上海商學(xué)院大二學(xué)生，在四級考試中手機響了，監(jiān)考老師沒收手機并交至教務(wù)處寫下檢討，卻沒有歸還其手機。當(dāng)夜，生命從六樓隕落，只留下一張字條：“爸媽我讓你們蒙羞了?！?

一個活潑開朗的學(xué)生，人見人愛的女孩，如果言語的刺激沒有侮辱到人格，怎么會選擇如此極端的做法？

女孩不是本地人，但是家庭條件很好，是父母的掌上明珠。媽媽的皮包里，有一封去年父親節(jié)，寫給父親的信。信上說自己很幸運，生在這樣一個幸福的家庭。

該女孩的同學(xué)提及女孩，紛紛痛苦不止：“考四級之前還一起約定好好加油，她學(xué)的韓語專業(yè)，不會因為英語不過，就干出這樣極端的事情。倘若學(xué)校沒有說出過激的話，她怎么會說為父母蒙羞呢？”

不管怎么樣，孩子是去了。

可憐天下父母心，當(dāng)父母從外地坐車趕到學(xué)校時，學(xué)校的校長，不僅沒有給予父母撫慰，連見一眼也如此之難。

孩子不是學(xué)校的孩子么？

從20號到25號，已經(jīng)5天了，孩子還躺在冰涼的殯儀館里，沒有人出來給出明確的說法，學(xué)校某負責(zé)人說：“這不是我們的責(zé)任，學(xué)生是成年人了?！?

而教育部是有著相關(guān)規(guī)定的，對于處罰學(xué)生，事后學(xué)校應(yīng)當(dāng)給予心理教育。

既然狠狠教唆了學(xué)生，沒有給予適當(dāng)關(guān)心，之后發(fā)生的事情呢？

孩子半夜跳下，在窗臺邊坐了十幾個小時，就是希望能有個人拉她一下。樓層查房的阿姨你看到了么？每天無所事事的保安們看到了么？學(xué)校的管理漏洞太大，不難解釋為什么某次火災(zāi)，為什么某次又一層樓學(xué)生被盜。

死者為大，愿女孩安息，但是學(xué)校應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起愛護學(xué)生的職責(zé)，一所大學(xué)對待自己的學(xué)生，應(yīng)該有最起碼的人文關(guān)懷，否則，火災(zāi)、跳樓等悲劇不會休止。

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