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                                           家家都需要的家庭教育——這是一次幾代人享用不盡的充電之旅(視頻)

      解讀:家庭教育現(xiàn)代化和家庭教育十大理念(視頻)

     家庭教育是專業(yè)的,可以提升我們育人素養(yǎng);

     家庭教育是樸素的,可以服務(wù)于每一位家長;

    家庭教育是實(shí)用的,可以解決身邊具體問題;

     家庭教育是科學(xué)的,可以改變我們生存現(xiàn)狀。

                                ——顧曉鳴

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    江蘇南京 初中肄業(yè)生PK名校優(yōu)等生:見校長,我也能上北大

    (2009-12-03 07:19:00)   [編輯]
    2009年12月02日 08:06 來源:揚(yáng)子晚報

      韓寒小師妹來寧與被推薦上北大的南師附中匡超電視PK

      他們倆,一個是被校長實(shí)名推薦上北大的名校優(yōu)等生,一個是初中都沒畢業(yè),靠“野路子”成為最年輕的中國博客作家;一個認(rèn)為“目前最好的選擇人才的方式仍然是高考”,一個則認(rèn)為“如果我能夠見到北大校長,我相信我一定可以說服他讓我上北大”,到底誰才最有資格上北大?日前在江蘇教育電視臺的《成長》欄目錄制現(xiàn)場,目前正在網(wǎng)上炒得火熱的“韓寒小師妹”陳迅喆與南師附中牛人匡超展開了一場“野路子”是否也能上北大的對話。

      正方>>>

      讓我見校長,我也能上北大

      人物:陳迅喆,由于眼疾沒有完成學(xué)校教育,她的文憑只能算初中肄業(yè)。因此,陳迅喆的生活軌跡與匡超完全不同?!拔业纳罹褪羌彝?、社會。”因?yàn)樵缭缱呱仙鐣?,所以陳迅喆不僅要繼續(xù)學(xué)習(xí),而且還要為生存而工作。被譽(yù)為職場強(qiáng)人,最年輕的博客作家的她自稱“陳達(dá)人”。盡管頭頂很多的光環(huán),但是由于沒有完成正規(guī)的學(xué)校教育,陳迅喆一直游離在大學(xué)門外。

      觀點(diǎn):“我特別希望自己能夠見到北大校長,給我一個機(jī)會,我相信我一定可以說服他讓我上北大”陳迅喆非常自信地說?!拔页姓J(rèn),匡超這種人屬于教育體制內(nèi)的全才??墒?,我通過最近幾年的自學(xué),加上四年的社會閱歷,我也算是一個城外的全才。我剛剛和許多本科生、碩士生競聘,最后成為一家廣告公司的首席文案?!标愌竼凑J(rèn)為:并不一定非要通過學(xué)習(xí)成績來成為上大學(xué)的標(biāo)桿。

      反方>>>

      高考仍是最佳選拔方式

      人物:匡超,作為現(xiàn)行教育體制下的受益者。他坦誠,自己的生活只有兩部分:“學(xué)校,家庭”。幾乎沒有什么社會閱歷的匡超,幾乎每天大部分時間都是在學(xué)校度過的。由于家在丹陽,他的生活更是以學(xué)校為中心。學(xué)習(xí)就是匡超的全部。所以,匡超也總是在學(xué)校自譽(yù)為“匡夫子”。

      觀點(diǎn):與陳迅喆觀點(diǎn)不同,匡超向大家表明:目前最好的選擇人才的方式仍然是高考成績。高考雖然不是最完美的選擇人才的方式,但是它卻最公平。盡管很多沒在學(xué)校教育體制下的學(xué)生也很優(yōu)秀,可是這種優(yōu)秀并沒有一個衡量的標(biāo)準(zhǔn)。我相信高考不僅不能改,它還將繼續(xù)下去。但是如何讓“城外”的優(yōu)秀人才上大學(xué),這應(yīng)該是一個逐漸完善的過程。”

      共同點(diǎn)>>>

      都不喜歡太安穩(wěn)的生活

      或許因?yàn)槎际?90年代的孩子,匡超和陳迅喆在對待生活方式上卻非常的一致。“我不希望自己的生活都是父母設(shè)定好的,上學(xué)出來之后就結(jié)婚,生孩子,然后像父母希望的那樣安安穩(wěn)穩(wěn)就好。我希望我的生活是有起伏的?!薄皼]錯,生活需要激情,哪怕過把癮就死”。陳迅喆在對待生活的問題上和匡超達(dá)成了共識。

      “爸爸媽媽在我一個眼睛失明之后,曾經(jīng)試圖努力賺更多的錢來供我度過余生。可是我要自己努力改變命運(yùn)?!标愌竼磮?jiān)定地說。 魏萌 張琳

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    寫得好

    ●我要參加家庭教育的學(xué)習(xí)培訓(xùn)

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