昨日，記者在成都各中學(xué)調(diào)查了解到，四川省教育廳日前出臺(tái)《關(guān)于規(guī)范辦學(xué)行為深入推進(jìn)素質(zhì)教育的意見(jiàn)》后，大部分學(xué)校都執(zhí)行良好。不過(guò)，規(guī)定中的“不得組織走讀生上晚自習(xí)”、“周六不準(zhǔn)補(bǔ)課”等條例對(duì)已經(jīng)習(xí)慣了時(shí)間被教師掌握的學(xué)生和家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，都產(chǎn)生了強(qiáng)烈的沖擊。

　　取消晚自習(xí)第一天，就有學(xué)生到網(wǎng)吧消磨時(shí)間！周末不補(bǔ)課讓外地生家長(zhǎng)萬(wàn)分焦急，孩子周末安全怎么辦？雖然教師獲得了夜晚、周末陪同家人的時(shí)間，但成都不上晚自習(xí)的同時(shí)外地區(qū)縣仍在補(bǔ)課，會(huì)否出現(xiàn)差距的隱憂敲打著家長(zhǎng)們的心。

　　調(diào)查一 不上晚自習(xí)學(xué)生在做什么？

　　上周五，成都十八中按“意見(jiàn)”取消晚自習(xí)，原本晚上8點(diǎn)才放學(xué)的學(xué)生下午5：40就放了，學(xué)校當(dāng)即下發(fā)了周末停止補(bǔ)課的通知，全校上下一片沸騰。

　　昨日，高二(8)班的語(yǔ)文教師高成洪開(kāi)始批改上周的無(wú)命題作文，發(fā)現(xiàn)幾乎80%左右的學(xué)生都在討論這個(gè)話題。周記中發(fā)出了“兩種聲音”：一種為欣喜，一種為迷茫，學(xué)生的觀點(diǎn)可謂“悲喜交加”。批改完周記后，高成洪老師感覺(jué)，學(xué)生對(duì)新變化還不是太適應(yīng)，學(xué)校和老師必須尋求更科學(xué)的方法加以引導(dǎo)。

　　迷茫型：一頭扎進(jìn)網(wǎng)吧里

　　學(xué)生李威在周記中寫(xiě)道：“剛聽(tīng)到取消晚自習(xí)的消息時(shí)，我興奮地在心里一遍遍感謝老天對(duì)我們的厚愛(ài)。激動(dòng)之后，突然感到了迷惘，我們趕不上2013年的高考改革卻趕上了課改，上課時(shí)間少了，只能自己下來(lái)充電，最后兩年我們應(yīng)該怎么辦？” 唐慧敏同學(xué)說(shuō)：“耳邊晚自習(xí)上課的鈴聲響了，本該在教室里學(xué)習(xí)的我們現(xiàn)在卻慢吞吞地走在回家的路上，感覺(jué)心里空空的。”沒(méi)有晚自習(xí)對(duì)學(xué)生們是一個(gè)挑戰(zhàn)，更多的知識(shí)只能靠自己下來(lái)補(bǔ)充，自覺(jué)的學(xué)生和不自覺(jué)的成績(jī)差距會(huì)拉開(kāi)很大，他們擔(dān)心自己不能一直堅(jiān)持主動(dòng)學(xué)習(xí)的狀態(tài)。

　　一名學(xué)生告訴記者，班級(jí)里有同學(xué)在取消晚自習(xí)的第一天就相邀去到網(wǎng)吧上網(wǎng)。蘇翔同學(xué)則毫不避諱地說(shuō)，過(guò)去，每天晚自習(xí)老師都會(huì)講課，周六還要補(bǔ)課，周末放學(xué)一回家他就抓緊第一時(shí)間打開(kāi)電視，放松壓力。上周，放學(xué)時(shí)間一下比平時(shí)提前了2個(gè)多小時(shí)。他天沒(méi)黑就回到家，熟悉地按開(kāi)電視機(jī)，卻發(fā)現(xiàn)第二天并不是星期天。

　　欣喜型：可多拉半小時(shí)琴

　　16歲的王璽喆正在準(zhǔn)備SAT考試，取消晚自習(xí)給他騰出更充裕的時(shí)間背單詞，學(xué)了13年小提琴的他也有更多時(shí)間鞏固自己的琴藝。他說(shuō)，過(guò)去每天只練習(xí)15分鐘，現(xiàn)在每天會(huì)用半小時(shí)練琴。

　　不上晚自習(xí)后，家住西安路的范寧玥如今能趕回家吃晚飯，她一邊吃飯一邊看新聞，認(rèn)為現(xiàn)在的生活幸福到了極點(diǎn)，8點(diǎn)才開(kāi)始做作業(yè)，10點(diǎn)過(guò)上床睡覺(jué)。“以往都是晚上9點(diǎn)到家匆忙翻看報(bào)紙?jiān)僮鲎鳂I(yè)，11點(diǎn)不可能上床?！?/span>

　　劉艷玲的家長(zhǎng)告訴記者，女兒如今可以早早回家吃晚飯，身體營(yíng)養(yǎng)也可以得到保證了。記者在18中門(mén)口的燒烤店了解到，不上晚自習(xí)后，導(dǎo)致他們的夜間營(yíng)業(yè)額降低了一半。因?yàn)楹⒆觽冇懈鄷r(shí)間到其余地方轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，學(xué)校附近文具店也遭遇了“生意重創(chuàng)”。

　　調(diào)查二 取消補(bǔ)課學(xué)校家長(zhǎng)有擔(dān)憂

　　外地家長(zhǎng)：擔(dān)心孩子周末安全

　　家在雅安的王珺潔平日在學(xué)校寄宿，周六全天補(bǔ)課，星期天唯一的空閑時(shí)間她多是在宿舍做作業(yè)，復(fù)習(xí)功課。現(xiàn)在突然不用補(bǔ)課了，王珺潔高興地將好消息告訴遠(yuǎn)在雅安的媽媽，可王媽媽卻犯起了愁，“每天晚上、星期六、星期天，這么多時(shí)間娃娃都沒(méi)人管，安全問(wèn)題叫我們這些外地的父母咋能不擔(dān)心！”除了安全隱患，她最擔(dān)心的還是孩子學(xué)習(xí)進(jìn)度跟不上。記者在調(diào)查中了解到，王珺潔媽媽的擔(dān)心成為很多外地學(xué)生家長(zhǎng)的普遍擔(dān)憂。

　　學(xué)校老師：忐忑不安地過(guò)周末

　　上周，40歲的陳家輝老師首次體會(huì)到了陪同愛(ài)人吃晚飯，輔導(dǎo)自己孩子學(xué)習(xí)，周末全家出游的幸福和快樂(lè)。不過(guò)在放松之余，他還是有兩點(diǎn)擔(dān)憂：第一，自己是教數(shù)學(xué)的，理科必須要求學(xué)生的練習(xí)時(shí)間，自己目前需要緊急摸索出一套更高效的教學(xué)方法，要不課程怎么能教完？第二，四川省并非每所學(xué)校都實(shí)行了停課，萬(wàn)一評(píng)價(jià)制度推行不力，自己的學(xué)生考得如果沒(méi)有別人好，自己又怎么給家長(zhǎng)交代？他希望這次的改革力度能夠雷聲大點(diǎn)、雨點(diǎn)也大點(diǎn)，真正讓學(xué)生、教師和家長(zhǎng)都輕松下來(lái)。

　　學(xué)校校長(zhǎng)：感覺(jué)兩邊都是懸崖

　　是否停課讓很多校長(zhǎng)感覺(jué)“進(jìn)退兩難”——一邊，是“如果違規(guī)補(bǔ)課就撤職”的紅線;另一邊，是“我不補(bǔ)課，其余學(xué)校還在補(bǔ)”的擔(dān)憂。一位不愿意透露姓名的校長(zhǎng)說(shuō)，“如果區(qū)政府繼續(xù)用升學(xué)率來(lái)考核業(yè)績(jī)，那不等于身在兩面懸崖之間？”

　　此次政府決定實(shí)施課改的力度有多大，校長(zhǎng)們?cè)陂e暇之余都在討論。一名校長(zhǎng)說(shuō)，如今四川已經(jīng)具備了課改的條件，能夠自主命題，能夠清除過(guò)去教育的陳疾，這是好事;但如果教育評(píng)價(jià)制度不變，家長(zhǎng)依舊會(huì)帶孩子到校外補(bǔ)習(xí)，那對(duì)時(shí)效性和經(jīng)濟(jì)承受能力都是挑戰(zhàn)。

　　權(quán)威聲音

　　教育廳：本月中旬展開(kāi)違規(guī)督察

　　針對(duì)目前“規(guī)范辦學(xué)行為”過(guò)程中產(chǎn)生的違規(guī)現(xiàn)象，記者采訪到四川省教育廳基教處副處長(zhǎng)楊秀軍，他表示課改剛開(kāi)始，這是一個(gè)陣痛期，師生和家長(zhǎng)出現(xiàn)各種各樣的擔(dān)憂都相當(dāng)正常，省教育廳已經(jīng)成立人民政府教育督導(dǎo)團(tuán)，從現(xiàn)在到明年10月，督導(dǎo)團(tuán)將分階段進(jìn)行全省規(guī)范辦學(xué)的督導(dǎo)工作。

　　楊秀軍告訴記者，目前正處于第一階段，要求各地、各校采取多種形式積極宣傳規(guī)范辦學(xué)精神。第二階段為2009年11月中旬—2010年1月底，全省各地、各校必須開(kāi)展自查自糾，制定具體措施，集中整治。第三階段為2010年春季開(kāi)學(xué)—4月底，專項(xiàng)督導(dǎo)檢查領(lǐng)導(dǎo)小組組織力量進(jìn)行抽查，通過(guò)召開(kāi)座談會(huì)、明查暗訪、設(shè)立舉報(bào)電話、聘請(qǐng)社會(huì)監(jiān)督員等方式，檢查各地自查自糾，規(guī)范辦學(xué)行為的效果。一旦發(fā)現(xiàn)任何違規(guī)辦學(xué)行為，予以嚴(yán)懲。第四階段：2010年5月—10月，工作總結(jié)，完善各種機(jī)制。

　　同時(shí)，教育廳還公布了舉報(bào)電話028-86113095、86112572、86111182，接受社會(huì)各界對(duì)違規(guī)辦學(xué)的舉報(bào)，屆時(shí)將按照“屬地管理”和“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”原則，對(duì)違規(guī)局長(zhǎng)、校長(zhǎng)執(zhí)行撤職處理。

        (記者肖笛實(shí)習(xí)生胡玥)

        http://www.chinanews.com.cn/edu/edu-zcdt/news/2009/11-05/1948024.shtml