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                                           家家都需要的家庭教育——這是一次幾代人享用不盡的充電之旅(視頻)

      解讀:家庭教育現(xiàn)代化和家庭教育十大理念(視頻)

     家庭教育是專業(yè)的,可以提升我們育人素養(yǎng);

     家庭教育是樸素的,可以服務(wù)于每一位家長(zhǎng);

    家庭教育是實(shí)用的,可以解決身邊具體問(wèn)題;

     家庭教育是科學(xué)的,可以改變我們生存現(xiàn)狀。

                                ——顧曉鳴

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    評(píng)論:青春期是誰(shuí)的問(wèn)題?對(duì)于父母來(lái)說(shuō)才是問(wèn)題

    (2009-08-03 06:04:00)   [編輯]
      青春期是誰(shuí)的問(wèn)題?對(duì)于父母來(lái)說(shuō)才是問(wèn)題
            2009年07月30日 10:25 來(lái)源:中國(guó)青年報(bào) 

      偶然看到一幅攝影作品,感動(dòng)于流淌其中的能量,就隨手拍了下來(lái),傳給幾位同行朋友——畫(huà)面上,一棵瘦瘦小小的金色雛菊,從干裂的大地中竭力探出細(xì)弱的身軀,頂著枝頭尚未展開(kāi)的花蕾,倔強(qiáng)地向著太陽(yáng)生長(zhǎng)。

      后來(lái),這張美圖引發(fā)了一場(chǎng)有關(guān)生命真相的大討論。而爭(zhēng)論的焦點(diǎn)最終集中到一個(gè)唯美的假設(shè)上——假若,這小花和大地都有你我一般的感受能力,那么,在幼苗破土的那一刻,到底是鉆出來(lái)的花更疼?還是裂開(kāi)來(lái)的地更疼呢?

      參與討論的人們分成旗幟鮮明的兩派:目前尚在單身,周末必須回家看老媽臉色的大男大女們,紛紛支持花朵的努力,而像我這樣已經(jīng)不慎為人父母,每天下班還要哄孩子洗澡睡覺(jué)的老爸老媽們,則更多理解大地的苦痛。

      也許,這個(gè)看似無(wú)聊的虛擬問(wèn)題,正好就象征了“青春期”帶給孩子和父母雙方的沖擊。

      見(jiàn)過(guò)太多父母,一看見(jiàn)孩子額頭上冒出大大小小的青春痘,就開(kāi)始為將來(lái)的日子產(chǎn)生無(wú)盡的擔(dān)心。甚至聽(tīng)到孩子跟異性同學(xué)通了5分鐘電話,就會(huì)害怕明天自己不慎成為哪個(gè)孩子的祖父母!性?香煙?毒品?暴力犯罪?媒體上不斷挑戰(zhàn)心理極限的報(bào)道,還有身邊人們口耳相傳的小道消息,都讓焦慮的父母視孩子青春期的到來(lái)如洪水猛獸。但大家到底擔(dān)心的是什么?恐怕很多父母自己也說(shuō)不清。

      其實(shí)在心理學(xué)家的眼中,青春期遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有我們想象中那么可怕。孩子們不過(guò)是希望在那種“恰到好處”的令人討厭(主要是令大人們討厭)中,不斷嘗試并確認(rèn):我是一個(gè)什么樣的人?我可以成為一個(gè)什么樣的人?他們的這些疑問(wèn),主要都是圍繞著自己在整個(gè)社會(huì)和所在團(tuán)體的角色地位等重大問(wèn)題展開(kāi)。簡(jiǎn)單地說(shuō),他們是在努力通過(guò)各種體驗(yàn)“成為我自己”。

      但孩子們的這種自然成長(zhǎng),卻常常帶給家長(zhǎng)很多莫名的焦慮。

      而這些焦慮很難說(shuō)是完全圍繞孩子的,其中還混雜了很多家長(zhǎng)自己的焦慮。這里借用精神分析的一句名言“幾乎所有的父母都不希望孩子長(zhǎng)大”,因?yàn)楹⒆哟罅?,就證明父母老了。當(dāng)一天清晨,你驚恐地發(fā)現(xiàn),身邊那個(gè)昨天還拉著你的衣角咂棒棒糖的孩子,今天的言行舉止突然就開(kāi)始不再那么“像”個(gè)孩子,而自己卻在同時(shí)一步步進(jìn)入中年甚至更年期,開(kāi)始體會(huì)到事業(yè)的瓶頸和身體的衰弱,開(kāi)始相信自己再也不能像年輕時(shí)那樣為了一個(gè)報(bào)告通宵加班,你能不恐慌,能不焦慮嗎?

      如同大地身上開(kāi)滿鮮花才增添了活力,父母的生命也常常因?yàn)閾狃B(yǎng)一個(gè)孩子而變得日益充盈。當(dāng)孩子小的時(shí)候無(wú)條件地依從父母,需要父母,全方位地聽(tīng)父母的話,按照父母的意愿學(xué)習(xí)和生活,父母就會(huì)在每天對(duì)孩子繁雜的照顧和養(yǎng)育過(guò)程中,體會(huì)到權(quán)威的感受,被需要的感受,自我實(shí)現(xiàn)的感受,甚至是為什么活著的意義感。

      而當(dāng)孩子在青春期的冒險(xiǎn)中,開(kāi)始建立了他自己的價(jià)值體系和處事原則,建立了他自己的思想理念和甚至審美標(biāo)準(zhǔn),他們首先要做的,就是拋棄父母給予的那些原有框架。所以,從心理意義上說(shuō),青春期,對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)根本就不是什么問(wèn)題,對(duì)于父母來(lái)說(shuō)才是。如果我們可以更好地面對(duì)自己的衰和老,應(yīng)該就會(huì)對(duì)那些可愛(ài)的孩子寬容和放心許多。

      不如回頭想一想我們自己的青春,哪個(gè)男孩沒(méi)有在青春萌動(dòng)的時(shí)候,撒過(guò)謊,打過(guò)架,幻想過(guò)性呢?誰(shuí)又沒(méi)有做過(guò)一些父母都不敢想象的事呢?就是在那些曾經(jīng)“瘋狂”的小事里,我們犯過(guò)一些錯(cuò)誤,也獲得一些體驗(yàn)。但沒(méi)有這些錯(cuò)誤和體驗(yàn),也許才是一個(gè)生命最大的喪失。-宮學(xué)萍

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    寫(xiě)得好

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