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                                           家家都需要的家庭教育——這是一次幾代人享用不盡的充電之旅(視頻)

      解讀:家庭教育現(xiàn)代化和家庭教育十大理念(視頻)

     家庭教育是專業(yè)的,可以提升我們育人素養(yǎng);

     家庭教育是樸素的,可以服務(wù)于每一位家長;

    家庭教育是實(shí)用的,可以解決身邊具體問題;

     家庭教育是科學(xué)的,可以改變我們生存現(xiàn)狀。

                                ——顧曉鳴

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    貴州 部分中職截留國家助學(xué)金 讓新生去打工

    (2009-11-12 08:22:00)   [編輯]
    http://edu.QQ.com  2009年11月09日05:45  
     
        中青在線-中國青年報 朱麗亞 
     

    貴州部分中職截留國家助學(xué)金 讓新生去打工

    2009年7月,李可(化名)接到父母的電話,問她是否讓初中畢業(yè)的弟弟也去上她就讀的中專,李可斬釘截鐵地回答:“不!你們一定要讓弟弟去上高中,我就是再苦再累也會幫你們!假如你們也讓他去上這個中專,我就是有錢也不會出一分!”

    20歲的李可現(xiàn)在本該上中專三年級,但實(shí)際上她和班上所有的同學(xué)早就去了不同的地方打工,第三學(xué)年一節(jié)課都沒上,卻照樣要交學(xué)費(fèi)。她說:“讀了這個中專,我的腸子都要悔青了?!?/span>

          “只要助學(xué)金到手,學(xué)生學(xué)不學(xué)就根本不管了”

    李可和她的同學(xué)都很迷惘,因?yàn)閾?dān)心一年后拿不到畢業(yè)證,他們要求記者隱去他們的真實(shí)姓名。但是一年后拿到畢業(yè)證又有什么用,他們也不知道。

    正在重慶一家餐廳做服務(wù)員的李可說:“我都不知道該怎么介紹我們學(xué)?!?yàn)樗粩嘣趽Q名字,剛開始叫貴州省交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院遵義教學(xué)點(diǎn),后來是貴州廣播電視大學(xué)附屬中專遵義教學(xué)點(diǎn),到現(xiàn)在,我們畢業(yè)證都還沒有拿到,好像又要改名字了?!彼系闹袑C磕陮W(xué)費(fèi)2980元,國家每年給中職生的1500元助學(xué)金被直接扣作學(xué)費(fèi)。

    而根據(jù)教育部相關(guān)規(guī)定,中職學(xué)校不得將國家助學(xué)金直接抵扣作為受助學(xué)生的學(xué)費(fèi),應(yīng)直接發(fā)到學(xué)生手中。如果發(fā)現(xiàn)中職學(xué)校有虛報、瞞報受助學(xué)生人數(shù)的情況,將取消該省其他職業(yè)教育中央專項(xiàng)資金的申報資格。

    據(jù)李可介紹,這個讓她腸子都悔青了的學(xué)校曾經(jīng)不斷去她就讀的初中宣傳自己:“嚴(yán)格管理,嚴(yán)格要求,即使你是一個差生,兩年之后也會成為一個全方位發(fā)展的人?!钡M(jìn)去以后才發(fā)現(xiàn)完全不是那么回事——學(xué)校租用的是武警某中隊(duì)的訓(xùn)練場地,一共有3棟樓,一棟是食堂和教學(xué)樓,一棟是男生宿舍,還有一棟是教職工和女生宿舍樓。女生宿舍在3樓,墻面有5厘米的裂縫,非常嚇人。一間女生宿舍住8個人,男生宿舍要大些,一般要住20個人,甚至25個。

    更讓她失望的是,學(xué)校的教學(xué)硬件設(shè)施和師資力量都很薄弱。她學(xué)的是旅游和酒店管理,班里卻連一張地圖都沒有。老師大多剛從師范院校畢業(yè),或者就是從本校畢業(yè)的學(xué)生。而且,每個學(xué)期課都沒上完,老師“拉快車”,根本不管學(xué)生能不能聽得懂。趕緊上完課,學(xué)校就組織學(xué)生去勤工儉學(xué)。李可先后去過浙江和福建的工廠和酒店打工。如今,班上所有的同學(xué)都已離校,基本上都是在餐廳當(dāng)服務(wù)員或在工廠做工,沒有一個人從事與旅游和酒店管理相關(guān)的工作。

    “學(xué)校這么做,既減少了老師的工資支出,還可以用學(xué)生賺錢。因?yàn)榻榻B一個學(xué)生去打工至少有400元。”最讓李可覺得不可思議的是學(xué)校每月還要扣除每個學(xué)生50元的管理費(fèi),而學(xué)生都是住在工廠里出不了門,哪里有什么管理可言?可學(xué)校解釋說這是對學(xué)生進(jìn)行的跟蹤服務(wù)費(fèi)。

    10月16日,被留校的張波(化名)也離開學(xué)校到重慶打工。他說:“如果再給我一次機(jī)會,我肯定不會讀這個學(xué)校。學(xué)校完全是應(yīng)付表面工作,以營利為目的。只要助學(xué)金到手,學(xué)生學(xué)不學(xué)就根本不管了?!彼粜:蟮淖畛跻粋€月搞后勤,后來管軍訓(xùn)、教禮儀。但是這種日子讓他感覺很壓抑:“自己已經(jīng)有上當(dāng)受騙的感覺了,不想再去騙別人。”

    為了要第三年的學(xué)費(fèi),張波還和父母吵了一架:“當(dāng)初校長去招生,說是學(xué)制兩年,第三年不用交學(xué)費(fèi)。我們第二年都沒上完就出去打工了。父母不理解,為什么學(xué)都不上了還要交學(xué)費(fèi)??墒遣唤粚W(xué)費(fèi)就拿不到畢業(yè)證,我們已經(jīng)堅(jiān)持了這么久,不想什么都沒有得到。我們班最初有53個人,兩年下來走了一半還多?!?

    據(jù)張波介紹,剛剛?cè)胄5倪@批新生9月1日才報到,軍訓(xùn)5天,去掉國慶假期,上課不過1個月,已經(jīng)于10月16日離校去勤工儉學(xué)了。

    對于學(xué)校的老師,張波和李可唯一感激的是一名從師范學(xué)院畢業(yè)不過兩年的年輕老師。他們說這名老師對學(xué)校的做法也不滿,幾次提出要辭職,校方都以加薪挽留,該老師目前已在準(zhǔn)備公務(wù)員考試。

    記者聯(lián)系到該老師,她并不愿意多談,稱自己只是個代課老師,對很多情況并不知情。不過對學(xué)校讓學(xué)生留校任教,她表示不贊同,認(rèn)為他們知識面和視野不夠開闊,不能勝任教師工作。

    “中職學(xué)校第三年都不上課,只交學(xué)費(fèi)”

    記者于10月26日趕赴李可和張波就讀的學(xué)校采訪,位于遵義市高橋鎮(zhèn)凌角巷的這所學(xué)校有3棟大小不一的樓房,中間圍了一塊水泥場地。門口掛著貴州省廣播電視大學(xué)附屬中專遵義教學(xué)點(diǎn)的牌子,一位老大爺負(fù)責(zé)看門,除他之外,學(xué)校里只剩下幾名女老師正在洗菜準(zhǔn)備做飯。

            學(xué)校校長已經(jīng)帶學(xué)生去廣東勤工儉學(xué),校長的妻子殷老師接受了記者采訪。未等記者說明來意,殷老師開口就說:“是不是有學(xué)生找了你們?學(xué)校組織勤工儉學(xué),有些娃兒覺得可以,但有些學(xué)生吃不了苦,有怨言,學(xué)校正在解決這個問題?!?

    對學(xué)校的歷史,殷老師表示不清楚。問及開設(shè)的專業(yè),殷老師說:“有計(jì)算機(jī)、服裝、幼師和汽修專業(yè)?!庇浾咛岢鰧W(xué)校是否具備實(shí)踐教學(xué)的場地和設(shè)備。殷老師回答:“有很多專業(yè)都是今年才開的,第一學(xué)期是學(xué)習(xí)理論?!?

    “不是還有旅游專業(yè)嗎?”記者問。

    殷老師回答:“旅游專業(yè)前年開了,去年沒開,因?yàn)槲覀冇X得這個專業(yè)是吃青春飯,不想開,但今年有些學(xué)生又要上這個專業(yè),所以今年又開了?!?

    針對學(xué)生們的疑問:“為什么第三學(xué)年一節(jié)課都不上,卻要交學(xué)費(fèi)?”殷老師解釋說:“中職學(xué)校不只我們一家,都是這樣,第三年都不上課,只交學(xué)費(fèi),不交雜費(fèi),只交1000多塊錢,因?yàn)橐?/span>留學(xué)籍。第三年沒有國家助學(xué)金?!?

    殷老師說,學(xué)校的老師大部分是從社會上招聘的,一般都是大學(xué)畢業(yè)。留校的學(xué)生主要管吃飯集合,平時搞個軍事化管理什么的,因?yàn)樽约旱膶W(xué)生比較了解,比外面招的大學(xué)生吃得了苦。

    對于學(xué)生外出勤工儉學(xué),殷老師說:“我們是通過中介公司介紹的。他們是吃這碗飯的,收了多少錢我們也不曉得。我們只收學(xué)生每個月50元管理費(fèi),因?yàn)槲覀兣闪死蠋煾麄円黄?,為他們服?wù),我們也不可能為老師單獨(dú)置間寢室,都是跟他們吃跟他們住,一般老師是做不到的。”

    殷老師否認(rèn)了學(xué)生們所說的為了外出勤工儉學(xué)而趕課程的做法:“我們的學(xué)生一般都是4月參加完畢業(yè)考試就入校的,偶爾有個把9月入校,說:‘我不管,只要你注得了冊?!蔽覀円话愣际遣毁澇傻?。我們這些學(xué)生大多家庭貧困,不跟著老師出去打工掙兩個錢,交不上學(xué)費(fèi)。有些學(xué)生,不說讓他去上班,就是讓他站幾個小時,坐幾個小時他都不行?!?

    殷老師沒有否認(rèn)學(xué)生流失率高的問題:“中職教育流失率本來就很高,你不信去打聽,南白鎮(zhèn)有個公辦的職教中心,開學(xué)的時候招了3000人,不到兩個月,就流失了將近2000人,一個班一個班地撤。”她認(rèn)為學(xué)生厭學(xué)是主要原因。

    對于學(xué)校名字的變更,她解釋說學(xué)校本來的名稱是到遵義市勞動局備案的,因?yàn)闆]有資格發(fā)文憑,所以和貴州省廣播電視大學(xué)附屬中專聯(lián)辦,由后者監(jiān)督管理,出教學(xué)計(jì)劃,發(fā)文憑。她說這種做法非常普遍,列舉了幾所類似的學(xué)校,甚至還有根本沒有到遵義市勞動局備案的,而用私人名義與其他學(xué)校聯(lián)辦。

    準(zhǔn)備離開該校的時候,記者在學(xué)校大門處一棟樓上發(fā)現(xiàn)上面張貼著一份勤工儉學(xué)協(xié)議書。協(xié)議雙方甲方為學(xué)校,乙方為學(xué)生。協(xié)議稱:“為了讓更多的初中畢業(yè)生能繼續(xù)深造,學(xué)校以自身的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn),集合開拓創(chuàng)新的教學(xué)模式,經(jīng)乙方對甲方的充分了解,結(jié)合雙方的實(shí)際情況,在甲、乙雙方自愿的前提下,簽訂本協(xié)議?!?

    協(xié)議約定:乙方自愿就讀甲方學(xué)校,并要求參加“勤工儉學(xué)”,勤工儉學(xué)時間:七至八個月,以入學(xué)時間為準(zhǔn)。所交費(fèi)用:400元(注冊管理費(fèi)),自帶車費(fèi)300元及50元保險費(fèi)一份。

    待遇:實(shí)行6天工作制,每天8小時,加班3~4小時;勞動津貼:600~800元/每月;每月學(xué)生在帶隊(duì)老師手中領(lǐng)發(fā)100元作零花錢,其余一律由甲方與廠方結(jié)賬,保證學(xué)生返校后4000至4500元以上,如兌現(xiàn)不了由學(xué)校補(bǔ)貼(此費(fèi)只能用作學(xué)雜費(fèi)不能做生活費(fèi)更不能退給學(xué)生本人)。

    協(xié)議還規(guī)定:乙方在勤工儉學(xué)的過程中,如不服從管理中途逃離的學(xué)生不發(fā)工資,概不退任何費(fèi)用,且作自動退學(xué)處理。另:如在社會上造成任何人身和意外傷害,學(xué)校不承擔(dān)任何責(zé)任。

    “感覺中職簡直成了注水豬肉”

    2007年,時任教育部部長周濟(jì)提出,中等職業(yè)學(xué)校招生要確保完成800萬人的招生任務(wù);中職學(xué)校國家助學(xué)金要保證每人每年1500元的資助標(biāo)準(zhǔn)不降低,資助范圍不縮小。

    國家對中職教育的重視可見一斑。但在一些地方,中職教育的發(fā)展卻與國家的初衷背道而馳。

           上個世紀(jì)90年代初中專畢業(yè)現(xiàn)在貴州省某鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的程先生感慨地說:“我們那個時候讀中專還是很不容易的,分?jǐn)?shù)線比上重點(diǎn)高中還要高。而現(xiàn)在,感覺中職簡直成了注水豬肉。有的學(xué)校為了招攬學(xué)生,什么招數(shù)都使出來了。據(jù)我所知,我們鎮(zhèn)中學(xué)的老師每介紹一個學(xué)生去讀中職,就可以有幾百元提成?!?

    無獨(dú)有偶。今年夏天,記者接到了貴州東部某貧困縣讀者的投訴。據(jù)他介紹,該縣城現(xiàn)有4所中學(xué),其中一中是所謂的縣重點(diǎn)中學(xué),全高中部;二中大部分為高中部,少量初中部;三中為初中部和職中部;四中為初中。

    今年夏天,他的女兒初中畢業(yè)沒能考上重點(diǎn)中學(xué),想要讀普通高中,卻被告知凡考不上重點(diǎn)高中的學(xué)生一律只能報考職業(yè)中學(xué)。三中的職中部有幼師、服裝設(shè)計(jì)、舞蹈等專業(yè),可能是因?yàn)榫蜆I(yè)不好,一直招收不到什么學(xué)生,平時有檢查就經(jīng)常找初三學(xué)生來充數(shù)。家長們不愿意孩子讀職中,到教育局反映,教育局解釋這么做是為學(xué)生著想,成績不好讀高中是浪費(fèi)時間。

    經(jīng)與這位家長聯(lián)系得知,迫于家長們的壓力,最后該校決定招收3個文科班,1個理科班,每班60人,通過考試擇優(yōu)錄取,答應(yīng)每人每年補(bǔ)助1500元(可能是讀中職的補(bǔ)助,但現(xiàn)在還未兌現(xiàn)),其余的就只能讀中職。

    這位家長說:“我們也知道高中畢業(yè)讀個普通大學(xué)很難找到像樣的工作,讀職業(yè)學(xué)校本身是為了掌握一門職業(yè)技術(shù),將來好就業(yè),但是我們縣的職中,無論是師資還是教學(xué)設(shè)施都不具備一定水平,讀完了還是不好就業(yè)?!?

    記者看到的一篇署名為貴州省遵義市職業(yè)技術(shù)學(xué)校秦天海的論文《科學(xué)發(fā)展中職教育必須解決師資貧乏問題》指出,國家對中職那么大的投入,難道我們就因?yàn)槌~完成了上面下達(dá)的招生任務(wù)便沾沾自喜!國家的初衷應(yīng)是在保證教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)真正合格中職畢業(yè)生的基礎(chǔ)上去擴(kuò)招,從而讓更多的孩子享受到國家惠民的政策及每年1500元的資助,保證新的從業(yè)者真正具有較高的勞動素質(zhì),而不是從形式上招更多的中職生花掉1500元、兩三年下來僅僅領(lǐng)個中職畢業(yè)證而已!

    他舉例介紹了貴州省某中職學(xué)校(以下稱為A校),2005年招生約1100人、2006年招生約1500人、2007年招生約1800人。招生規(guī)模不斷擴(kuò)大,學(xué)校越辦越紅火,學(xué)校及領(lǐng)導(dǎo)個人也多次受到省、市、區(qū)的表彰。

    A校從2002年到現(xiàn)在,在編在崗的教職工不過80多人,其中真正在一線從事教育教學(xué)的僅50多人。隨著每年招生規(guī)模的擴(kuò)大,校領(lǐng)導(dǎo)不得不在校外招聘大量教師,學(xué)校已聘的教師中大多是原來的技校畢業(yè)生,學(xué)校聘來填充到實(shí)習(xí)教師的行列;其余就是剛從附近大專院校畢業(yè)的學(xué)生,很少有從事過職業(yè)教育、真正掌握一定教育理論和教育實(shí)踐的教師。多名外聘教師的學(xué)期成績報表中出現(xiàn)了早已退學(xué)學(xué)生的學(xué)期及格成績;教電子測量儀器的某外聘教師,根本不知道“檢波”是咋回事;教電子電工實(shí)習(xí)的教師不知道“雙控開關(guān)怎么安裝”。

    秦先生說:這讓人不禁要想,這些學(xué)生的明天咋樣?也許他們畢業(yè)后能在某些企業(yè)待上一年半載甚或個把月后,就得返回家鄉(xiāng)失業(yè)或“轉(zhuǎn)業(yè)”在飲食店、服裝店當(dāng)幾年服務(wù)員。難道這就是政府花巨資培養(yǎng)出來的中職畢業(yè)生,我們就靠這樣的中職畢業(yè)生把“制造大國”轉(zhuǎn)變?yōu)椤爸圃鞆?qiáng)國”?

    (本報記者 朱麗亞文并攝 中青在線-中國青年報)

    (中青在線-中國青年報)

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