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                                           家家都需要的家庭教育——這是一次幾代人享用不盡的充電之旅(視頻)

      解讀:家庭教育現(xiàn)代化和家庭教育十大理念(視頻)

     家庭教育是專業(yè)的,可以提升我們育人素養(yǎng);

     家庭教育是樸素的,可以服務(wù)于每一位家長(zhǎng);

    家庭教育是實(shí)用的,可以解決身邊具體問(wèn)題;

     家庭教育是科學(xué)的,可以改變我們生存現(xiàn)狀。

                                ——顧曉鳴

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    北大 師生游玩途中迷路 無(wú)線電愛(ài)好者將其救出

    (2009-04-21 07:21:00)   [編輯]
     
    2009年04月21日 京華時(shí)報(bào)

    14游客受困京西古道 指路標(biāo)救援電話提供線索

    無(wú)線電愛(ài)好者救下北大師生

    本報(bào)訊(記者蘇季)前天,張老師等北大師生及親朋一行14人在京西古道游玩途中迷路。被困后,他們按照藍(lán)天救援隊(duì)在山上設(shè)置的指路標(biāo),撥打救援電話求助,門頭溝京西HAM(業(yè)余無(wú)線電愛(ài)好者)聯(lián)盟的救援人員隨后趕到,將他們成功救下。

    前天早上6點(diǎn),張老師等北大師生及親朋一行14人從學(xué)校出發(fā),打算去京西古道游玩。其中包括一名13歲的女孩和一名7歲的男孩。9點(diǎn)左右,他們乘坐公交到達(dá)王平,隨后上山。

    張老師說(shuō),他們從門頭溝圈門一路西行登峰口庵,按計(jì)劃,下午5點(diǎn)就會(huì)到達(dá)蘋果園地鐵站。最初,他們按照手中的地圖行進(jìn)比較順利,大家一路上比較開心,但下午兩點(diǎn)多,由于對(duì)路線都不熟,沒(méi)什么登山經(jīng)驗(yàn),他們開始失去方向。張老師說(shuō),當(dāng)時(shí)天空彌漫著大霧,他們無(wú)法辨清路線。張老師等人邊走邊尋找下山的道路。

    晚8點(diǎn),天色漸黑,他們還在山上徘徊,已非常疲憊,而兩個(gè)孩子也開始大聲哭鬧起來(lái)?!拔蚁肫鹆寺窐?biāo)上的救援電話”,張老師說(shuō),他們?cè)谛羞M(jìn)途中,看到黃色指路標(biāo)上的24小時(shí)救援電話,于是趕緊撥打求助。

    藍(lán)天救援隊(duì)接到救援電話后,立即與事發(fā)地點(diǎn)最近的京西HAM聯(lián)盟取得聯(lián)系。京西HAM聯(lián)盟“皮卡”(網(wǎng)名)通過(guò)臺(tái)子緊急呼叫在線的HAM朋友,集結(jié)了7輛車和10名救援人員趕到山下。經(jīng)過(guò)九龍駕校的同意,救援人員從駕校內(nèi)部抄近路通過(guò)。因?qū)β肪€較熟,晚10點(diǎn),救援人員在山上找到了被困者,將他們順利帶下山,并護(hù)送到蘋果園地鐵站。

    藍(lán)天救援隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)“遠(yuǎn)山”介紹,今年1月,救援隊(duì)在京西古道共設(shè)置了15塊路標(biāo),上面寫有24小時(shí)救援電話(4006009958)。

    ■花絮

    老師塞錢致謝被拒

    “不知道怎樣感謝你們”到達(dá)地鐵站后,張老師重復(fù)著這句話,遲遲不肯上車。她拿出數(shù)碼相機(jī)提出與救援人員合影留念。離開現(xiàn)場(chǎng)時(shí),張老師從兜里掏出數(shù)百元現(xiàn)金,硬要塞給救援隊(duì)員,但遭到了拒絕。張老師不肯放棄?!按笸砩系?,占用你們的休息時(shí)間,很過(guò)意不去”。

    “我們是義務(wù)的,不收錢?!本仍藛T說(shuō)。由于臨近蘋果園地鐵末班車時(shí)間,救援人員催促?gòu)埨蠋熩s快上車,就這樣,雙方在一起拉扯了十多分鐘,張老師才與救援人員說(shuō)再見(jiàn),險(xiǎn)些錯(cuò)過(guò)了末班地鐵。

    本報(bào)記者朱嘉磊

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    寫得好

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