調(diào)查顯示：不少孩子獨(dú)立生活能力較差；專家建議家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育理念，該放手時(shí)放手，多給實(shí)踐機(jī)會(huì)

　　本報(bào)訊 記者關(guān)天夫，通訊員吳楚斌、馮婧婧，實(shí)習(xí)生程丹報(bào)道：今天是國(guó)際兒童節(jié)。一份由團(tuán)廣州市委、市少工委組織全市2000名小學(xué)生參與的問(wèn)卷調(diào)查昨日出爐結(jié)果。在兒童不良習(xí)慣選項(xiàng)中，“課余時(shí)間沉迷上網(wǎng)”及“在家里飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手，獨(dú)立生活能力較差”分別占84.30%和80.95%，凸現(xiàn)廣州兒童的“通病”。

　　區(qū)伯：孫子迷上網(wǎng)僅吃飯時(shí)說(shuō)話

　　家住越秀區(qū)的小區(qū)是獨(dú)子，爺爺區(qū)伯和家里人對(duì)他千依百順。如今，區(qū)伯發(fā)現(xiàn)這種有點(diǎn)過(guò)頭的溺愛(ài)越來(lái)越不對(duì)勁：孫子愛(ài)挑食，又缺乏運(yùn)動(dòng)，身高不到1.5米，體重卻達(dá)60公斤！

　　肥胖還不是大問(wèn)題，最讓區(qū)伯揪心的是，讀六年級(jí)的孫子每每放學(xué)回家，就關(guān)到房間里玩電腦。除吃飯時(shí)偶爾開(kāi)口跟家人聊兩句，其余時(shí)候難聞其聲，學(xué)習(xí)成績(jī)也每況愈下。

　　區(qū)伯開(kāi)始擔(dān)憂：孫子天天沉溺網(wǎng)絡(luò)世界，缺乏人與人之間的真實(shí)交流，會(huì)不會(huì)在溝通能力甚至人格上出現(xiàn)問(wèn)題？如果在網(wǎng)上認(rèn)識(shí)了壞人，離家出走，走上違法犯罪道路，又如何是好？小區(qū)生活方面全由家人包辦，可謂飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手，自理能力很差，倘若哪天父母不在他身邊，怎么辦？……

　　梁婆：孫女自出娘胎沒(méi)做過(guò)家務(wù)

　　市民梁婆婆11歲孫女小羽，就讀于天河區(qū)某小學(xué)。

　　有一回，兒子和媳婦剛好單位有事，都出差在外，就留小羽在家。第二天晚上，住老城區(qū)的梁婆婆不太放心，特意坐車去看望孫女。眼前的一切，讓梁婆婆大吃一驚：小羽正吃著方便面，全神貫注盯著電腦里那些聊天窗口；兩天前的碗筷，躺在洗碗盤里沒(méi)動(dòng)過(guò)———油漬什么的干得惡心；洗衣機(jī)里，一堆沒(méi)洗的衣服開(kāi)始發(fā)臭……

　　無(wú)奈之下，梁婆婆只好讓老伴從家里拿點(diǎn)衣物過(guò)來(lái)，她則給孫女洗衣做飯。

　　小羽是家人的掌上明珠，百般寵愛(ài)在一身?！白猿瞿锾?，從沒(méi)有做過(guò)家務(wù)。遇上這種情況，她便不會(huì)應(yīng)付，只懂得從碗柜、衣柜里取東西，用完就往洗碗盤和洗衣機(jī)里扔，等父母回來(lái)處理。”梁婆婆感嘆。

　　專家：該放手時(shí)放多給實(shí)踐機(jī)會(huì)

　　廣州市團(tuán)校副校長(zhǎng)、穗港澳青少年研究所所長(zhǎng)涂敏霞表示，如今廣州以獨(dú)生子女家庭居多。家長(zhǎng)對(duì)子女的學(xué)業(yè)期望值很高，普遍選擇減少鍛煉和做家務(wù)來(lái)增加讀書時(shí)間，導(dǎo)致當(dāng)前大部分少年兒童自理能力和身體素質(zhì)比較差。

　　而由于獨(dú)生子女與同齡伙伴缺少溝通交流的機(jī)會(huì)，孤獨(dú)感徒增。慢慢地，開(kāi)始習(xí)慣在網(wǎng)絡(luò)上尋求樂(lè)趣，利用網(wǎng)絡(luò)這種虛擬空間來(lái)宣泄情感。

　　廣州市少先隊(duì)總輔導(dǎo)員梁麗萍老師指出，在溫室下成長(zhǎng)的這一代“小皇帝”“小公主”，普遍缺乏各種必要的鍛煉，導(dǎo)致在學(xué)習(xí)上遇到挫折和困難時(shí)變得無(wú)所適從，畏難情緒隨之而生。

　　如何解決少年兒童普遍存在的“沉迷上網(wǎng)”及“獨(dú)立生活能力差”等問(wèn)題？涂敏霞認(rèn)為，良好的家庭教育是首要因素?！凹议L(zhǎng)的教育理念及教育方式應(yīng)有所轉(zhuǎn)變。該放手時(shí)要放手，多給孩子實(shí)踐機(jī)會(huì)，培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力，這對(duì)孩子今后獨(dú)立步入社會(huì)、增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)非常重要”。

　　涂敏霞建議家長(zhǎng)在休息時(shí)間多帶孩子到郊外游玩，讓孩子在體驗(yàn)旅游的樂(lè)趣中，增加對(duì)地理、物理、歷史等學(xué)科的興趣，減少沉迷于上網(wǎng)沖浪的時(shí)間。