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                                           家家都需要的家庭教育——這是一次幾代人享用不盡的充電之旅(視頻)

      解讀:家庭教育現(xiàn)代化和家庭教育十大理念(視頻)

     家庭教育是專業(yè)的,可以提升我們育人素養(yǎng);

     家庭教育是樸素的,可以服務(wù)于每一位家長(zhǎng);

    家庭教育是實(shí)用的,可以解決身邊具體問(wèn)題;

     家庭教育是科學(xué)的,可以改變我們生存現(xiàn)狀。

                                ——顧曉鳴

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    江蘇宿遷 老師喊綽號(hào)“小瘸腿”致學(xué)生精神分裂 判賠2萬(wàn)元

    (2009-11-11 06:03:00)   [編輯]
    2009年11月10日 20:10 來(lái)源:新華網(wǎng)-江蘇頻道 

      老師當(dāng)著同學(xué)們的面喊學(xué)生“綽號(hào)”,致使學(xué)生受到刺激而精神分裂,學(xué)校因教育管理行為存在過(guò)錯(cuò)被判賠償。江蘇省宿遷市中級(jí)人民法院日前作出二審判決,判令被告學(xué)校賠償受害人醫(yī)療費(fèi)、精神撫慰金等2萬(wàn)余元。

      宿遷市某鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)初三(2)班學(xué)生小徐,因腿腳有殘疾,走路不方便,經(jīng)常被人取“小瘸腿”等綽號(hào),內(nèi)心極其抑郁。

      2008年的一天下午,該中學(xué)初三年級(jí)同學(xué)下樓集合過(guò)程中,年級(jí)主任邵某對(duì)同學(xué)們動(dòng)作緩慢有些生氣,于是對(duì)著樓上大聲喊:“‘小瘸腿’都下來(lái)了,你們還不快點(diǎn)!”引得同學(xué)們哈哈大笑,有的還跑到小徐面前戲謔地稱“小瘸腿”。

      聽(tīng)到平日非常尊重的邵老師竟當(dāng)著全年級(jí)同學(xué)的面喊自己“綽號(hào)”,小徐的臉色頓時(shí)蒼白,眼淚直流,手腳不停發(fā)顫。此后幾天,小徐精神恍惚、目光呆滯,回答問(wèn)題時(shí)語(yǔ)言無(wú)序。回到家后,父母發(fā)現(xiàn)小徐出現(xiàn)多疑、亂語(yǔ)等癥狀,后經(jīng)醫(yī)院診斷為“分裂樣精神病”,住院治療三個(gè)月,共花費(fèi)醫(yī)療費(fèi)2萬(wàn)余元。

      一怒之下,小徐父母把所在學(xué)校和邵某告上法庭,要求賠償醫(yī)療費(fèi)、營(yíng)養(yǎng)費(fèi)、精神損失費(fèi)等。

      一審法院認(rèn)為,學(xué)校對(duì)學(xué)生負(fù)有教育、管理與保護(hù)的義務(wù),如果未成年學(xué)生因?yàn)閷W(xué)校的教育管理行為有過(guò)錯(cuò)遭受傷害,應(yīng)當(dāng)根據(jù)行為過(guò)錯(cuò)程度以及過(guò)錯(cuò)與損害后果之間的因果關(guān)系由學(xué)校承擔(dān)相應(yīng)的賠償責(zé)任。被告邵某在履行教育管理職責(zé)過(guò)程中,因言語(yǔ)不當(dāng),造成原告受到傷害,依法應(yīng)由被告某初級(jí)中學(xué)承擔(dān)賠償責(zé)任。根據(jù)邵某語(yǔ)言不當(dāng)?shù)某潭燃扒楣?jié)等,法院判令學(xué)校承擔(dān)60%的責(zé)任,賠償受害人醫(yī)療費(fèi)、護(hù)理費(fèi)以及精神撫慰金等共計(jì)2萬(wàn)余元。

      后學(xué)校以邵某的語(yǔ)言不是造成小徐精神疾病的直接原因?yàn)橛?,上訴至宿遷市中級(jí)法院。日前,宿遷市中級(jí)法院作出判決,駁回上訴,維持原判。 (記者王駿勇)

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