2009年05月14日11:27 來源:中國新聞網(wǎng)
美國《僑報(bào)》當(dāng)?shù)貢r(shí)間12日發(fā)表署名文章說,一個(gè)題為“流氓教師爆笑語錄”的帖子近日在中國大陸網(wǎng)絡(luò)熱傳?!傲髅ソ處煛焙我宰呒t?一個(gè)“另類教師”站在講堂上,學(xué)生們因之可以不打瞌睡、不再厭學(xué)。而一些被標(biāo)榜為“道德完美”的教師,卻吸引不了學(xué)生,這究竟是道德本身變味了,還是人們對(duì)道德的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)迂腐了?
文章摘錄如下:
一個(gè)題為“流氓教師爆笑語錄”的帖子近日在大陸網(wǎng)絡(luò)熱傳。據(jù)稱是由不知姓名的網(wǎng)民摘選的上海政法學(xué)院教師陳麗天引人發(fā)笑的課堂語錄。用網(wǎng)民的話說,這些語錄頗具“流氓特色”,有著另類的幽默。甚至有網(wǎng)民把陳稱為“流氓教師”。
初看這則新聞,不禁讓人想起多年前紅遍大江南北的新東方教師羅永浩的“老羅語錄”,那些天馬行空涉及政治、社會(huì)、文化等方方面面議題的錄音曾經(jīng)被他的學(xué)生們當(dāng)作“搞笑”、“爆笑”品在網(wǎng)上瘋狂流傳。
陳麗天在課堂上的經(jīng)典語錄也不少,比如“我把手伸到你口袋里,當(dāng)然是要偷你錢咯!難道是想伸進(jìn)來捂捂手?。俊?、“性犯罪和階級(jí)斗爭(zhēng)的聯(lián)系就是,性犯罪其實(shí)就是男性階級(jí)同女性階級(jí)的斗爭(zhēng)!”據(jù)報(bào)道,正是因?yàn)檫@種幽默,使得許多聽?wèi)T了味同嚼蠟的講課,看慣了教授們?cè)谥v臺(tái)上正襟危坐的學(xué)生,愛上了原本頗為枯燥的《刑法總論》課。
然而,有大陸媒體為此刊文驚呼“中國教師的形象已經(jīng)集體崩潰”,把陳麗天與“貴州習(xí)水奸淫幼女案”中穿針引線的教師敗類,以及“冒名頂替上大學(xué)”事件中的涉弊教師相提并論,共同列為了“教師整體道德水平大幅度下滑”的代表,指責(zé)陳麗天“不去思考如何把學(xué)生培養(yǎng)成才,而是挖空心思去想這些吸引人眼球的東西”。
筆者囿于所知,在這些語錄間,沒能發(fā)現(xiàn)絲毫“道德淪喪”的痕跡。反而在當(dāng)年的“老羅語錄”和今天的陳麗天身上,讀到了當(dāng)代青年的特立獨(dú)行,讀到了知識(shí)分子的獨(dú)立精神,讀到了思想和智慧的光芒。
幽默是一種智慧,陳麗天走紅,源自他用學(xué)識(shí)和智慧給枯燥的課堂帶來快樂,給學(xué)生的思想帶來啟迪。于是,學(xué)生們也用黑色幽默式的“流氓教師”一詞來“回敬”老師。
一個(gè)“另類教師”站在講堂上,學(xué)生們因之可以不打瞌睡、不再厭學(xué)。而一些被標(biāo)榜為“道德完美”的教師,卻吸引不了學(xué)生,這究竟是道德本身變味了,還是人們對(duì)道德的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)迂腐了?
其實(shí),什么樣的教育方式才能培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立人格,什么樣的引導(dǎo)才能擦亮學(xué)生智慧的火花,這在中外當(dāng)代教育領(lǐng)域中已有毋庸?fàn)幾h的定論。筆者以為,在中國教育界,陳麗天這樣的教師不是多了,而是少了。(鐘海之)
2009年05月14日11:27 來源:中國新聞網(wǎng)
美國《僑報(bào)》當(dāng)?shù)貢r(shí)間12日發(fā)表署名文章說,一個(gè)題為“流氓教師爆笑語錄”的帖子近日在中國大陸網(wǎng)絡(luò)熱傳?!傲髅ソ處煛焙我宰呒t?一個(gè)“另類教師”站在講堂上,學(xué)生們因之可以不打瞌睡、不再厭學(xué)。而一些被標(biāo)榜為“道德完美”的教師,卻吸引不了學(xué)生,這究竟是道德本身變味了,還是人們對(duì)道德的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)迂腐了?
文章摘錄如下:
一個(gè)題為“流氓教師爆笑語錄”的帖子近日在大陸網(wǎng)絡(luò)熱傳。據(jù)稱是由不知姓名的網(wǎng)民摘選的上海政法學(xué)院教師陳麗天引人發(fā)笑的課堂語錄。用網(wǎng)民的話說,這些語錄頗具“流氓特色”,有著另類的幽默。甚至有網(wǎng)民把陳稱為“流氓教師”。
初看這則新聞,不禁讓人想起多年前紅遍大江南北的新東方教師羅永浩的“老羅語錄”,那些天馬行空涉及政治、社會(huì)、文化等方方面面議題的錄音曾經(jīng)被他的學(xué)生們當(dāng)作“搞笑”、“爆笑”品在網(wǎng)上瘋狂流傳。
陳麗天在課堂上的經(jīng)典語錄也不少,比如“我把手伸到你口袋里,當(dāng)然是要偷你錢咯!難道是想伸進(jìn)來捂捂手?。俊?、“性犯罪和階級(jí)斗爭(zhēng)的聯(lián)系就是,性犯罪其實(shí)就是男性階級(jí)同女性階級(jí)的斗爭(zhēng)!”據(jù)報(bào)道,正是因?yàn)檫@種幽默,使得許多聽?wèi)T了味同嚼蠟的講課,看慣了教授們?cè)谥v臺(tái)上正襟危坐的學(xué)生,愛上了原本頗為枯燥的《刑法總論》課。
然而,有大陸媒體為此刊文驚呼“中國教師的形象已經(jīng)集體崩潰”,把陳麗天與“貴州習(xí)水奸淫幼女案”中穿針引線的教師敗類,以及“冒名頂替上大學(xué)”事件中的涉弊教師相提并論,共同列為了“教師整體道德水平大幅度下滑”的代表,指責(zé)陳麗天“不去思考如何把學(xué)生培養(yǎng)成才,而是挖空心思去想這些吸引人眼球的東西”。
筆者囿于所知,在這些語錄間,沒能發(fā)現(xiàn)絲毫“道德淪喪”的痕跡。反而在當(dāng)年的“老羅語錄”和今天的陳麗天身上,讀到了當(dāng)代青年的特立獨(dú)行,讀到了知識(shí)分子的獨(dú)立精神,讀到了思想和智慧的光芒。
幽默是一種智慧,陳麗天走紅,源自他用學(xué)識(shí)和智慧給枯燥的課堂帶來快樂,給學(xué)生的思想帶來啟迪。于是,學(xué)生們也用黑色幽默式的“流氓教師”一詞來“回敬”老師。
一個(gè)“另類教師”站在講堂上,學(xué)生們因之可以不打瞌睡、不再厭學(xué)。而一些被標(biāo)榜為“道德完美”的教師,卻吸引不了學(xué)生,這究竟是道德本身變味了,還是人們對(duì)道德的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)迂腐了?
其實(shí),什么樣的教育方式才能培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立人格,什么樣的引導(dǎo)才能擦亮學(xué)生智慧的火花,這在中外當(dāng)代教育領(lǐng)域中已有毋庸?fàn)幾h的定論。筆者以為,在中國教育界,陳麗天這樣的教師不是多了,而是少了。(鐘海之)
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