成都市教育局即將出臺相關政策，徹底封殺“瘋狂奧數(shù)”：教師校外兼職教奧數(shù)或私辦奧數(shù)班將被嚴處甚至開除；民辦學校小升初或初升高的“自主選拔試題”不得有奧數(shù)內(nèi)容；公辦學校以奧賽成績選拔學生，校長最重可“撤職”；教師進修校、少年宮這些“半官方”培訓機構停辦奧數(shù)班。據(jù)悉，成都市將用一年的時間，分批分類，徹底整治“奧數(shù)難題”。這將是成都歷史上“對奧數(shù)整治最嚴厲、最徹底”的一次。

　　專家觀點

　　奧數(shù)的泛濫成災已經(jīng)成為一種社會公害，不僅損害了青少年的休息健康，讓家庭背上沉重的經(jīng)濟負擔；而且是完全違反教育規(guī)律的。如楊樂等許多數(shù)學家所言，這種重在解難題、怪題，所謂的“數(shù)學雜技”和高強度的集中訓練，與提高數(shù)學素養(yǎng)毫不相干(正如會全套的腦筋急轉彎并不意味著高智商)；相反，只能扼殺和敗壞兒童的學習興趣，這正是許多中國孩子嚴重厭學、從小學就厭學的原因。

　　北京理工大學教授 楊東平

　　如果全部孩子都去學習奧數(shù)和所謂的奧英這種拔高型的題目，就可能對學習興趣產(chǎn)生負面影響，導致學習興趣下降。

　　因為當孩子不能獨立地完成這些難題時，就會對學習失去興趣。正在考慮送孩子上奧數(shù)、奧英班學習的家長，可以先讓孩子試聽一節(jié)奧數(shù)、奧英課，若孩子對此表現(xiàn)出濃厚興趣，就可以讓他去學，否則就沒必要勉強了。

　　南方發(fā)展研究院心理健康研究所副所長 何維

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　　重慶：奧賽加分限制增加

　　重慶市教委、重慶市招辦2008年下半年聯(lián)合下發(fā)《關于調整我市部分高考加分規(guī)定的通知》，從2009年起，高中五學科奧林匹克競賽全國決賽一、二、三等獎獲得者加分政策不變，而省賽區(qū)一等獎獲得者調整為報考在渝高校加20分。從2011年起，省賽區(qū)一等獎獲得者不再享受加分政策。(來源：重慶晨報 記者 林祺)