環(huán)室充棟的書架上整齊擺放著的《四庫全書》等古籍,顯得古樸厚重;多姿多彩的書法國畫作品,漫溢著靈動的道韻仙風(fēng);清揚(yáng)的古琴,傳達(dá)出華夏文人雅士的逸興深致;身著傳統(tǒng)服裝的學(xué)生演繹的茶道,淡雅中透著醇厚……記者來到廣州城市職業(yè)學(xué)院國學(xué)研究所采訪時,情不自禁地為這里彌漫著的濃郁的傳統(tǒng)文化氛圍所吸引。

　　在這所廣州市屬的職業(yè)院校,在不到一年的時間里,就召開了幾次全國規(guī)模的與國學(xué)有關(guān)的會議:去年6 月,國際儒聯(lián)“第二次儒學(xué)普及工作座談會”在該校召開,眾多國內(nèi)儒學(xué)名家云集于此研討優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承,并對該校的國學(xué)教育給予了高度評價;12月,廣東古琴研究會廣州分會在國學(xué)研究所揭牌成立。與此同時,為紀(jì)念琴學(xué)大師楊新倫先生110周年誕辰暨弘揚(yáng)嶺南琴文化,該校聯(lián)合廣東省音樂家協(xié)會與廣東古琴研究會,舉辦了“琴韻清華——全國古琴名家音樂會”,包括李祥霆在內(nèi)的十多位著名琴家登臺演奏。這是廣東高校、也是嶺南首次舉辦全國規(guī)模的古琴盛會。

　　為什么這么高層次的活動會在一所職業(yè)學(xué)院舉行?廣州城市職業(yè)學(xué)院的國學(xué)教育在學(xué)校的發(fā)展中充當(dāng)著什么樣的角色呢?

　　在全國職業(yè)院校中首創(chuàng)國學(xué)研究所

　　坐落在云山麓水懷抱中的廣州城市職業(yè)學(xué)院,自誕生之日起,就將“文化塑?！弊鳛橹涡＠砟钪?與“質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、特色興?！辈⑴e,致力于為社會輸送具有良好人文素質(zhì)、職業(yè)道德及健全人格的新型高職人才,而國學(xué)教育成了實(shí)現(xiàn)這一人才培養(yǎng)目標(biāo)的重要途徑。正如該校李訓(xùn)貴校長所說,現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院,不再是生產(chǎn)純粹的勞動機(jī)器,而是造就具有超越工具意義的大寫的“人”。

　　廣州城市職業(yè)學(xué)院由原4所成人高校合并組建而成。面對辦學(xué)轉(zhuǎn)型中的艱難和觀念碰撞中的痛苦,以“文化”來統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校、凝就大學(xué)的精神氣質(zhì)成為校領(lǐng)導(dǎo)的選擇。新校成立之初,原深圳市副市長、人大常委會副主任吳小蘭以一場精彩的國學(xué)講座引發(fā)了一次學(xué)校辦學(xué)理念的飛躍,其精辟獨(dú)到的見解引起了學(xué)校上下的共鳴:重振國學(xué),關(guān)乎文化自信的恢復(fù),關(guān)乎國民素質(zhì)的提升,關(guān)乎和諧社會的構(gòu)建,關(guān)乎國人創(chuàng)造力的激發(fā)。

　　2006年9月,全國首家高職院校國學(xué)研究所應(yīng)運(yùn)而生。吳小蘭出任名譽(yù)所長,葉選平、張豈之等擔(dān)任顧問。國學(xué)研究所確定了以普及國學(xué)知識為基礎(chǔ),以開展國學(xué)實(shí)踐為核心,以提升師生整體人文素養(yǎng)為宗旨,并帶動國學(xué)的應(yīng)用型研究的國學(xué)教育方針,在課程建設(shè)、校園文化建設(shè)、國學(xué)教育推廣等方面逐步探索出了一條高職院校人文教育的新途徑。

　　將《國學(xué)精粹》列為高職學(xué)生的必修課

　　將國學(xué)教育理念滲透到學(xué)校各專業(yè)的人才培養(yǎng)方案當(dāng)中,通過開設(shè)《國學(xué)精粹》必修課及相關(guān)選修課,實(shí)現(xiàn)學(xué)生人文素質(zhì)的提升,這是廣州城市職業(yè)學(xué)院開展國學(xué)教育的一項(xiàng)重要舉措。

　　在廣泛調(diào)查論證的基礎(chǔ)上,國學(xué)研究所探索出了理論精粹與書畫琴茶相結(jié)合的新型教學(xué)模式。理論課教學(xué)以儒家思想為核心,致力于向?qū)W生傳達(dá)國學(xué)的魅力和先賢的智慧。實(shí)踐課教學(xué)圍繞禮教、詩教、樂教展開,為學(xué)生開設(shè)經(jīng)典誦讀、禮儀、茶藝、書畫、古箏、古琴等各類傳統(tǒng)才藝實(shí)踐班,還定期舉辦經(jīng)典誦讀大賽、琴茶雅集等國學(xué)實(shí)踐活動,由學(xué)生自由選擇修習(xí)的內(nèi)容與形式。

　　為將課程打造成精品,該校先后聘請了40余位名譽(yù)教授及客座教授,既有來自清華大學(xué)、中國人民大學(xué)、北京師范大學(xué)、武漢大學(xué)、中山大學(xué)等知名學(xué)府的教育家、國學(xué)專家,也包括省內(nèi)外著名書畫家、古箏、古琴演奏家、古陶瓷玉器鑒賞師。他們或親自為學(xué)生授課,或在該校品牌文化欄目“城市國學(xué)講壇”中開壇論道,將傳統(tǒng)文化精髓更深更廣地傳達(dá)給全校師生乃至于社會當(dāng)中的國學(xué)愛好者。到今年6月,學(xué)校已舉辦國學(xué)講座57場,根據(jù)講座內(nèi)容整理的《城市國學(xué)講壇》第一、二輯已結(jié)集出版。

　　“背一部國學(xué)經(jīng)典、讀一本國學(xué)參考書、聽一次城市國學(xué)講壇、進(jìn)行一項(xiàng)國學(xué)實(shí)踐活動、寫一篇接受國學(xué)教育的心得”,這“五個一”是國學(xué)研究所對學(xué)生修習(xí)課程的基本要求。靈活的課程教學(xué)方式,高水平的師資保障,完善的課程質(zhì)量監(jiān)控,讓古老的國學(xué)鮮活起來。

　　讓國學(xué)走出課堂、走向社會

　　國學(xué)不僅需要老師帶進(jìn)課堂,更需要學(xué)生帶出課堂。在課程學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,一批熱愛并樂意踐習(xí)國學(xué)的學(xué)生涌現(xiàn)出來,在國學(xué)研究所的指導(dǎo)下,成立了致力推廣國學(xué)的學(xué)生社團(tuán)——國學(xué)經(jīng)典講習(xí)團(tuán)、清心茶藝社、箏韻社等。

　　國學(xué)經(jīng)典講習(xí)團(tuán)以“親近圣賢、凈化心靈、服務(wù)社會”為宗旨,圍繞“講”與“習(xí)”二字,開展了多種學(xué)習(xí)和交流活動:他們定期進(jìn)行“國學(xué)有獎知識問答”,承辦國學(xué)講座,舉辦社團(tuán)交流會,不僅在全校學(xué)生中普及國學(xué),還組織義務(wù)教學(xué)隊(duì)到中小學(xué)推廣國學(xué)經(jīng)典。茶藝社的同學(xué)內(nèi)修茶道,外練茶藝,在學(xué)校組織的各類國學(xué)活動中,他們優(yōu)雅嫻熟的茶藝表演以及大方得體的招待無不給人帶來美的享受。在2007、2008兩年的廣東省茶藝師技能大賽中,這個“茶齡”不長的團(tuán)體憑借精湛的技藝和獨(dú)特的風(fēng)采收獲了多個獎項(xiàng)。箏韻社成立時間最短,但社員們樂學(xué)勤操,在國樂的熏染中成為國學(xué)推廣隊(duì)伍中的一支重要力量?；钴S于校園內(nèi)外的國學(xué)社團(tuán)逐漸吸引了越來越多的學(xué)生加入到國學(xué)學(xué)習(xí)和普及的隊(duì)伍中來,中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化就在這些青年學(xué)生當(dāng)中繼承下來、傳播開去。

　　積淀校園文化底蘊(yùn),凝就大學(xué)文化氣質(zhì),是該校開展國學(xué)教育的深層追求,為此,國學(xué)研究所組織了豐富多彩的國學(xué)實(shí)踐活動。“國學(xué)經(jīng)典誦讀大賽”是每年全校性的盛大賽事,目前已成功舉辦了3屆,促成了誦讀經(jīng)典良好氛圍的形成。“書畫筆會”是國學(xué)教育的重頭戲,知名書畫家們潑墨揮毫,讓師生們近距離感受到大家風(fēng)范,體會中國書畫的深厚意蘊(yùn)?！扒俨柩偶笔窃撔鴮W(xué)實(shí)踐的又一亮點(diǎn)。早在2006年,該校就與廣東古琴研究會聯(lián)合開展“古琴雅集” 等活動,將古琴音樂這門陽春白雪帶進(jìn)了師生的課余生活。

　　要讓國學(xué)走向社會,對中小學(xué)教師,乃至面向社會公眾進(jìn)行人文素質(zhì)培訓(xùn)是重要途徑。在廣州市教育局的支持下,該校承擔(dān)了廣州市中小學(xué)教師人文素質(zhì)教育培訓(xùn)工作,開設(shè)了中國古代藝術(shù)欣賞、中國書法實(shí)踐、國畫實(shí)踐、中國經(jīng)典文化導(dǎo)讀、茶藝?yán)碚撆c實(shí)踐、古箏演奏技巧等10門課程,聘請名師、名家授課,希望借此將國學(xué)研究所提升為高水平的、在社會上有廣泛影響的人文素質(zhì)教育培訓(xùn)基地。去年9月,“廣州市中小學(xué)教師繼續(xù)教育基地”在該校正式掛牌成立。

　　借“國學(xué)”彰顯“文化塑?！崩砟?/span>

　　國學(xué)教育目前已經(jīng)成為廣州城市職業(yè)學(xué)院辦學(xué)的一大特色。該校通過“國學(xué)”彰顯著“文化塑?！钡睦砟?構(gòu)筑起溝通的橋梁,搭建了廣闊的交流與合作平臺。

　　2007年12月,該校國學(xué)研究所被國際儒學(xué)聯(lián)合會接納為團(tuán)體會員。2008年7月,香港大學(xué)畢業(yè)同學(xué)會、中華管理智慧學(xué)會組團(tuán)參觀該校國學(xué)研究所,對其特色贊賞不已。2009年1月,香港專業(yè)教育學(xué)院葵涌分校教師團(tuán)來校訪問,在國學(xué)研究所親歷了兩天的中國文化探索之旅后,為中國傳統(tǒng)文化的魅力所折服,4月初又派出學(xué)生團(tuán)接受國學(xué)培訓(xùn)。今年2月,李訓(xùn)貴校長率該校國學(xué)交流團(tuán)參加由香港專業(yè)教育學(xué)院、青年學(xué)院等機(jī)構(gòu)共同舉辦的“聯(lián)校普通話朗誦交流會”,李校長以《文化和教育》為題致開幕辭,引起了穗港兩地各界人士的共鳴。3月,李校長出席“海峽兩岸高校文化素質(zhì)教育通識教育論壇”,并以《國學(xué)教育:高職院校文化素質(zhì)教育的創(chuàng)新探索》為題作大會報告。該校以國學(xué)教育為切入點(diǎn)開展文化素質(zhì)教育的理念和實(shí)踐得到了與會專家學(xué)者的認(rèn)同。

　　3年來,該校根據(jù)高素質(zhì)技能型人才培養(yǎng)的要求,以學(xué)生為主體,以實(shí)踐為核心,使古老凝重的國學(xué)走出了象牙塔。豐富、高雅的國學(xué)教育與實(shí)踐改善了師生的人文氣質(zhì),提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)和就業(yè)競爭的軟實(shí)力。在去年舉辦的“廣州市大學(xué)生中華經(jīng)典詩文朗誦大賽”中,該校參賽選手取得優(yōu)異成績, 分獲團(tuán)體三等獎、個人二等獎、優(yōu)秀獎和最具潛質(zhì)獎,他們出眾的精神氣質(zhì)更給評委留下了深刻的印象。在近年嚴(yán)峻的就業(yè)形勢下,該校畢業(yè)生的就業(yè)率連續(xù)三年超過98%,位居全省前列,國學(xué)社團(tuán)的同學(xué)尤其受到用人單位的歡迎。其原因也許我們可以在第二次儒學(xué)普及工作會議一位代表的博客中一窺端倪:“我沒想到,一個由普通高校學(xué)生社團(tuán)成員組成的志愿者,能夠?yàn)闀h提供這樣全面、這樣周到的服務(wù)。這當(dāng)中除了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,還有孩子們通過接受國學(xué)教育所收獲所煥發(fā)出來的不盡愛心?！弊罱?該?！皣鴮W(xué)研究所”正式更名為“國學(xué)院”,國學(xué)教育將在更大的平臺上培養(yǎng)更多具有本土文化自覺和中華精神品格的、高素質(zhì)的職業(yè)技術(shù)人才。在博大精深、源遠(yuǎn)流長的民族傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)化育下,廣州城市職業(yè)學(xué)院期待著更豐碩的收獲。

       本報通訊員　宋婕　本報記者　吳春燕

      http://www.chinanews.com.cn/edu/edu-dxxy/news/2009/08-20/1826726.shtml