-洪信良

　　近日，一位武漢網(wǎng)友在天涯論壇上發(fā)帖“曬”女兒初中三年的花費，稱女兒三年初中花掉了16.7萬元。不過，細(xì)看這份賬單，卻發(fā)現(xiàn)除了15000元擇校費以外，另有9萬是花在參加各種培訓(xùn)班和夏令營上，其中新東方英語、荊楚數(shù)學(xué)等培訓(xùn)班的費用就高達(dá)6萬。許多網(wǎng)友認(rèn)為這位家長是自個花冤枉錢，怨不得別人。

　　從情感上說，相信天下父母為了孩子哪怕付出家庭的所有，都會覺得“值”，可憐天下父母心嘛。“望子成龍，望女成鳳”，這就是中國人的“父母心”。這種帶著一定強(qiáng)制性的高標(biāo)準(zhǔn)教育期待，具體表現(xiàn)出來，是很響亮的兩個口號，一個是“一切為了孩子，為了孩子的一切”，另一個是“不要讓孩子輸在起跑線上”。

　　“一切為了孩子，為了孩子的一切”，聽起來不錯，可是花了那么多的錢帶來的最大效益可能只是一點“分?jǐn)?shù)”，所謂“為了孩子的一切”，“一切”只是異化成了“一”，而不是真正的文化素養(yǎng)的提高與精神境界的提升。可以推想的是，家長花在有償培訓(xùn)上的錢越多，孩子的自由空間就越小，孩子受到的壓抑就越深，孩子的身體、心理、心靈被扭曲的程度就越高。從這個角度來說，家長用了大筆的錢，不是在“愛”孩子，而是在“毀”孩子。

　　當(dāng)然，很多家長會覺得自己很無辜，自己是“被逼”的，“別的孩子都去報班，我的孩子不去，學(xué)習(xí)成績就不如人家，就考不上好學(xué)校，上不了好大學(xué)”，這就是砸錢沖動的內(nèi)在邏輯?！安荒茏尯⒆虞斣谄鹋芫€上”，這一句話說起來，豪情萬丈，甚至有種“風(fēng)蕭蕭兮易水寒”的悲壯感，卻不知道害了多少中國的孩子。

　　就算是真有一條統(tǒng)一的“起跑線”，也應(yīng)該看清楚它的“終點線”在哪兒。教育消費的奢侈化與非理性化，骨子里是教育價值的功利化。本來，教育培養(yǎng)的目標(biāo)應(yīng)該是“人”——健康的、活潑的、自在的、充滿靈性的“人”。教育“起跑線”通向的終極目標(biāo)應(yīng)該是“真善美的人”。而現(xiàn)在家長一眼盯牢的“終點線”是“好大學(xué)”“好工作”，卻不顧及孩子的個性特點，好像人人都可以成為專家、明星、政治領(lǐng)袖等等。于是，“起跑線”也就被金錢墊得很高很高了。

　　“適合自己的才是最好的”，家長應(yīng)該尊重孩子的生命價值與生活權(quán)利，不盲從，不攀比，理性地進(jìn)行教育消費。而心靈自由才會有創(chuàng)新的活力。什么時候中國的家長呷著一壺茶，聽著一支樂曲，舒心隨意地與孩子談天說地，而不是關(guān)掉電視電腦，監(jiān)督孩子做作業(yè)，那么，本真的教育價值觀也就回歸了。