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                                           家家都需要的家庭教育——這是一次幾代人享用不盡的充電之旅(視頻)

      解讀:家庭教育現(xiàn)代化和家庭教育十大理念(視頻)

     家庭教育是專業(yè)的,可以提升我們育人素養(yǎng);

     家庭教育是樸素的,可以服務(wù)于每一位家長;

    家庭教育是實(shí)用的,可以解決身邊具體問題;

     家庭教育是科學(xué)的,可以改變我們生存現(xiàn)狀。

                                ——顧曉鳴

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    重慶 15歲女生受邀參加聯(lián)合國氣候變化大會(huì)(圖)

    (2009-11-26 06:30:00)   [編輯]
    2009年11月25日 11:19 來源:華龍網(wǎng)
      受邀參加哥本哈根氣候變化大會(huì)的王垚同學(xué) 記者 鄒飛 攝

      華龍網(wǎng)訊(記者 紀(jì)文伶)12月聯(lián)合國將召開的哥本哈根氣候變化大會(huì),各國領(lǐng)導(dǎo)人都會(huì)去,一個(gè)普通的15歲重慶女生也將和他們一起參加。四川外國語學(xué)院附屬外國語學(xué)校高一女學(xué)生王垚昨天坐上了去北京的飛機(jī),然后前往哥本哈根,她將作為青少年代表在論壇上發(fā)言。全國只有5個(gè)孩子有這樣的機(jī)會(huì)。

      靈感來自開空調(diào)吹頭發(fā)

      “你看我的名字就很環(huán)保!”前天下午,王垚還在教室里上課,她個(gè)子不高,說起環(huán)保卻頭頭是道。今年4月,英國總領(lǐng)事館文化教育處舉行2009氣候酷派綠色校園活動(dòng),向全國青少年發(fā)出招募,邀請他們提出打造環(huán)保生活的構(gòu)想。

      “我們身邊的環(huán)保問題太多了?!蓖鯃惛嬖V記者,有一次在教室里,看到同學(xué)打開空調(diào)吹干頭發(fā),就決定從搜集教室里的環(huán)保問題開始,看教室里有哪些東西會(huì)排放二氧化碳。

      從初一起就開始關(guān)注環(huán)保的王垚和其他4個(gè)同學(xué)一起開始做方案,他們將關(guān)注焦點(diǎn)放在校園內(nèi)的節(jié)能措施上。到復(fù)印室、后勤部做采訪,統(tǒng)計(jì)空調(diào)、電燈、飲水機(jī)、紙張的使用情況。

      “開空調(diào)一小時(shí)排二氧化碳0.621千克,白熾燈每盞一小時(shí)0.041千克,飲水機(jī)保溫每天每臺(tái)0.805千克……算下來,教室一年CO2排放量為548644千克,一棵樹一天可以吸收16千克二氧化碳,那么吸收完54個(gè)教室一年的二氧化碳排放量(不算人呼吸),一棵樹要花上近93年!”面對這個(gè)驚人的數(shù)字,王垚決心先從身邊做起,打造“綠色教室”。

      她和自己的團(tuán)隊(duì)號召同學(xué)們將吊蘭和仙人掌帶入教室,并安排同學(xué)每天負(fù)責(zé)澆水,還放置了收集廢電池的盒子,再送往市固體廢物管理中心處理。

      學(xué)校將中央空調(diào)改為臺(tái)式

      為讓更多同學(xué)接受“綠色教室”,他們又制定了宣傳方案——制作海報(bào),在校園內(nèi)展示數(shù)據(jù)資料,發(fā)起減排呼吁,讓同學(xué)們參與減排簽名。

      以前學(xué)校用的是中央空調(diào),王垚他們發(fā)現(xiàn)這樣做很浪費(fèi)電,于是建議學(xué)校改用臺(tái)式空調(diào),可以分別調(diào)節(jié)溫度,學(xué)校采納了他們的建議。在她和環(huán)保小組的影響下,班上同學(xué)在最熱的時(shí)候,主動(dòng)將空調(diào)溫度從18℃調(diào)到26℃。

      將在會(huì)上宣傳“五個(gè)重慶”

      王垚和她的團(tuán)隊(duì)的環(huán)保方案獲得了西南地區(qū)第一名,由于表現(xiàn)突出,在全國參賽的4500多名孩子中,王垚收到了一份特別的獎(jiǎng)勵(lì)——英領(lǐng)館文化教育處邀請她參加哥本哈根青少年氣候論壇,還將用英語發(fā)言,提出對環(huán)保的建議。

      “參與環(huán)保,給了我感動(dòng)和勇氣,學(xué)會(huì)了壯著膽子采訪,學(xué)會(huì)了提出對他人不環(huán)保行為的建議,學(xué)會(huì)了如何減少對環(huán)境的破壞?!蓖鯃愒诰嚯x中考只有20天時(shí),還在博客上宣傳環(huán)保。雖然還要面對升學(xué)考試的壓力,但希望自己的行為哪怕只要減少0.1千克二氧化碳,都會(huì)對地球有意義。她還會(huì)將五個(gè)重慶的概念帶到論壇上,讓全球更多孩子了解重慶。

      外國語學(xué)校副校長沈嘉說,學(xué)校里有40多個(gè)孩子加入了環(huán)保小組,“教育不應(yīng)該是為了應(yīng)試,我們希望教育孩子不僅是為了自己的生活努力,同時(shí)還要站在為人類服務(wù)的角度?!庇㈩I(lǐng)館文化教育處表示,他們提出的“綠色教室”雖然都是很小的細(xì)節(jié),但貼近生活,實(shí)用又利于推廣,王垚對環(huán)保有獨(dú)到的見解,所以獲得了參加聯(lián)合國大會(huì)的名額。

      相關(guān)鏈接

      2009年12月7日,為期兩周的聯(lián)合國氣候變化大會(huì)將在丹麥?zhǔn)锥几绫竟_幕。192個(gè)國家的領(lǐng)導(dǎo)人會(huì)就未來應(yīng)對氣候變化的全球行動(dòng)簽署新的協(xié)議。這是繼《京都議定書》后又一具有劃時(shí)代意義的全球氣候協(xié)議書,對地球今后的氣候變化走向?qū)a(chǎn)生決定性的影響,這是一次被喻為“拯救人類的最后一次機(jī)會(huì)”的會(huì)議。

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    寫得好

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