我市教育新增經費主要用于農村教育

　　青石板場地，茂盛的大樹，寬闊的塑膠操場，明亮的教學樓，別致典雅的圖書館，古樸的國學講堂……任何一個走進地處文家場的成都文翁實驗學校的人，都不會把這和“農村學?！睊焐香^。四五年前，這里是一個破舊的農村學校。這種變化，只有一直在學校就讀的學生才有最深切的體會。

　　泥土操場“變身”塑膠操場

　　昨日中午，在文翁實驗學校度過9個年頭的九年級三班班長周君言、九年級七班學生陳楊敏，分別講述自己親身經歷的學校變化。“我們讀小學四年級以前，那個時候學校好破爛喲，操場是泥土的，下雨我們就不敢出去，沒有什么圖書館。教室也不多，都是老房子，看到現(xiàn)在的學校，寬闊的塑膠操場，我們真不敢相信，我們學校的變化太大了……”

　　老校舍是上世紀70年代修建的，隨著青羊區(qū)城鄉(xiāng)均衡教育的推進，2005年，學校增加了設施、設備，對老校舍進行了改造，修建了國學講堂，全省第一個以國學為特色的農村學校誕生?！拔覀儗W校，現(xiàn)在初中有23個班、1100多人，小學18個班、900多人。去年地震的時候，學校受損，中國紅十字會投入2000多萬元，進行了重新修建?，F(xiàn)在擴大了，有多功能教室、圖書館、實驗室，這個學期才交付使用，比原來更加漂亮了……”

　　新建、擴建410所農村學校

　　文翁實驗學校只是我市推進城鄉(xiāng)均衡教育中，農村學校變化的一個縮影。市教育局副局長婁進介紹，2004年，市政府提出實施農村標準化建設工程。按照20年不落后、50年能使用的要求，2004-2007年，市、縣兩級財政共投資 14.5億元，新建、改擴建農村中小學校410多所，新建、改擴建校舍面積189萬平方米，受益學生近60萬人，超過農村學生總數(shù)的85%。農村初中、小學人均校舍面積接近城市水平。

　　近年來，全市教育經費投入年均遞增15%以上，新增經費主要用于農村教育。目前，我市農村小學和初中生人均公用經費已達到城市標準，農村義務教育段中小學校校舍維修改造測算單價標準從400元/m2提高到500元/m2。

　　我市每年劃撥教師培訓經費，培養(yǎng)了1500名農村中小學校教學骨干，幫助3.5萬名農村教師完成?？?、本科學歷提升。每年從城區(qū)學校選派1%的教師到農村學校定期服務。

　　記者 賴波 攝影 李豫龍