大學(xué)生心目中的好老師是啥樣子？他們用什么樣的方式來(lái)表達(dá)對(duì)老師的喜愛(ài)和尊重？本報(bào)“教師節(jié)如何謝師恩”討論引發(fā)了大學(xué)生的熱議。

27個(gè)學(xué)生，27束鮮花

【鏡頭】2007年教師節(jié)，上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)英語(yǔ)專業(yè)教師王少迪走進(jìn)教室。只見(jiàn)班長(zhǎng)笑盈盈地拎著一個(gè)桶走上來(lái)，里面裝滿鮮花?！袄蠋?，我們班27個(gè)同學(xué)，每人都買了一束鮮花，匯集在一起，代表我們的心意。祝您教師節(jié)快樂(lè)！”27束鮮花，有百合、康乃馨、玫瑰、馬蹄蓮……姹紫嫣紅、芳香撲鼻。老師又驚又喜。

【講述】上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)學(xué)生蔡青：記得在中學(xué)里，教師節(jié)是一個(gè)隆重的節(jié)日，每節(jié)課班長(zhǎng)都喊“起立”，同學(xué)們齊聲“祝老師節(jié)日快樂(lè)”。到了大學(xué)，教師節(jié)的氛圍似乎不那么濃郁了。這可能是因?yàn)橹行W(xué)里各門學(xué)科的教師固定不變，師生相處的時(shí)間久，學(xué)生對(duì)老師也十分依賴；而大學(xué)里課程多，老師也多，師生關(guān)系相對(duì)比較松散。

但是，大學(xué)里講課棒、關(guān)心學(xué)生的老師，仍然擁有眾多“粉絲”。王少迪就是這樣一位老師。記得那次，她讓每個(gè)學(xué)生用英語(yǔ)作自我介紹，我談到爸爸常年在外地工作。下課后，王老師特意走到我身邊，和我聊家里的情況，那份關(guān)心溢于言表。那一刻，我挺感動(dòng)的，感覺(jué)與老師之間的距離一下子拉近了。雖然大學(xué)生是成年人了，但同樣需要老師的關(guān)愛(ài)和傾聽(tīng)，希望除了輔導(dǎo)員外，有更多的專業(yè)教師能關(guān)注學(xué)生，走近學(xué)生。

一臺(tái)晚會(huì)，師生靠得更近

【鏡頭】2007年教師節(jié)那天，晚飯后，復(fù)旦大學(xué)騰飛書院輔導(dǎo)員勞老師被07級(jí)新生拉到光華樓前大草坪，說(shuō)有一份神秘禮物。原來(lái)學(xué)生們每人出個(gè)節(jié)目，為他準(zhǔn)備了一臺(tái)精彩紛呈的露天晚會(huì)。拉丁舞表演、喜劇小品、獨(dú)唱……40多名年輕大學(xué)生圍繞著比他們大不了多少的年輕輔導(dǎo)員，談心、交流、歡笑，最后齊聲 “祝老師節(jié)日快樂(lè)”。激動(dòng)之下，勞老師唱了不怎么著調(diào)的歌，講了自己念本科時(shí)的種種趣事。師生的心在秋夜的星空下，靠得更近。

【講述】復(fù)旦大學(xué)經(jīng)濟(jì)系學(xué)生金濤：為什么會(huì)想到組織這樣一次晚會(huì)？因?yàn)?，這一天與老師同樂(lè)，是表達(dá)敬意、謝意，更是一次“破冰”，讓我們這些新生和輔導(dǎo)員之間，打破最初的拘謹(jǐn)，相互了解。如果說(shuō)小學(xué)、中學(xué)時(shí)對(duì)老師敬愛(ài)的成分更多些，那么我們對(duì)大學(xué)輔導(dǎo)員的期待是能成為我們走好大學(xué)生涯的領(lǐng)路人，甚至一生的朋友。

先生病榻前，學(xué)生“接力”陪伴

【鏡頭】?jī)赡昵?，?fù)旦大學(xué)中文系賈植芳教授因病住院，恰逢子女不在身邊，他新招的研究生自發(fā)排班、輪流陪夜。那天，在市第一人民醫(yī)院病房門前，老先生在年輕學(xué)生的攙扶下沿著走廊慢行，迎面而來(lái)的老護(hù)工一眼認(rèn)出，上前問(wèn)候：“老先生真是好福氣。記得十多年前，您來(lái)這里住院，也是有許多學(xué)生、還有學(xué)生的學(xué)生來(lái)探望陪伴。您這位病人很有名氣喲！”賈先生含笑點(diǎn)頭，學(xué)生也一臉幸福：“終于可以接過(guò)老師和師兄的班?！?/span>

【講述】復(fù)旦大學(xué)青年教師王亮：抱著愛(ài)師、敬師的拳拳之心，像兒女一樣服侍病榻上的老師，這也是感恩的一種方式。 大學(xué)里，好老師擁有淵博的知識(shí)，懷有高潔的情操。他們身上散發(fā)著人格魅力，吸引人追隨、學(xué)習(xí)。同時(shí)，他們又平易近人，樂(lè)于向每一位后輩打開自己的知識(shí)寶庫(kù)?！耙蝗諡閹煟K生為父”，也許用這句老話，才能詮釋出傳統(tǒng)的令人向往的師生情誼。

            本報(bào)記者 彭德倩 徐敏

            http://edu.ifeng.com/news/200909/0904_6978_1335481.shtml