撰文 / 李亞妮
一位花季少女因為父母吵架離婚,而將其殘忍地殺害碎尸,事后,她還坦然在出事的房間里上網(wǎng),直到被警察發(fā)現(xiàn),這是日前發(fā)生在中山市一件令人發(fā)指的案件。事情發(fā)生后,引起軒然大波,到底是什么讓孩子的心理嚴重扭曲?
生活中,“問題孩子”的根源在哪里?通過采訪,我們發(fā)現(xiàn),“問題孩子”的出現(xiàn)更多的與家庭教育和環(huán)境有關(guān)。
本專題心理指導專家:西亞蕾莎心理咨詢中心晏嫣
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故事一:
“問題女兒”嚴重仇父
講述人:吳女士
“問題女兒”:14歲
癥狀:愛發(fā)脾氣,對人有攻擊性
病源:父親重男輕女
吳女士怎么也想不到,自己會帶女兒來看心理醫(yī)生,一直以為,只要自己給女兒足夠的愛,就可以彌補殘缺的父愛,女兒照樣可以健康成長,直到任課老師再三提醒她:你帶女兒去看看心理醫(yī)生吧,她常常逃課,發(fā)起脾氣很可怕,對老師也有攻擊性。在心理醫(yī)生的循循善誘下,一切問題終于找到了答案。
原來,吳女士的丈夫重男輕女?!袄瞎幌矚g女兒,他們之間很少有貼心的交流,我也曾經(jīng)想離婚,可是,為了給孩子一個完整的家,還是忍了下來?!?丈夫脾氣暴躁,動不動就罵吳女士。有一次,他們夫妻吵架,女兒幫自己爭辯,丈夫竟甩手打了女兒,還讓女兒跪在地上道歉,那時,女兒才上小學三年級。從此,每當別人提起父親,她都會惡狠狠地瞪著雙眼不說話。
“女兒在家很乖,不惹我生氣,沒想到在學校卻是另一個樣子。老師說,她很脆弱、敏感,很怕別人批評自己,可能只是無意地說了一下,她就會很恐懼。”所幸,在心理醫(yī)生的幫助下,她們已經(jīng)認識到問題的根源。
專家點評:
氣氛壓抑影響心理健康
孩子的成長環(huán)境很重要,一直以來,人們總覺得單親家庭的孩子容易出現(xiàn)問題,其實,不管是單親還是雙親,重要是讓孩子獲得健康的愛,有的家長為了給孩子一個完整的家,盡管家庭矛盾已很多,也還是湊合著。殊不知,這種壓抑的氣氛會嚴重影響孩子的心理健康。
故事二:
剛上初一就想自殺
講述人:何老師
“問題學生”:12歲
癥狀:沉默寡言,不喜歡跟同學交往
病源:背負太多希望
去年10月份,新生入學一個月,何老師收到了一封男同學的來信,信里面有一行觸目驚心的文字:我想自殺,學習特辛苦,沒意思,討厭父母。
何老師趕緊找到這位同學交談,原來,小男孩背負著父母沉重的希望——在學習上一定要名列全班前三,這樣才有希望考上好的大學?!八募彝ケ容^困難,父母都把希望寄托在這個小男孩身上。上中學后,班上有很多學習成績好的同學,他突然覺得很害怕,怕辜負了大人的期望。
專家點評:給孩子快樂的學習環(huán)境
問題孩子的背后都是問題家長,最怕那些把自己意愿強加在孩子身上的家長,這是對他的“殘殺”,在什么階段做什么事,不要讓孩子過早地背上壓力,承受不了必然會爆發(fā),只是這種爆發(fā)會傷害到自己。給孩子一個快樂的學習環(huán)境,無論窮與富。
故事三:
砸燈以引起別人注意
講述者:陸先生
“問題女兒”:13歲
癥狀:特別叛逆,行為怪異
病源:家長很少關(guān)注孩子內(nèi)心
在工作中,陸先生是一個成功的商人,可在家庭生活中,他卻是一個失敗的父親,13歲的女兒特別叛逆,還常常做出一些出格的事:抽煙、文身,吐臟字罵人?!拔液芎蠡冢唤o了她物質(zhì)方面的滿足,卻從來沒進入她的內(nèi)心世界?!标懴壬呐畠簭男【褪窃诩乃迣W校度過的,而且都是貴族式的,可多年的寄宿生活卻讓女兒變得很怪異,有一次,她慫恿班上幾個同學一起去砸教室的燈,而目的只是為了引起老師的關(guān)注?!翱赡苁桥畠禾仗摿耍瑥男〉酱?,我和她談話的次數(shù)能數(shù)得清,導致現(xiàn)在她根本不愿意和我們交流,即使在家,也是瘋狂地上網(wǎng)、打游戲,模擬各種流行行為?!?
專家點評:
在孩子的教育上,家長往往容易走入兩個極端,一個是管得太嚴,什么都摻和,什么都想控制,一個是管得太松,認為把孩子交給老師就萬事大吉了,卻從來不關(guān)注她的內(nèi)心需求,“問題孩子”往往就是在這兩種環(huán)境中產(chǎn)生的。
反思:
“問題”出現(xiàn)
家長怎么辦?
當一幕幕令人震驚的事情發(fā)生在孩子身上時,我們該怎么辦?晏嫣指出,家長需要及時反省自己的行為,并采取積極的措施應對一切。
多學些育兒知識
孩子的心理問題我們最好解決,因為他的可塑性強,空白的地方很多,容易引導,可一回到特有的環(huán)境時,又變成原來的那個樣子,所以重點還是家長要改變,多學習一些育兒知識。
治療不要急躁
當孩子有問題時,有些家長就會顯得很急躁,總希望快點解決問題,尤其是當老師讓他帶孩子去做治療時,他會覺得很窘迫,有時候,一兩次治療沒效果,又會很絕望。孩子教育是一個漫長的過程,問題孩子不可能一下子變好,家長要有足夠的耐心去努力。
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