“我們有個同學，在晚自修期間離開座位去交作業(yè)，被一個副校長看到。副校長將他推出教室后打了他，還當著全班同學的面讓他跪下?！?/span>

　　5月15日晚上10時左右，時報熱線接到一位男生的來電，他自稱是慈溪滸山中學的學生，稱當晚有個副校長打罵同學，導致同班同學群情激憤，和副校長發(fā)生了爭執(zhí)。

　　“我們學校作為省一級重點中學，還是文明單位，發(fā)生這樣的事情讓人匪夷所思?！?/span>

　　事情是否真如這名同學所說？5月16日一早，記者趕赴滸山中學了解情況。

　　沖突

　　當事人：副校長酒后打罵學生

　　當事人叫嚴鑫，是滸山中學高二(5)班的學生。

　　記者在學校找到了他，眼前的嚴鑫個子瘦小，見到記者有點緊張。

　　當日上午11點一刻，在結束了上午的課后，嚴鑫和他的同學在男生宿舍，向記者講述了15日晚的事情經過。

　　“當時是第三節(jié)晚自修，大概9點鐘，我離開座位去交作業(yè)本給組長?！眹丽握f，當時教室里沒有值班老師，他坐在第一組的第三排，組長坐在第三組的第一排，他穿過過道，把作業(yè)本放到組長的座位上。

　　這時，副校長宋毅巡視路過，走了進來，“他一句話都沒有說，卡住我的后脖子，把我推出了教室。”嚴鑫說。

　　據一位坐在教室前排的同學回憶：“宋副校長走進教室時，身上有股很重的酒味?！?/span>

　　嚴鑫說，他被推出教室后，宋副校長問他：“你為什么隨意走動，破壞自修紀律？”

　　“我覺得自己沒做錯什么，只是離開座位去交作業(yè)，他為什么要對我如此粗暴？”于是，嚴鑫辯解了幾句，“沒料，宋副校長揚起巴掌就向我的頭打過來，我連忙用手去擋，就打在了我的手上。”

　　宋副校長見狀，用手指著他，吼了一聲：“你給我跪下！”他當時也有點不服氣，說：“你罵就罵好了，干嗎要我跪下??？”

　　嚴鑫沒有下跪。

　　學生：要求副校長道歉

　　當時，其他同學聽到這句話坐不住了，紛紛指責起宋副校長來：“你憑什么要學生給你下跪啊？”

　　宋副校長沖進教室，對著全班同學說：“如果你們是我的子女，我叫你們全部跪下?！?/span>

　　學生們也不甘示弱：“那我們全班同學都給你跪下吧！”

　　據同學們反映，宋副校長和學生的情緒都很激動，吵嚷聲越來越大，其他班的同學聽到聲音，也紛紛走出教室，場面有些混亂。

　　老師們聞訊趕了過來。高二(5)班的副班長被政教處的一個老師叫出教室，“老師叫我先安撫好大家的情緒，不要太激動?！?/span>

　　高二(5)班33名學生里，男生有23個。事情發(fā)生后，該班男生找到校長辦公室討說法。

　　“我們要宋副校長當著二(5)班全體同學的面給嚴鑫道歉?！睂W生們說。

　　評價

　　同學：這位副校長有點兇

　　對于宋副校長，同學們的評價是：平時很喜歡罵人，看起來很兇！

　　“宋校長在巡視到高二(5)班之前，就在我們班發(fā)了一頓飆?！备叨?1)班一位同學說，當時宋副校長走進教室時，看到一個女孩子在笑，就指著她說：“你要是我女兒，我就扇你幾個耳光?！?/span>

　　過了沒多久，他們就聽到了二(5)班同學集體騷動。

　　對于嚴鑫，同學們的評價是“超級內向的一個男生”，平時不太愛說話，也不調皮。

　　宋副校長：沒有打罵，是輕微碰撞

　　中午12點半左右，記者來到行政樓的宋副校長辦公室。他正在沙發(fā)上休息，記者說明來意后，宋副校長很緊張。

　　對于叫嚴鑫下跪一說，宋副校長矢口否認：“我沒有叫他下跪，也沒有卡住他脖子，只是拉了他幾下?！?

　　他承認，當晚確實喝了點紅酒，“但喝酒跟這事沒什么關系，二(1)班和二(5)班都是普通班，也就是自費班，平時都比較調皮，很難管理。當晚我巡視經過二(5)班時，看到一個學生正在教室里走動，就將他拉出了教室?！?/span>

　　“我問他為什么要破壞自修紀律，他還很不服氣，說是去交作業(yè)?！彼胃毙ｉL說，于是他對學生進行了批評教育，“但絕對沒有打他，可能在拉扯的時候，身體發(fā)生了輕微碰撞?！?/span>

　　在接受采訪時，宋副校長一直否認自己有過過激的言行。

　　旁白

　　老師：有沒有叫學生下跪不好說

　　記者在采訪宋副校長時，一位老師也走了進來，他主動向記者講述了當晚發(fā)生的情形。

　　“發(fā)生這個事情也是屬于偶然，學校這段時間剛好在強化紀律，尤其對晚自習期間學生隨意走動，或者嬉戲打鬧抓得比較嚴。那個學生離開座位交作業(yè)，剛好被宋副校長看到了，于是對他進行了批評教育。”

　　“我們學校就像一個大家庭，宋副校長平時對學生很嚴厲，是個好領導?！彼嬖V記者，“宋副校長出發(fā)點是好的，但可能在處理方式上不夠妥當，所以引起了不少學生的不滿?！?/span>

　　當被問到宋副校長是否叫嚴鑫下跪時，這位老師有些支支吾吾，“這個……確實不好說，總之宋副校長人品沒問題的，但有沒有叫學生下跪真的不好說?！?/span>

　　說法

　　校長：可能雙方存在一定的誤解

　　隨后，記者采訪了該校黨總支書記、校長陸伯展。

　　陸校長表示，宋副校長平時工作很負責，“他主管學校的德育工作。尤其是學校的紀律這塊，很難管理，但宋副校長一直很努力在做?！?/span>

　　陸校長說，之前學校的紀律一直都不錯，沒發(fā)生過狀況。但從今年3月起，陸續(xù)發(fā)生了兩起學生打架斗毆事件，校委會很頭疼。

　　5月12日，滸山中學召開行政會議，決定對學校紀律進行整頓，口號是：“讓規(guī)范成為習慣”。

　　“二(1)和二(5)班，有些孩子比較調皮，平時打架、喝酒、抽煙或者在上課期間在外游蕩的事情時有發(fā)生?！闭驗檫@樣，這兩個班也成為了重點關注對象。

　　“事情發(fā)生后，二(5)班的學生也過來找我反映情況，可能雙方存在一定的誤解?！标懶ｉL說，宋副校長情緒比較激動，叫學生下跪，可能只是一時脫口而出，他也不會真的讓學生給他下跪。

　　“老師的出發(fā)點肯定是好的，唯一的目的也是為了教育好學生。當然，我們在今后的教育中肯定會更加注重方式方法?！?/span>

　　昨日，記者從陸校長處了解到，在16日下午，他安排宋副校長和嚴鑫進行了溝通，雙方已經達成了諒解。

　　記者手記

　　沖突源于對立情緒

　　學生一個并不違規(guī)的行為，卻遭到了副校長的“羞辱”，從而導致了一場沸沸揚揚的校園風波。姑且不論誰對誰錯，但事件的發(fā)生顯然不是偶然的，這是一種情緒在特殊事件下激化的結果。

　　當事人是個老實害羞的學生，在采訪過程中，他一直比較平靜，讓人感覺他始終處在一個比較被動的位置。熱線不是他打的，怨氣最重的也不是他。在他和校長溝通后，當記者再次采訪他時，他說：這件事已經得到解決。

　　而另外一些同學對這個處理結果并不滿意，他們僅僅是想給當事人“維權”，還是想發(fā)泄一下長期以來對老師的不滿？

　　在滸山中學百度貼吧上，部分學生公開給學校領導起外號、毫無顧忌地開罵屢見不鮮;另一方面，學校領導對那些調皮、不愛學習的學生，又恨鐵不成鋼。師生之間各自潛在的情緒，在兩者之間形成了一種對立。

　　采訪結束的時候，陸校長對記者說，一定要抽個時間親自給這兩個班的同學講講課。他說，及時溝通，永遠是解決矛盾最有效的方法。

        記者 朱錦華 青年時報