“小升初”材料精美程度不亞于人才市場(chǎng)的求職信 名校招生時(shí)更關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)表現(xiàn)

沒(méi)有做不到，只有想不到！為提高自己孩子進(jìn)入名校的競(jìng)爭(zhēng)力，不少家長(zhǎng)使出渾身解數(shù)，頻出新招，為孩子出書(shū)，竟然成為個(gè)別家長(zhǎng)的選擇。

近日，某知名學(xué)校的英語(yǔ)教師王棋(化名)收到一份家長(zhǎng)送來(lái)的學(xué)生材料，里面赫然放著一本這名學(xué)生的優(yōu)秀作文集，這讓這位教育界的資深人士吃驚不小:“我從業(yè)十多年來(lái)，還是第一次碰到把書(shū)放進(jìn)升學(xué)資料里來(lái)的，而且還是正式的出版物！現(xiàn)在的家長(zhǎng)真是用心良苦啊!”

升學(xué)資料中竟有“優(yōu)秀作文選集”

近日，王棋收到一位家長(zhǎng)送來(lái)的一份學(xué)生材料，請(qǐng)他幫忙把關(guān)后，準(zhǔn)備投遞名校。這位家長(zhǎng)的孩子今年小學(xué)升初中，希望能進(jìn)入本市的知名中學(xué)。“材料里有孩子的成長(zhǎng)手冊(cè)、獲獎(jiǎng)證明等，這些都是目前家長(zhǎng)的普遍做法，但翻到后面，竟然出現(xiàn)了一本書(shū)！”王棋告訴記者，這是一本小學(xué)生的優(yōu)秀作文選集，封面是灰黃色的，看起來(lái)有點(diǎn)水粉畫(huà)的感覺(jué)，16開(kāi)大小，有二三百頁(yè)厚。“我一開(kāi)始以為這是很多家長(zhǎng)喜歡制作的作文手冊(cè)，但沒(méi)想到書(shū)上有正規(guī)的書(shū)號(hào)和出版社名稱，是本正式的出版讀物。我從業(yè)十多年來(lái)，還是第一次碰到把書(shū)放進(jìn)升學(xué)資料里來(lái)的?！?/span>

記者了解到，送材料來(lái)的這位家長(zhǎng)姓吳，他的孩子今年讀小學(xué)五年級(jí)，正面臨著“小升初”，這是他通過(guò)出版社為孩子出的一本優(yōu)秀作文選集。在這本選集中，除了收錄吳先生孩子的文章外，還有其他四五名小學(xué)五年級(jí)學(xué)生的作文，他們與吳先生的孩子在同一個(gè)培訓(xùn)班里上課。由于平時(shí)會(huì)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)情況互作交流，幾位家長(zhǎng)經(jīng)過(guò)商量后，決定合資共同為孩子出書(shū)。據(jù)悉，整個(gè)出書(shū)的費(fèi)用在5萬(wàn)元左右，由這些家長(zhǎng)共同分擔(dān)。

既為成長(zhǎng)見(jiàn)證，也為升學(xué)“造勢(shì)”

對(duì)吳先生來(lái)說(shuō)，為孩子出本書(shū)是件順理成章的事。

原來(lái)，吳先生的朋友中，有類似的“過(guò)來(lái)人”，前兩年就為孩子出過(guò)書(shū)，并且把書(shū)連同孩子的簡(jiǎn)歷投給了滬上幾所知名學(xué)校，這給了吳先生很大的啟發(fā)。另外，吳先生的孩子從小在作文方面就表現(xiàn)不錯(cuò)，還得過(guò)不少作文比賽的獎(jiǎng)項(xiàng)，這也讓吳先生萌生了為孩子的成長(zhǎng)做些記錄和見(jiàn)證的想法。平時(shí)，他就有意識(shí)地把孩子的日記和一些隨筆進(jìn)行整理，打算有一天集結(jié)成冊(cè)?！昂⒆悠綍r(shí)參加比賽得到的一些獎(jiǎng)項(xiàng)，包括他日常有感而發(fā)寫(xiě)下的東西都是他成長(zhǎng)的足跡，完好地把它們保存下來(lái)會(huì)很有意義。再加上孩子恰好要升學(xué)了，拿出點(diǎn)不一樣的材料或許能為孩子在學(xué)校那邊博得個(gè)好印象?！?/span>

一方面是對(duì)孩子的成長(zhǎng)有個(gè)交待，另一方面是想為孩子的升學(xué)增加競(jìng)爭(zhēng)籌碼，吳先生的這一想法也打動(dòng)了其他幾位家長(zhǎng)，于是，經(jīng)過(guò)幾家人的努力，一本匯集了幾名小五生得獎(jiǎng)作文和隨筆的“優(yōu)秀作文選集”就這樣“出爐”了。

據(jù)悉，該書(shū)的發(fā)行量在3000冊(cè)左右，主要是幾位家長(zhǎng)平分后用來(lái)送給親朋好友，并不對(duì)外出售。據(jù)了解，吳先生日前已陸續(xù)將書(shū)隨孩子材料投向了滬上一些知名學(xué)校。

有學(xué)校表示，出書(shū)對(duì)“加分”作用不大

記者隨后采訪了多所中學(xué)，不少學(xué)校老師都反映，如今收到的學(xué)生材料，其“豐富”和“精美”程度不亞于人才市場(chǎng)的求職信，甚至有的做得像一本豪華雜志，但出書(shū)的情況還比較少見(jiàn)。不過(guò)，無(wú)論包裝得多么出色，都完全沒(méi)有必要，學(xué)校更不鼓勵(lì)為了升學(xué)而出書(shū)的做法。

新華初級(jí)中學(xué)名譽(yù)校長(zhǎng)陸繼椿認(rèn)為，這樣花心思在形式上“玩花樣”，“不但提高了社會(huì)成本，也會(huì)助長(zhǎng)不良的攀比風(fēng)氣。”

那么，家長(zhǎng)這般費(fèi)心費(fèi)力，到底能不能為孩子在升學(xué)過(guò)程中起到“加分”作用呢？答案也是否定的。靜教院附校校長(zhǎng)張人利對(duì)記者表示，出作文書(shū)作用不大，因?yàn)檫@只能說(shuō)明孩子在某一方面的特長(zhǎng)，不能說(shuō)明其他問(wèn)題，對(duì)學(xué)校而言，一個(gè)成績(jī)?cè)诎嗌习渭獾膶W(xué)生要比出一本書(shū)的學(xué)生有說(shuō)服力得多。

而另一位某熱門學(xué)校的相關(guān)人士則向記者透露，其實(shí)，很多名校在招生時(shí)一般會(huì)比較關(guān)注學(xué)生在五年級(jí)的綜合素質(zhì)表現(xiàn)，尤其是中環(huán)杯、希望杯、奧數(shù)等競(jìng)賽中的得獎(jiǎng)情況，由于作文比賽名目繁多，因此對(duì)作文獎(jiǎng)項(xiàng)關(guān)注得比較少。“制作精美的畫(huà)冊(cè)可能會(huì)比較顯眼，但并不會(huì)帶來(lái)別的加分效果，而出書(shū)則幾乎無(wú)用。”該老師同時(shí)指出，名校每天會(huì)收到很多學(xué)生遞交的材料，但老師的精力有限，送上去的書(shū)可能根本沒(méi)時(shí)間看。

還有一位早幾年就曾經(jīng)收到過(guò)類似出版物的老師也表示，感覺(jué)就是家長(zhǎng)很用心，但在升學(xué)中并沒(méi)有很實(shí)質(zhì)性的用處，學(xué)校錄取時(shí)不會(huì)以學(xué)生出書(shū)作為主要依據(jù)。

升學(xué)已成需家長(zhǎng)和孩子共同對(duì)付的考試

對(duì)于升學(xué)中日益出現(xiàn)的怪狀，一位資深教育人士分析時(shí)認(rèn)為，是前幾年一度盛行的“不讓孩子輸在起跑線上”的口號(hào)，加劇了學(xué)生升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)的白熱化。他說(shuō)，現(xiàn)今教育資源分布不均衡，家長(zhǎng)都想讓孩子進(jìn)入一所好的學(xué)校學(xué)習(xí)，除了提高孩子本身的實(shí)力外，家長(zhǎng)也會(huì)想方設(shè)法為孩子的實(shí)力提供附加值，“孩子的升學(xué)已儼然成為一場(chǎng)需要家長(zhǎng)和孩子共同對(duì)付的考試，因此出現(xiàn)這樣的情況不奇怪。”

另外，該人士表示，這也與現(xiàn)今的“幼升小”、“小升初”學(xué)生的家長(zhǎng)大都是“70后”不無(wú)關(guān)系，“新一代的家長(zhǎng)思維模式較新穎，他們?yōu)楹⒆映鰰?shū)可能不僅僅是為了升學(xué)，也是作為父母的責(zé)任感的另一種體現(xiàn)方式，為孩子做成長(zhǎng)記錄?！?/span>

不過(guò)采訪中，多數(shù)家長(zhǎng)覺(jué)得自己不會(huì)這樣大動(dòng)干戈。一位從事教育工作的父親告訴記者，在有經(jīng)濟(jì)能力的情況下他也贊成花錢將孩子成長(zhǎng)的文本記錄精心包裝，如做成畫(huà)冊(cè)作為收藏。但出版成書(shū)還是“有點(diǎn)過(guò)分了”，因?yàn)槊?duì)學(xué)生材料的審核，內(nèi)容遠(yuǎn)大于形式，同樣能反映作文水平，自己裝訂成冊(cè)效果也是一樣的。既然如此，何必大費(fèi)周折出版成書(shū)呢？

記者 王 婧 實(shí)習(xí)生 謝析伶