專家呼吁為人師表者先過“寫字關(guān)”

　　“首屆全國大中小學(xué)生規(guī)范漢字書寫大賽”上海地區(qū)復(fù)賽昨天舉行，從全市6萬多名大、中、小學(xué)生中脫穎而出的1180名學(xué)子參加了比賽。記者注意到，此次比賽打破了平常書法大賽可以寫繁體字的“慣例”，要求參賽者在現(xiàn)場抄寫指定的經(jīng)典詩文作品時不得出現(xiàn)自造字和錯別字，也不得使用繁體字、異體字、“二簡字”(即第二次漢字簡化方案推出的簡化字)。

　　“隨著計算機(jī)和手機(jī)的廣泛使用，現(xiàn)在的學(xué)生書寫能力已經(jīng)急劇下降，學(xué)校老師的書寫水平也不容樂觀?！币恍┙逃缛耸孔蛱旌粲酰壳暗拇髮W(xué)師范類專業(yè)不妨增設(shè)書寫課為必修課程，讓為人師表者先過“寫字關(guān)”。

　　寫一手好字的孩子越來越少

　　“每個參賽學(xué)生幾乎都是百里挑一的寫字好手?！痹诒荣惉F(xiàn)場，每當(dāng)有參賽者完成作品，擔(dān)任監(jiān)考的李老師總是忍不住要“一睹為快”，然后小心翼翼地將學(xué)生的參賽作品整齊地收集在一起。幾乎每張完成的書寫作品都相當(dāng)整潔美觀。不過李老師感嘆：“現(xiàn)在，能寫一手好字的孩子已經(jīng)越來越少了?！?/span>

　　昨天的大賽共設(shè)小學(xué)一組(1-3年級)、小學(xué)二組(4-6年級)、初中組、高中組、高校組5個組別。參賽作品分軟筆楷書、軟筆隸書、軟筆行書、硬筆楷書、硬筆隸書、硬筆行書等6種類別。高中組的參賽項目是書寫崔瑗的作品《座右銘》，而大學(xué)組則要求書寫毛澤東的作品《沁園春·雪》。

　　傳統(tǒng)的硬筆書法大賽，參賽者一般都使用鋼筆。可記者昨天卻在現(xiàn)場看到，不少參加硬筆組比賽的學(xué)子已經(jīng)棄用鋼筆而改用黑色水筆。一位大學(xué)組的參賽者說，平時寫字早就不用鋼筆了。

　　確實，一個教室里大多數(shù)學(xué)生都使用鋼筆寫字的情形，如今已經(jīng)越來越罕見了。

　　書法專職教師供不應(yīng)求

　　“鋼筆的沒落”不過是印證國民書寫能力日益下降、書法藝術(shù)日漸式微的一個“注腳”。昨天的大賽中，專家呼吁，上海必須從中小學(xué)老師中選拔一批師資加以培訓(xùn)，承擔(dān)起寫字課的教學(xué)重任。

　　上師大美術(shù)學(xué)院書法專業(yè)是本市唯一一個專職培養(yǎng)書法老師的“搖籃”?！皟赡瓴耪幸粚脤W(xué)生，每屆只招20名，畢業(yè)的學(xué)生中只有50%到中小學(xué)校擔(dān)任書法老師……”該院書法專業(yè)教授張信說，滿足上海千余所中小學(xué)校日常書寫教育的任務(wù)，當(dāng)務(wù)之急是讓書法課盡快成為師范類專業(yè)學(xué)生的必修課。

　　談及目前中小學(xué)教師的書寫狀況，張信講述了一個真實事例：本市一所小學(xué)今年招聘教師，校長要求最后入圍的30名候選人每人在黑板上從“0”到“9”書寫阿拉伯?dāng)?shù)字和對應(yīng)的漢字。結(jié)果，30個候選人因板書太差，一個都未被錄取。中小學(xué)老師難過“寫字關(guān)”，不得不讓廣大家長為孩子的書寫能力捏把汗。

　　記者獲悉，已有市人大代表和政協(xié)委員提出書面意見和提案，要求“加強(qiáng)中小學(xué)生書寫訓(xùn)練”，推動中小學(xué)書法進(jìn)課堂。市教委昨天表示，從2009學(xué)年起，中小學(xué)的寫字課平均每周將再增加0.5課時。

　　按照目前實行的《上海市普通中小學(xué)課程方案》和《上海市中小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)(試行稿)》，小學(xué)一至二年級學(xué)校每周設(shè)置用于書寫訓(xùn)練的時間是2課時，三至五年級僅為1課時。

　　本報記者 樊麗萍