![]() 楊愛軍正在上課。(資料圖片) |
——追記大連市長海縣第四中學(xué)教師楊愛軍
2009年3月16日7點30分,大連殯儀館一號大廳。
“嘔心瀝血培新秀,惜英年早逝;竭忠盡智育棟材,慟天倫未盡?!边@副挽聯(lián)讓前來送優(yōu)秀海島教師楊愛軍最后一程的人們痛徹心扉!
與白血病抗?fàn)幜艘荒曛玫臈類圮娫谒松詈蟮膬蓚€小時還想掙扎著坐起來。在與死神做了最后的抗?fàn)幒?,他才萬般不舍地閉上了眼睛……
黃海深處有座叫獐子島的小島,島上有一種花,任憑風(fēng)吹浪打,依然緊緊扎根峭壁陡崖。這種花叫海蓬花,是海島上最常見的花,也是海島人最喜歡的花。在獐子島1.5萬老百姓心中,楊愛軍就是一朵最香最美的海蓬花!
從教16年家訪累計上千次
大連市長??h獐子島鎮(zhèn)只有一所初中——長海縣第四中學(xué)。這所學(xué)校曾經(jīng)將一個又一個海娃子送向知識的彼岸,但是學(xué)成回島的卻少之又少,因為,這座距大連市56海里的小島實在太偏遠(yuǎn)了。島上的生活枯燥乏味,喝的是海水轉(zhuǎn)化而成的淡水,蔬菜水果異常珍貴……
環(huán)境如此惡劣,但有人對小島依然魂牽夢縈。1992年盛夏時節(jié),從海島走出去的楊愛軍義無反顧地回來了,當(dāng)了一名語文教師。這一年,他23歲,剛剛從瓦房店師范學(xué)校畢業(yè)。
楊愛軍從回到海島那刻起就下定決心,只要海島孩子想讀書,自己就一定盡最大力量,讓他們成為有知識、有作為、對社會有用的人。
凡事愛較真,并且持之以恒是楊愛軍的性格特點,他當(dāng)教師16年的家訪經(jīng)歷可以證明。
楊愛軍一參加工作就做了班主任。不久,愛打游戲不愛學(xué)習(xí)的男生小慶引起了他的注意。楊愛軍決定去小慶家里了解一下情況,于是開始了自己的第一次家訪。一個灰蒙蒙的傍晚,楊愛軍走進(jìn)小慶家門。想不到的是,小慶爸把首次登門的楊愛軍晾在一邊兒,自顧自地洗腳。整整過去20分鐘,小慶爸才說:“孩子出去玩了,等他回來我再跟他說吧!”這算是逐客令。但是,第二天、第三天、第四天……楊愛軍天天來,見不到學(xué)生不罷休。小慶的家長終于服了,開始配合楊愛軍工作。
沒有楊愛軍,徐曉麗也不會變成一只飛出海島的鳳凰。有一年楊愛軍帶初三,班上一個連續(xù)幾天無精打采的學(xué)生引起了他的注意,這個學(xué)生叫徐曉麗。楊愛軍一問才知道,徐曉麗的父親不讓她考高中,讓她在家干幾年活然后找個好婆家。當(dāng)天中午,楊愛軍就來到徐家。徐父張口便冷水潑頭:“如果是為孩子上學(xué)的事,免談!”當(dāng)他第11次踏進(jìn)徐家大門時,徐父終被感化。如今,徐曉麗已經(jīng)讀完了大學(xué),成為大連市實驗中學(xué)的一名教師。
對于特定的海島地區(qū)而言,爭取家長對教育工作的理解和支持,最有效的辦法就是家訪,楊愛軍深諳此理。所以,所有教過的學(xué)生,楊愛軍都家訪過,而且每個家庭不止一次。16年中,楊愛軍家訪累計上千次。他的同事記得,有一個學(xué)生家,楊愛軍去過46次;也曾一天去過一個學(xué)生家3次;他還曾在120多天里,走訪過300多戶(次)家庭……為了家訪,他不知磨破了多少雙鞋,也不知走了多少里夜路、摔過多少次跤。那天深夜家訪回來,楊愛軍摔倒在收割后的玉米地里,兩手插在裸露的茬子根上,鮮血流了一身……
楊愛軍的付出終于換回了海島人的覺醒。曾經(jīng)的冷漠,變成了感激,進(jìn)而是對教育的大力支持。
他有個綽號叫“初三專業(yè)戶”
“孩子王”,楊愛軍喜歡做。一個好教師,就應(yīng)該是學(xué)生的好朋友、好玩伴兒。所以,他和學(xué)生們一起打籃球、踢足球、爬山、跑步、釣魚、游泳,甚至陪著女學(xué)生跳皮筋兒。學(xué)生們喜歡疼愛關(guān)心他們的楊老師,“孩子王”、“二媽”、“初三專業(yè)戶”都是楊愛軍的綽號。
楊愛軍愛學(xué)生,愛教育工作。因為愛,他掌握了無數(shù)把開啟學(xué)生和年輕教師心靈的鑰匙。
1998年,楊愛軍接一個新班,50多個學(xué)生,數(shù)學(xué)及格的只有12人,優(yōu)秀率是零。這些學(xué)生太頑皮了,有的任課教師被他們鬧得連課都上不下去。年輕教師吳秀梅教數(shù)學(xué)。學(xué)生上課起哄搞小動作是常事。一天,吳秀梅被氣哭了,她把板擦扔在了地上。來聽課的楊愛軍知道吳秀梅委屈,但怕她放棄這些孩子。楊愛軍撿起板擦,輕輕放到講桌上。氣頭上的吳秀梅又把板擦扔了,楊愛軍再次撿起。就這樣,講臺上,兩個老師,一個扔,一個撿;一個淚流滿面,一個面帶微笑。學(xué)生們先是安靜地看,再偷偷地笑,最后竟然哭了。這節(jié)課在吳秀梅擦干淚水后繼續(xù)進(jìn)行……
“聽楊老師的課,是一種享受!”這不僅是學(xué)生們的評價,也是語文組老師們的評價。楊愛軍上課,站姿筆直,語調(diào)鏗鏘,言語幽默,板書娟秀。他設(shè)計的每一節(jié)課,都極富創(chuàng)意和想象,充滿了師生的和諧互動。為取得作文訓(xùn)練的最佳效果,他把范文用毛筆寫在一張大白紙上。一次、兩次……半個學(xué)期下來,厚厚的一大卷白紙一個人都抱不過來。
楊愛軍不僅對教材爛熟于心,對學(xué)生了如指掌,而且深知“功夫在詩外”的道理。熟悉他的人都知道,楊愛軍讀起書來如饑似渴,每次出差,他必買回一摞書。凡能涉獵到的,他無不摘抄在冊,寫讀書心得。他的讀書筆記摞起來有一人高,研究的成果多次被學(xué)術(shù)刊物采用?!百|(zhì)由量而生,才自積始得”,學(xué)習(xí)與實踐的相互轉(zhuǎn)化,讓楊愛軍如魚得水,教育教學(xué)水平猶如芝麻開花,節(jié)節(jié)攀升。
2001年秋季,新校長張振海上任。楊愛軍十分認(rèn)同張校長的辦學(xué)理念和主張,在他被查出胃糜爛、需要多加休養(yǎng)的情況下,瞞著校長,挑起了初三班主任的重?fù)?dān)。轉(zhuǎn)年中考,長海四中從多年全縣排名倒數(shù)第一,破天荒地成為“榜眼”。此后,楊愛軍連續(xù)做了8年初三班主任,長海四中也連續(xù)8年位居全縣初中前列。就在楊愛軍2006年當(dāng)上副校長后,他依然堅持講課,上著跨年級3個班的語文課。(本報記者 劉玉)
一個在十分封閉的海島上的教師,能夠多次在全市各種教學(xué)比賽中奪魁,楊愛軍成為大連市教育界無人不曉的“海島名師”。于是,“機會”接踵而來。曾經(jīng)有3所市里學(xué)校先后高薪聘請他,他都婉言謝絕;長??h某機關(guān)缺“筆桿子”,唯獨看好他,幾次打算借調(diào),校領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)同意,卻偏偏過不了他本人這道關(guān)……
用最美好的詞語贊美也不過分
在海島當(dāng)教師很清貧,男老師要討個老婆不容易,更何況楊愛軍家境不好。劉紅霞的父母看中了楊愛軍的人品,在家中院子里蓋個小平房,把在幼兒園當(dāng)老師的女兒嫁給了他。
在妻子眼中,楊愛軍是好丈夫。他并沒有因為對學(xué)生付出太多而忽略對家人的關(guān)愛。從小就吃苦的他努力讓自己的家人不再吃苦。工作之余,他承擔(dān)起家里所有的家務(wù)活。妻子說:“他心細(xì),自己家和親戚家的事,不用我管,他都包了?!?br />
在女兒眼中,楊愛軍是好爸爸。妻子出國3年,他既當(dāng)?shù)之?dāng)媽,常常連理發(fā)的時間都沒有。有一次上班,他面容有些憔悴,原來,頭晚沒睡覺。左胳膊老婆枕著,她牙疼。右胳膊女兒枕著,孩子發(fā)燒了。他躺在中間一動不敢動。
在同事眼中,楊愛軍既像朋友,又像師長?!爱?dāng)楊愛軍的徒弟,是一種福分!”這是四中青年教師的肺腑之言。楊愛軍帶了很多徒弟,他從不藏點掖點,把自己全部心得都傳授給青年教師。他常說:“一個人強不叫強,一幫人強才是強?!彼詡魃斫?,把眾多弟子培養(yǎng)成學(xué)科教學(xué)的好手,共同支撐著學(xué)校的發(fā)展。
在學(xué)生眼中,楊愛軍是用最美好的詞語贊美也不過分的好老師。“不高不矮的個子,不卑不亢的作風(fēng),臉龐瘦削張揚著剛毅,眼神犀利斂藏著溫柔。每當(dāng)四目相對時,我總有一種被他一眼望穿的感覺,內(nèi)心卻又隱隱傳來想與他交流的沖動?;蛟S,這就是他獨有的氣質(zhì)吧?!边@是學(xué)生畢羿對楊老師的印象。
那一次,剛剛畢業(yè)的學(xué)生神秘地把他請到海邊。夜幕下,一根根蠟燭依次點燃,當(dāng)搖曳的燭火漸漸亮起來,他的眼睛濕潤了——沙灘上,一個個美麗的燭光組成3個字:楊愛軍!2009年03月18日
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