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                                           家家都需要的家庭教育——這是一次幾代人享用不盡的充電之旅(視頻)

      解讀:家庭教育現(xiàn)代化和家庭教育十大理念(視頻)

     家庭教育是專業(yè)的,可以提升我們育人素養(yǎng);

     家庭教育是樸素的,可以服務(wù)于每一位家長;

    家庭教育是實用的,可以解決身邊具體問題;

     家庭教育是科學(xué)的,可以改變我們生存現(xiàn)狀。

                                ——顧曉鳴

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        試聽課程:提升家長家庭教育素養(yǎng)

    浙江永嘉 沒戴校徽被勒令回家反省 家長交涉與老師群毆

    (2009-04-22 06:58:00)   [編輯]
     
             http://edu.QQ.com  2009年04月21日 錢江晚報 孫燕 

    “我跟他們理論,只是想讓兒子能繼續(xù)讀書,卻沒想到學(xué)校里的七八個老師會圍上來打我?!弊蛱?,54歲的應(yīng)清亮躺在溫州永嘉中醫(yī)院的病床上很憤懣。經(jīng)醫(yī)生診斷,老應(yīng)頭部和腰部有外傷,目前還在治療中。

    應(yīng)清亮的兒子小應(yīng)在溫州永嘉縣甌北高級中學(xué)念高三,3月20日,因沒有穿校服、戴?;?,與學(xué)校老師發(fā)生口角,被學(xué)校勒令“回家反省”。4月8日,老應(yīng)來到學(xué)校交涉,結(jié)果與老師發(fā)生了肢體沖突。在警方介入后,沖突才得以平息。

            但到昨天為止,小應(yīng)仍未返校上課。距高考(論壇)只剩47天,老應(yīng)急得團團轉(zhuǎn)。

    沒戴校徽,被勒令“回家反省”

    永嘉縣甌北高級中學(xué)在永嘉縣羅浮中學(xué)內(nèi),兩個學(xué)校,一套領(lǐng)導(dǎo)班子。昨天下午1點15分,接近上課時間,永嘉縣甌北高級中學(xué)打開了大門,穿著校服的學(xué)生陸陸續(xù)續(xù)地走進了校門,老師檢查著學(xué)生佩戴?;盏那闆r。

    3月20日下午,小應(yīng)和同學(xué)小張來上學(xué)?!巴瑢W(xué),你的?;漳??”值周同學(xué)上前詢問。小應(yīng)沒有理睬,顧自己往前走。值周的林老師看到后,喊住了小應(yīng)。

    小應(yīng)說,當(dāng)時,他從口袋里把?;漳贸鰜斫o林老師看了。但林老師覺得小應(yīng)態(tài)度不端正,說話的口氣很不屑一顧,便抬高了聲音:“為什么不戴起來?為什么不登記名字?”

    此時,羅浮中學(xué)政教處副主任陳驍剛好經(jīng)過。陳老師對記者說:“我以前不認識他們兩個,當(dāng)時覺得這兩名學(xué)生態(tài)度很惡劣,便讓他們?nèi)フ烫?。?/span>

    政教處門口,小應(yīng)和小張不服氣,大聲叫嚷著。政教處主任金優(yōu)勝聽到后,走到了門口:“怎么又是你?”金優(yōu)勝已不止一次跟小應(yīng)打過交道了,“我上去輕拍了一下他(小應(yīng))的頭。”小應(yīng)卻一口咬定:“我當(dāng)時一句話也沒說,他上來就打了我一個巴掌?!?/span>

    “‘老師,你打人?!?dāng)時,小應(yīng)的確這么說我。但我真沒打他。”金優(yōu)勝否認了這一說法,并向記者示范著說:“我就是用手在他的太陽穴這里推了一下?!?/span>

    之后,金優(yōu)勝叫甌北高中管理處的老師繼續(xù)處理此事。

    學(xué)校聯(lián)系了小應(yīng)的父親應(yīng)清亮,因為應(yīng)清亮和妻子遠在上海經(jīng)商,一時無法趕回,所以委派了小應(yīng)的表姐來到學(xué)校?!爱?dāng)時學(xué)校說,不給我兒子讀書了?!崩蠎?yīng)說。

    金優(yōu)勝解釋說:“我們當(dāng)時只是讓他表姐帶他回家反省幾天,等他爸爸過來了再說?!?/span>

    3月20日下午,小應(yīng)離開了學(xué)校。

    家長交涉,雙方發(fā)生肢體沖突

    得知兒子此后沒再上學(xué),應(yīng)清亮說自己心里很著急,但生意太忙實在脫不了身,直到4月7日,他回到了永嘉,便直奔甌北高中,與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交涉。

    學(xué)校老師回憶,老應(yīng)當(dāng)天脾氣很急,一邊罵罵咧咧的,說學(xué)校打了他的孩子,一邊還拿起了煙灰缸欲砸,后被其他老師拉開。

    “有個金老師說話挺和氣的,問了情況后,說要跟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)說,不能讓孩子沒書讀。但過一會他回來還是告訴我,沒辦法。”老應(yīng)說著說著紅了眼睛。

    4月8日早上,老應(yīng)又來到學(xué)校,再次與學(xué)校交涉。陳驍接待了老應(yīng)。

    “當(dāng)時他們來了兩個人,一個是他(小應(yīng))父親,還有一個是他伯伯。他父親責(zé)問我為什么學(xué)校不給他兒子讀書。我解釋說,學(xué)校沒有不給他讀書,而是根據(jù)浙江省學(xué)生檔案管理辦法,得將他在校表現(xiàn)記錄進電子檔案。正說著,他父親就一拳打過來,打在我頭部右側(cè),流了血,眼鏡也被砸壞了?!标愹斦f,之后,保安、小應(yīng)的伯父等人過來將其拉開,拉到了行政會議室。一名姓徐的老師得知老應(yīng)可能是他老鄉(xiāng),便過來勸勸,結(jié)果說了幾句,被小應(yīng)的父親推倒在地。

    “徐老師先打了我一拳,之后七八個老師沖進來打了。我哥哥逃到樓下去報了警?!崩蠎?yīng)說,陳驍?shù)难坨R也不是他砸壞的。

    老師究竟有沒有群毆老應(yīng)?陳驍說,起先行政會議室里只有徐老師在,徐老師被推倒在地,雙方可能有扭打,之后其他老師也都上來了,但是去阻止老應(yīng)的,并不是老應(yīng)所說的群毆。

    昨天,記者來到接警的東甌派出所了解情況。辦案民警說,目前此事還在調(diào)查中,不方便說什么。

    學(xué)校說孩子上學(xué)可以,但表現(xiàn)將入檔

    一枚?;蘸沃劣谘葑兂杉倚kp方的肢體沖突?

    昨天,金優(yōu)勝拿出了厚厚的一疊材料,遞給記者,里面有多位老師對小應(yīng)在校情況的說明、德育檢查評分表、曠課記錄等。

    金優(yōu)勝說,小應(yīng)不是一個好學(xué)生,高二的時候打傷過同學(xué),平時經(jīng)常曠課去網(wǎng)吧,即便上課也是趴在桌子上睡覺,還曾受過處分。

    小應(yīng)也承認,自己的確曠過課,去年秋天,因為曠課,爸爸也曾到學(xué)校來,將他領(lǐng)回去一個星期反省。但他認為,自己的情況并未像老師說的那么嚴重,而且他也想回到學(xué)校繼續(xù)讀書。

    老應(yīng)說為了讓孩子的生活好一點,五六年前,他們夫妻倆去外面做生意了,小應(yīng)平時都是一個人生活的。小應(yīng)讀高一時,學(xué)習(xí)成績還不錯,后來還考上了重點班,但高二小應(yīng)不在學(xué)校住了,成績就滑了下來。

    “我被打的事情先不說,我只想讓孩子繼續(xù)讀書?!崩蠎?yīng)說。

    記者將此意轉(zhuǎn)達到了學(xué)校,政教處主任金優(yōu)勝明確表示,小應(yīng)可以來上學(xué),但他在學(xué)校的表現(xiàn)將會被記入學(xué)生電子檔案。

    作者: 孫燕

    (錢江晚報)

    0
    寫得好

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