教育,高中教育,國(guó)際中學(xué)教育于一體,學(xué)校依托華南師范大學(xué)的著名教育品牌和雄厚教育資源,堅(jiān)持高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、專(zhuān)家治校的原則,由華南師范大學(xué)全程全方位督導(dǎo)實(shí)施教學(xué)管理。

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    寫(xiě)得好

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