□記者 俞陶然

　　晚報訊 我們的學校如何才能培養(yǎng)出杰出人才？昨天，在中科院上海分院舉辦的慶祝中科院建院60周年院士報告會上，楊福家院士認為，中國的學校應引入“雅典學派”模式，突破老師講、學生聽的傳統(tǒng)模式，讓老師更多地與學生共同探討問題；并推廣小班化教學和住宿學院，為“雅典學派”的產(chǎn)生創(chuàng)造條件。

　　楊院士分析說，老師在講臺上講，學生在下面記，這就是我們學校教育的基本模式。整天記筆記，把老師的話當作“真理”，這樣的學生很可能就沒有了獨立思考的時間和意識。 “我們的學校要引入‘雅典學派’模式。 ”楊福家解釋說，“拉斐爾有一幅很著名的畫——《雅典學院》。那幅畫上，古希臘的哲人們都在探討、爭辯問題。我認為，我們的教學不應以老師為中心，而要以學生為中心。 ”據(jù)楊福家介紹，在他擔任校長的寧波諾丁漢大學，老師上課不站在講臺上，而是和學生們圍坐在一起討論問題。

　　為了給“雅典學派”模式提供體制上的保障，楊福家提出，中小學和高校應加大投入，推廣小班化教學。高校設立“住宿學院”，也是創(chuàng)造“雅典學派”氛圍的重要途徑。所謂住宿學院，就是把各學科的學生和導師安排在一幢宿舍樓內(nèi)，讓他們有機會彼此交流，碰撞出智慧的火花。劍橋大學著名的三一學院、國王學院等都是住宿學院。

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