廣東高校表態(tài):目前還不會(huì)取消本科畢業(yè)論文

　　本報(bào)記者 夏楊

　　實(shí)習(xí)生 黃博純

　　近日傳出消息，四川大學(xué)新聞系擬從2010年起在教學(xué)計(jì)劃中取消畢業(yè)論文，而以在報(bào)上發(fā)表新聞作品、評(píng)論等有具體篇目及質(zhì)量要求的畢業(yè)設(shè)計(jì)來代替。無論川大新聞系學(xué)生畢業(yè)論文最終是否取消，這個(gè)話題都成為了最近社會(huì)熱議的對(duì)象。

　　如今畢業(yè)論文的地位為何如此尷尬？本報(bào)記者對(duì)此進(jìn)行了一個(gè)小調(diào)查，在廣東高校中采取隨機(jī)抽樣和重點(diǎn)訪問的方法，一共調(diào)查了48位同學(xué)，分別來自中大、華工、廣外、暨大、華師、廣工、廣大以及廣藥。其中，有11位是大一、大二、大三的在讀學(xué)生，31位是應(yīng)屆畢業(yè)生，6位是往屆畢業(yè)生。

　　【記者調(diào)查】

　　近六成人對(duì)論文“沒感覺”

　　調(diào)查顯示，對(duì)本科畢業(yè)論文所持有的態(tài)度，有31%的人認(rèn)為是“非常重要，是對(duì)大學(xué)所學(xué)知識(shí)的檢驗(yàn)”；有57%的人認(rèn)為是“沒感覺，只是畢業(yè)的必經(jīng)程序”；有7%的人認(rèn)為是“不太重要，應(yīng)付過關(guān)就可以了”；僅有5%的人認(rèn)為是“不需要，多余的”。

　　華南師范大學(xué)管理科學(xué)專業(yè)大四的小陳首先肯定，畢業(yè)論文還是比較有意義的，畢業(yè)論文是對(duì)大學(xué)的一個(gè)總結(jié)，在大學(xué)里如對(duì)自己所學(xué)專業(yè)的知識(shí)能自如運(yùn)用，可以明顯體現(xiàn)在畢業(yè)論文中。此外,畢業(yè)論文也檢驗(yàn)了學(xué)生的創(chuàng)新能力與思考能力，通過學(xué)生自主命題的方式，可以綜合體現(xiàn)學(xué)生如何將專業(yè)融合于實(shí)際之中，并從學(xué)習(xí)中得出屬于自己獨(dú)特的見解。

　　不過他承認(rèn)，目前畢業(yè)論文較為形式化，準(zhǔn)備一篇畢業(yè)論文，需要花費(fèi)較長時(shí)間。對(duì)于大四畢業(yè)生而言，考研、考公務(wù)員、找工等各種壓力接踵而來，時(shí)間非常寶貴，因此，為了所謂的“畢業(yè)論文”，分散了自己準(zhǔn)備就業(yè)的精力，也得不償失。如果取消畢業(yè)論文，能夠讓畢業(yè)生集中更多的時(shí)間為就業(yè)或?qū)W業(yè)做準(zhǔn)備，會(huì)有更大的好處。

　　僅16%學(xué)生論文獨(dú)立完成

　　“大學(xué)里，平時(shí)老師布置論文是怎樣完成的？”的調(diào)查中，16%的同學(xué)表示“完全是原創(chuàng)的，自己思考，獨(dú)立完成”；67%的同學(xué)認(rèn)為“大部分自己完成，部分參考圖書和網(wǎng)上資料”；有13%的同學(xué)認(rèn)為“由幾篇論文拼湊而成”，4%的同學(xué)認(rèn)為直接使用書本和網(wǎng)絡(luò)論文。

　　廣東外語外貿(mào)大學(xué)英語專業(yè)07級(jí)的小陳，雖然還沒有撰寫畢業(yè)論文的壓力，但是她表示，大學(xué)里的論文，應(yīng)付方法因類型而定。如果是英語本專業(yè)論文,一般都是經(jīng)過自己深入的思考，獨(dú)立完成。而較有難度的課題、自己完全陌生的領(lǐng)域，一般都參考部分圖書和網(wǎng)上資料，然后慢慢寫出,反復(fù)修改。

　　而對(duì)于一些公共課、選修課，華師中文06級(jí)的小林覺得，對(duì)于一些任務(wù)式的硬性規(guī)定的論文，通常做法是，在網(wǎng)上找?guī)灼撐钠礈惗??！吧秸矝]辦法，有些同學(xué)還是直接用書上或者網(wǎng)絡(luò)上的論文呢。”小林如是說。

　　華南理工大學(xué)新聞學(xué)院05級(jí)的小旭談起自己去年寫畢業(yè)論文的情形，百感交集：“新聞專業(yè)本科畢業(yè)論文確實(shí)很難在理論上有突破或創(chuàng)新。對(duì)于本科生，要對(duì)新聞學(xué)研究或新聞學(xué)史論有什么突破，太勉為其難?！敝写笮侣勏诞厴I(yè)的小鄭認(rèn)為，“應(yīng)該取消，我們對(duì)新聞的學(xué)習(xí)只是簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)，做新聞只有在媒體實(shí)習(xí)中積累實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)；另一方面，很多畢業(yè)生的論文都是從網(wǎng)上東拼西湊出來的，對(duì)自己的論文根本沒有進(jìn)行深入的了解。”

　　畢業(yè)論文成了求職的累贅？

　　在“你覺得撰寫畢業(yè)論文對(duì)你有什么幫助？”的調(diào)查中，有25%的人認(rèn)為是“學(xué)會(huì)如何寫論文，提高寫作能力”；有52%的人認(rèn)為是“鞏固和加深對(duì)所學(xué)專業(yè)知識(shí)的認(rèn)識(shí)，提高分析問題和解決問題的能力”；有13%的人認(rèn)為“培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力”；有10%的人認(rèn)為“增強(qiáng)了學(xué)生與導(dǎo)師之間的良性互動(dòng)，是學(xué)生對(duì)相關(guān)學(xué)術(shù)資源的索取與整合”。

　　中大剛畢業(yè)不久的瀚仔認(rèn)為，有些畢業(yè)論文學(xué)術(shù)性太強(qiáng)，寫作難度大，同學(xué)的能力無法負(fù)荷。結(jié)果導(dǎo)致了畢業(yè)論文水分過多、抄襲嚴(yán)重，這樣的畢業(yè)論文流于形式，已失去原有意義。加之就業(yè)壓力大，畢業(yè)論文寫作、答辯與求職就業(yè)時(shí)間相沖突，應(yīng)該一切為就業(yè)讓路。

　　記者在采訪中發(fā)現(xiàn)，很多同學(xué)認(rèn)為寫好畢業(yè)論文對(duì)求職沒有直接的好處，只要能通過就行，因此論文寫作就成了“復(fù)制”+“粘貼”的事情。

　　【老師觀點(diǎn)PK】

　　贊成：

　　有其他途徑可代替畢業(yè)論文

　　正如四川大學(xué)文學(xué)與新聞學(xué)院新聞系主任張小元所說，取消本科畢業(yè)論文的真正意義還不僅僅在于目前的本科論文“太水”，形同雞肋，主要是為了解決大學(xué)教育與實(shí)踐嚴(yán)重脫節(jié)的問題。廣外的伍教授認(rèn)為，如果取消了本科畢業(yè)論文，還是有其他的方法和途徑來代替的，本科生的畢業(yè)論文，還包括畢業(yè)設(shè)計(jì)，有些專業(yè)是采用畢業(yè)設(shè)計(jì)的，而無須采用畢業(yè)論文，譬如美術(shù)、建筑等專業(yè)，還有一些工科類專業(yè)，很多采用的都是畢業(yè)設(shè)計(jì)，經(jīng)濟(jì)類專業(yè)甚至可以采用案例設(shè)計(jì)代替畢業(yè)論文。

　　而另外一名不愿意透露姓名的副教授感慨，一些畢業(yè)生的論文確實(shí)水分很大，一看就是從網(wǎng)上摘抄下來的，有時(shí)候居然幾個(gè)學(xué)生的論文內(nèi)容整段整段的重復(fù)，看學(xué)生的畢業(yè)論文簡(jiǎn)直是“痛苦”。他表示，如果取消本科畢業(yè)論文，學(xué)?？梢詮钠渌嵌?，嘗試新的方法讓學(xué)生完成畢業(yè)的最后一課。

　　反對(duì)：

　　論文訓(xùn)練對(duì)學(xué)生發(fā)展有益

　　廣外中文系的劉教授對(duì)取消畢業(yè)論文的做法持反對(duì)態(tài)度。他說，畢業(yè)論文對(duì)于學(xué)生提高寫作能力、鞏固和加深對(duì)所學(xué)專業(yè)知識(shí)的認(rèn)識(shí)、提高分析問題和解決問題的能力、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力、增強(qiáng)學(xué)生與導(dǎo)師之間的良性互動(dòng)，以及學(xué)生對(duì)學(xué)術(shù)資源的搜索與整合，都是一個(gè)全面的考察。目前只是有一小部分的學(xué)生沒有端正態(tài)度，出現(xiàn)一些抄襲、剽竊等現(xiàn)象，但畢業(yè)論文摻水的情形根本原因并不在于畢業(yè)論文制度本身，而在于具體的操作制度和落實(shí)措施，主要依靠學(xué)校的誠信教育，只要學(xué)校抓得緊，學(xué)生對(duì)畢業(yè)論文就會(huì)很重視。

　　一位日常指導(dǎo)本科生的思想政治輔導(dǎo)員劉老師認(rèn)為，論文訓(xùn)練對(duì)大學(xué)生日后發(fā)展有好處。因?yàn)閰⒓庸ぷ骱蟛簧偃硕夹枰稣撐摹懖牧系?。因此，在校期間,學(xué)生抽出一部分時(shí)間學(xué)寫論文、調(diào)查報(bào)告之類的文字是很必須的，而且有疑問的地方還可以及時(shí)請(qǐng)教導(dǎo)師或同學(xué)，寫論文只會(huì)有益處沒有壞處?！氨究粕鷮懻撐牟粏螁问菫楫厴I(yè)而寫，更應(yīng)該看成是學(xué)習(xí)一種工作技能，一種本領(lǐng)和特長?！眲⒗蠋熑缡钦f。

　　【高?；貞?yīng)】

　　廣東高校暫不取消畢業(yè)論文

　　對(duì)于四川大學(xué)的嘗試，廣東高校持什么態(tài)度？記者了解到，廣東高校尊重和理解類似的改革，但是出于多方面的考慮，目前還不會(huì)取消畢業(yè)論文。

　　“取消論文做法可行，但是操作起來困難很大。”華工新聞與傳播學(xué)院院長李幸表示，目前高校改革以好操作為標(biāo)準(zhǔn)，新聞系學(xué)生以在報(bào)紙上發(fā)表的作品、評(píng)論等代替畢業(yè)論文，操作性不強(qiáng)，評(píng)判難度較大。

　　“發(fā)表作品、設(shè)計(jì)等其他方式代替本科畢業(yè)論文的改革是合理的。”廣東外語外貿(mào)大學(xué)新聞與傳播學(xué)院院長郭光華也認(rèn)為，高校自1999年大規(guī)模擴(kuò)招后，近幾年，本科畢業(yè)論文整體水平較過去幾年確實(shí)差了點(diǎn)，應(yīng)該適當(dāng)做出教學(xué)改革?！?/p>

　　如果以報(bào)刊發(fā)表的新聞作品作為畢業(yè)論文，郭光華建議，好一點(diǎn)的深度報(bào)道可作為標(biāo)準(zhǔn)之一，一般的消息則不可以。同時(shí)，也可采取部分學(xué)生寫論文、部分不寫的形式，給學(xué)生自主權(quán)。

　　不過郭光華也表示，改革不是一兩個(gè)人說了算，目前廣外還沒有取消畢業(yè)論文的打算。