□晚報(bào)記者楊玉紅實(shí)習(xí)生沈雨菲報(bào)道

　　新學(xué)期開(kāi)始，學(xué)生們苦苦盼了兩個(gè)多月的獎(jiǎng)學(xué)金陸續(xù)發(fā)放。一些拿到獎(jiǎng)學(xué)金的學(xué)生迫不及待地用獎(jiǎng)學(xué)金請(qǐng)客吃飯，瞞著父母購(gòu)買(mǎi)各種奢侈品，獎(jiǎng)學(xué)金變味讓人擔(dān)憂。本周是家庭教育宣傳周，本市出臺(tái)的《上海市0-18歲家庭教育指導(dǎo)內(nèi)容大綱》(試行)特別指出，要培養(yǎng)高中生的理財(cái)意識(shí)，讓學(xué)生早日學(xué)會(huì)獨(dú)立。

　　獎(jiǎng)學(xué)金成獎(jiǎng)“吃”金

　　“錢(qián)不多哦，但夠我們兄弟幾個(gè)去吃一頓啦！ ”昨天，高二學(xué)生柳昊林拿著兩張百元大鈔，在宿舍放出“豪語(yǔ)”的一瞬間，3個(gè)男生一起爆發(fā)出熱烈的歡呼。 “雖然是我的獎(jiǎng)學(xué)金，但大家一起生活學(xué)習(xí)了那么久，有開(kāi)心快樂(lè)的事也希望能跟他們一起分享。 ”他認(rèn)為無(wú)論是快餐還是火鍋，即使只是一頓小小的麻辣燙，用學(xué)習(xí)的證明成全另一份快樂(lè)的時(shí)光，也是屬于同伴們之間的那種“有福同享”的暢快情誼。

　　今年升高三的劉嘉因?yàn)樯蠈W(xué)期在學(xué)習(xí)上的優(yōu)異表現(xiàn)，拿到了學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金的特別獎(jiǎng)1000元，熱血都快沸騰了。 “一直想買(mǎi)個(gè)新的MP3，現(xiàn)在這個(gè)音質(zhì)都已經(jīng)模糊了。高三練練英語(yǔ)聽(tīng)力、平時(shí)上學(xué)路上聽(tīng)聽(tīng)歌特都很方便，還可以當(dāng)U盤(pán)用。但我不好意思開(kāi)口跟爸媽要錢(qián)，怕他們覺(jué)得我浪費(fèi)?，F(xiàn)在有個(gè)這筆獎(jiǎng)學(xué)金，我就可以自己買(mǎi)了。 ”買(mǎi)一個(gè)不貴的MP3，還可以剩下一點(diǎn)結(jié)余，放進(jìn)自己的小金庫(kù)，自己覺(jué)得多了一份屬于自己的“閑置基金”。

　　學(xué)生盲目消費(fèi)有待糾正

　　可以不伸手向父母要錢(qián)，可以用自己的錢(qián)參加社會(huì)交際……一些拿到獎(jiǎng)學(xué)金的學(xué)生開(kāi)心地說(shuō)道，拿了獎(jiǎng)學(xué)金請(qǐng)吃飯、給身邊的學(xué)生送一些禮品，已成為了同學(xué)眼中的必要之舉。對(duì)于這一現(xiàn)象，資深校長(zhǎng)姚國(guó)超表示有些擔(dān)憂，獎(jiǎng)學(xué)金不是獎(jiǎng)“吃”金，也不是獎(jiǎng)“用”金，它是一種鞭策，一種鼓舞，一種讓人感覺(jué)付出與回報(bào)成正比的努力后的快樂(lè)。獎(jiǎng)學(xué)金更加注重的是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的鼓勵(lì)和幫助，幫助學(xué)生間形成大家共同學(xué)習(xí)，公平競(jìng)爭(zhēng)的氛圍。對(duì)于一些學(xué)生對(duì)獎(jiǎng)學(xué)金理解變味，家長(zhǎng)和老師要及時(shí)疏導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生為學(xué)而學(xué)。

　　由于社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和家庭物質(zhì)生活改善，今天孩子的消費(fèi)往往出現(xiàn)誤區(qū)，市教科院普教所郁琴芳老師指出，一些學(xué)生吃喝消費(fèi)向廣告看齊，用品消費(fèi)向名牌看齊，人情消費(fèi)向朋輩看齊，美容消費(fèi)向明星看齊等。家長(zhǎng)有時(shí)對(duì)孩子在物質(zhì)上過(guò)度溺愛(ài)，寧可自己節(jié)衣縮食，也要滿足孩子的需求。

　　學(xué)會(huì)理財(cái)有助于學(xué)生獨(dú)立

　　“從小培養(yǎng)孩子的消費(fèi)理財(cái)能力，既可以養(yǎng)成孩子不亂花錢(qián)的習(xí)慣，又有利于孩子及早形成獨(dú)立的生活能力。 ”郁老師介紹，《上海市0-18歲家庭教育指導(dǎo)內(nèi)容大綱》(試行)對(duì)家有15至18歲孩子的家庭提出要求，家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)正確的價(jià)值判斷，指導(dǎo)孩子當(dāng)家理財(cái)。

　　在家庭中，家長(zhǎng)應(yīng)重視對(duì)孩子進(jìn)行正確的消費(fèi)觀和理財(cái)能力的教育。引導(dǎo)孩子從小懂得對(duì)需要什么和想買(mǎi)什么加以區(qū)別；經(jīng)常舉行家庭會(huì)議,讓孩子了解“家情”，共同參與家庭決策,共同面對(duì)家庭危機(jī)與不幸；教會(huì)孩子懂得區(qū)別物品的貴和賤，使他們對(duì)理性花錢(qián)有初步概念；指導(dǎo)孩子熟悉、掌握基本的金融知識(shí)與工具，在可能的情況下，將每個(gè)月的零花錢(qián)一次性全給孩子，但如何花，由他們自己決定，培養(yǎng)他們的自覺(jué)意識(shí)。