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                                           家家都需要的家庭教育——這是一次幾代人享用不盡的充電之旅(視頻)

      解讀:家庭教育現(xiàn)代化和家庭教育十大理念(視頻)

     家庭教育是專業(yè)的,可以提升我們育人素養(yǎng);

     家庭教育是樸素的,可以服務(wù)于每一位家長;

    家庭教育是實用的,可以解決身邊具體問題;

     家庭教育是科學(xué)的,可以改變我們生存現(xiàn)狀。

                                ——顧曉鳴

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    天津 講座資料 八成家長自認家教有過失主要存在三誤區(qū)

    (2009-09-22 07:05:00)   [編輯]
    2009年09月21日 09:25人民網(wǎng)

    家有兒女,怎樣才是稱職的家長,許多人仍存在不少困惑和誤區(qū)。據(jù)天津市家教研究會對市內(nèi)六區(qū)372名小學(xué)生和其家長所做調(diào)查顯示:81.3%的家長承認在家教上有過失,僅有兩成爸媽自認是成功的家長。專家表示,忽視孩子參與權(quán)、把特點當缺點、把過程當結(jié)果,是導(dǎo)致家長們產(chǎn)生挫敗感的三大誤區(qū)

    在本次調(diào)查中,僅有58.1%的家長偶爾接觸過孩子的性格特點、不同成長階段交流方式等家教基礎(chǔ)知識,23.4%的家長對這些知識一無所知,不懂得怎樣與孩子溝通交流,教育孩子全憑“想當然”。因此,孩子依賴性強、太任性、自理能力差、做事缺少自信心等這樣那樣的毛病,經(jīng)常令家長們感到頭疼。

    市家教研究會秘書長,市社科院研究員關(guān)穎表示,以下三大誤區(qū)是成為一名成功家長最大的阻礙。

    首先,相當一部分家長忽視孩子參與權(quán)等個體權(quán)利,在潛意識中把孩子當做自己的附屬品,在決定其學(xué)習(xí)、生活等事務(wù)時,均不參考孩子的意見,認為“我這樣做都是為了你好,你就得聽我的”,這種無視孩子自身發(fā)展規(guī)律和需求的做法,往往很難見效,甚至成為成長的絆腳石。

    其次,許多家長對于孩子貪玩、頑皮等天性不能恰當理解,把孩子的特點當做缺點,不善于引導(dǎo)他們處理好學(xué)與玩的關(guān)系,而是想方設(shè)法讓孩子少玩、不玩,結(jié)果往往適得其反。

    第三,把過程當結(jié)果。許多父母將孩子成長過程中必然會遇到的挫折與失誤過分放大,即使是孩子的一次小測驗出了錯,也會大發(fā)雷霆,忽略了孩子的微小進步和積極付出,無法很好地調(diào)動孩子的主動性、自覺性,形成惡性循環(huán)。

        http://edu.ifeng.com/peixun/200909/0921_6982_1357326.shtml

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    寫得好

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