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    正文
                                           家家都需要的家庭教育——這是一次幾代人享用不盡的充電之旅(視頻)

      解讀:家庭教育現(xiàn)代化和家庭教育十大理念(視頻)

     家庭教育是專業(yè)的,可以提升我們育人素養(yǎng);

     家庭教育是樸素的,可以服務(wù)于每一位家長;

    家庭教育是實用的,可以解決身邊具體問題;

     家庭教育是科學(xué)的,可以改變我們生存現(xiàn)狀。

                                ——顧曉鳴

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    吉林撫順 九歲“演講帝”悄然走紅網(wǎng)絡(luò)

    (2009-12-06 06:51:00)   [編輯]
    9歲"演講帝"悄然走紅網(wǎng)絡(luò)
    “被殖民的聰慧 被侵略的童年”
    摘要:

     近日,9歲撫順男孩楊心龍的演講視頻走紅網(wǎng)絡(luò),有網(wǎng)友甚至將楊心龍稱為“演講帝”。他因卓然的演講才能備受關(guān)注,也因成人化的語言風(fēng)格引發(fā)網(wǎng)友爭論。

     其演講內(nèi)容涉及政治、教育制度、家庭情感……很多網(wǎng)友認為這些演講是家長設(shè)計好的,目的是利用孩子謀取利益……

      九歲“演講帝”:花兒為什么這樣紅?

      近日,一部被稱為“天才兒童演講合輯”的視頻在百度貼吧、中新網(wǎng)社區(qū)等論壇廣為傳播。視頻的主人公楊心龍是一名正在上小學(xué)四年級的9歲孩子,演講的話題卻涵蓋了政治、教育、家庭等領(lǐng)域,引發(fā)網(wǎng)友熱議……

      “我的爸爸很偉大,他從我這么大開始就有很多遠大的抱負,但是至今沒有一個實現(xiàn)過?!痹跅钚凝埥诎l(fā)布的一段視頻中,他針對家庭的話題給父母挑刺。楊心龍分析,爸爸不成功的原因主要是沒有將理想付諸行動。“媽媽的最大缺點就是怕錢少,一旦錢少了,她的生命也就倒塌了?!?nbsp;楊心龍自稱在6歲時就給媽媽設(shè)計了一則原創(chuàng)格言——不要把錢看得太過重要。

      在另一份關(guān)于校園話題的演講中,楊心龍直接向校內(nèi)制度“開炮”:“很多學(xué)校都流行扣分的制度,但大都是老師給學(xué)生扣、學(xué)生給學(xué)生扣,很少有學(xué)生給老師扣的。這就很不合理,有時候老師的一些做法還沒我們的好?!?

       我們通過視頻畫面看到,9歲的楊心龍演講時表情豐富、手勢不斷,思維邏輯性很強,并無死記硬背的跡象。

    ——————————————————————————————————————————

    “演講帝”的誕生

      這份總長超過1個小時的演講合輯在網(wǎng)上引發(fā)了廣泛爭議。一部分網(wǎng)友認為楊心龍是“天才兒童”,在百度魔獸世界貼吧,部分網(wǎng)友則戲稱楊心龍是“演講帝”。另一部分人則指責(zé),“孩子從這么小就開始學(xué)著說大話、空話,教育制度和家長都該受到譴責(zé)”,并異口同聲稱

      “這是一個悲劇”。

       但楊心龍父親告訴記者,他將兒子的演講視頻發(fā)布到網(wǎng)上,只是為了證明兒子優(yōu)秀,但沒想到會引起這么多人的關(guān)注。對于網(wǎng)絡(luò)上的質(zhì)疑和負面評論,楊父表示并不在乎:“我沒想炒作,但多讀書不讓孩子說話,表達不出自己內(nèi)心的想法,有什么用?”

      楊父表示,已經(jīng)有多個視頻網(wǎng)站、重量級電視臺要采訪兒子,下一步他還要找個經(jīng)紀人全權(quán)代理兒子的演講事宜。

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    9歲“演講天才”口若懸河又被“口水”圍繞

       網(wǎng)友“蕭蕭丹丹”說:“一口官腔,實在看不習(xí)慣。個人覺得他一張口就像背新聞稿,搞不好是事先背好的。 ”

     

       網(wǎng)友“8miler”說:“完整的人生絕對不是這樣的,我們罵的只是他父母。若干年后,其他的孩子絕對比他更有感觸,更理解透徹,因為正常孩子的人生是豐滿真實的。 ”

     

       網(wǎng)友“super”說:“孩子鍛煉語言能力沒錯,但聽這孩子說的,看了幾個視頻基本上都是車轱轆話大話空談,沒有什么邏輯性,沒有中心思想,措辭不緊湊。 ”

     

       網(wǎng)友驅(qū)虜逐寇:“是誰扼殺了這個孩子的童年?影視、書籍毒害了多少青少年。少年老成不是什么好事,容易過早輕生。這種案例見得多了,傷仲永??!”

     

       網(wǎng)友[taoqixiaoshuaizai]:“真的怕他以后會成為一個夸夸其談而沒有真才實學(xué)的人?!?/p>

       陶行知先生就說過一句名言“彼且為嬰兒與之為嬰兒”。

     

    “演講帝”會不會成為下一個“方仲永”?

      “金溪民方仲永,世隸耕。仲永生五年,未嘗識書具,忽啼求之。父異焉,借旁近與之,即書詩四句,并自為其名……邑人奇之,稍稍賓客其父,或以錢幣乞之。父利其然也,日扳仲永環(huán)謁于邑人,不使學(xué)……又七年,還自楊州,復(fù)到舅家,問焉,曰‘泯然眾人矣。’”

       這是王安石的一篇隨筆短文,短短百五十余字,就將一位大有希望、前途燦爛、可能中的打假的“天才少年”,在短短數(shù)年中,從“天才”淪為“泯然眾人矣”的歷程表述得詳而且細,并且充分表達出了王相公對此事的扼腕和痛惋之心。這個事情,是出自北宋時候。由此也可見,對于少年天才的熱衷和羨慕是我們國家的傳統(tǒng),有其深厚的歷史淵源的。這也就難怪我們現(xiàn)在這么熱衷于熱炒“少年天才”“少年鬼才”“少年怪才”的追捧了。于是乎,一批又一片的“少年天才”被發(fā)掘出來。

       

      昨天有方仲永,那么明天會不會有楊心龍?如此對孩子的吹捧和曝光會不會讓他被周遭的氣氛所影響而不思進取呢?

       

    ———————————————————————————

    邪惡的光環(huán)下 成人話語權(quán)剝奪優(yōu)雅童年

      每個人的童年都應(yīng)該是快樂的、豐富多彩的。孩子本應(yīng)該有孩子自己的生活。而現(xiàn)在的成人們總是喜歡把自己的思想和價值觀強加在孩子的身上,這就造成了孩子思想的模式化和語言表達的成人化。兒童們集體的失語,讓他們不再相信自己的眼睛。全盤的復(fù)制了成人們虛假的思想和蒼白的感情。這樣的意義究竟何在?

       

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    你看了以上的視頻 你有什么感覺?
     這孩子肯定從小就看人民日報啥的。思想覺悟真高
     應(yīng)該學(xué)習(xí)下這樣的口才。泡妞肯定管用
     我真想扁這小子一頓
     沒什么感覺
    你怎么看待9歲的演講天才?
     炒作 都是炒作
     可能事件的背后有更深層次的目的
     這孩子真的應(yīng)該好好發(fā)展一下 口才很好
     這個家長是怎么教育孩子的?學(xué)習(xí)一下
     這孩子是不是照著稿子念的?
     無聊。我是來打醬油的
     他考不上公務(wù)員我都替他喊冤
    你希望自己的孩子接受什么樣的教育呢?
     自由發(fā)展。讓孩子自己找到自己的快樂
     讓他多參加社會活動 多參加補習(xí)班 學(xué)習(xí)更多知識
     把孩子交給一個自己信任的學(xué)?;蛘呓處?
    如果您的孩子把它作為學(xué)習(xí)對象,您什么態(tài)度
     完全同意
     打死也不能讓我的孩子這樣
     無所謂,孩子開心就好
    媒體該怎么宣傳他呢?是揚還是抑
     當(dāng)然是宣傳了。神童啊……
     算了吧 這樣的事情少報道為好 容易讓別的孩子模仿他
     我只希望媒體可以尊重客觀事實的報道
        
    http://bbs.chinanews.com.cn/web/56/2009/1203/48.shtml

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    寫得好

    ●我要參加家庭教育的學(xué)習(xí)培訓(xùn)

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