2009年04月18日 來源：人民網(wǎng)-《人民日報(bào)海外版》　　

      新華社北京４月１７日電?。ㄓ浾呃罱瓭⒂趹c浩）畢業(yè)生就業(yè)更加困難、大學(xué)發(fā)展基金縮水、海外留學(xué)生生源數(shù)量下降、學(xué)?；I措資金遇到困難……面對國際金融危機(jī)帶來的諸多不利影響，眾多中國大學(xué)校長呼吁積極采取措施應(yīng)對，并反思高等教育的發(fā)展。

　　以“金融危機(jī)下的亞太高等教育：發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)能力與增進(jìn)和諧”為主題的第四屆亞洲太平洋國際教育協(xié)會年會正在北京舉行，來自亞洲、歐洲、美洲、大洋洲的２００多所大學(xué)和機(jī)構(gòu)的３００多位外國代表和近２００位中國代表參會，其中包括數(shù)十所中國大學(xué)的校長，他們最關(guān)注的就是國際金融危機(jī)背景下高等教育的發(fā)展趨勢和應(yīng)對策略。

　　中國教育部副部長郝平告訴記者，為了應(yīng)對金融危機(jī)對高等教育的沖擊，中國政府采取了積極措施，如加大對教育事業(yè)的投入，中國將投資４４億元用于促進(jìn)教育事業(yè)。

　　郝平同時表示，為進(jìn)一步增強(qiáng)應(yīng)對金融危機(jī)沖擊的能力，推動亞太地區(qū)高等教育事業(yè)的共同進(jìn)步，中國政府還將大力發(fā)展來華留學(xué)教育，完善服務(wù)體系和質(zhì)量保障體系，擴(kuò)大就業(yè)。

　　“我們將充分發(fā)揮教育培養(yǎng)人才、創(chuàng)造知識、服務(wù)社會、拉動經(jīng)濟(jì)的功能，通過進(jìn)一步加強(qiáng)教育國際合作，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，提高教育質(zhì)量和現(xiàn)代化程度，發(fā)揮教育的帶動作用，攜手應(yīng)對挑戰(zhàn)，轉(zhuǎn)危機(jī)為機(jī)遇，促進(jìn)教育全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展?！焙缕秸f。

　　據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前，中國共有１０００多所普通高等學(xué)校，今年中國大學(xué)畢業(yè)生總數(shù)為６１１萬。受國際金融危機(jī)影響，今年大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)形勢比往年困難。許多學(xué)校正從人才培養(yǎng)環(huán)節(jié)著手調(diào)整，以應(yīng)對畢業(yè)生就業(yè)難的現(xiàn)實(shí)。

　　北京師范大學(xué)校長鐘秉林認(rèn)為，我們應(yīng)該反思大學(xué)的本科人才培養(yǎng)規(guī)格和要求，應(yīng)該鼓勵大學(xué)能夠按照國家和地方的需求，去科學(xué)地定位。要構(gòu)建多樣化的本科人才的培養(yǎng)模式，給學(xué)生以多種選擇。同時，還要對我們的學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)，特別是專業(yè)的設(shè)置進(jìn)行反思。

　　在他看來，過去那種盲目的、跟著所謂的一些社會潮流設(shè)的一些專業(yè)，不能適合本科層次對人才培養(yǎng)的需要。另外，還應(yīng)優(yōu)化培養(yǎng)方案，以提高本科畢業(yè)生的適應(yīng)能力和競爭能力。在研究生培養(yǎng)階段，將考慮調(diào)整類型結(jié)構(gòu)，比如適當(dāng)增加職業(yè)型、專業(yè)型的學(xué)位研究生，縮減純粹學(xué)科型研究生的比例。

　　中央財(cái)經(jīng)大學(xué)校長王廣謙結(jié)合金融危機(jī)的影響，對中國乃至世界高等教育的現(xiàn)狀進(jìn)行了反思。

　　“受完全自由主義思潮的影響，大學(xué)當(dāng)中出現(xiàn)了過分功利化的趨勢，比如大學(xué)的運(yùn)作越來越商業(yè)化，大學(xué)發(fā)展項(xiàng)目的設(shè)置越來越重視收益回報(bào)。為了迎合市場排名，發(fā)展目標(biāo)越來越短期化。對大學(xué)教師的評價也越來越重視科研成果的數(shù)量指標(biāo)，忽視了學(xué)術(shù)研究的真正價值，致使教師的壓力巨大，對人才培養(yǎng)的精力嚴(yán)重不足。這些功利化和急功近利的行為導(dǎo)致許多大學(xué)彌漫著浮躁的情緒。”王廣謙說。

　　他認(rèn)為，功利化的趨勢既來自于社會的壓力，同時也對社會運(yùn)行產(chǎn)生了不利的影響。應(yīng)該反思這一傾向，匡正未來發(fā)展的目標(biāo)。

　　王廣謙說：“大學(xué)未來的發(fā)展應(yīng)該扭轉(zhuǎn)過于功利化的趨勢，堅(jiān)守大學(xué)的核心價值觀，加強(qiáng)大學(xué)間交流與合作，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢教育資源的互補(bǔ)。”

（責(zé)任編輯：劉則華）