他失去了雙臂，卻鍛煉出一雙靈活的雙腳，并用腳考上了寧波大學；他以殘疾之軀，完成了許多健全人都無法完成的事情，成為同學老師的驕傲。他就是屠歡杰，浙江省寧?？h西店鎮(zhèn)石孔頭村人。

　　雛燕折翅，不墜青云之志

　　1989年，屠歡杰出生在西店鎮(zhèn)一個普通的農(nóng)戶家庭。小時候聰明活潑，9歲那年背起書包上學。在班級里，他擔任班長，成績優(yōu)秀，性格開朗，喜歡幫助別人。

　　幸福的翅膀剛剛張開，就被一次意外事故無情擊碎。那是1998年夏日的一個星期天，讀小學一年級的屠歡杰在和小伙伴們玩耍時，不慎碰到高壓線，后來截去了雙臂。

　　失去雙臂后，小歡杰對自己今后的人生比同齡人多了許多思考。他在小學的一篇話題作文中寫到：“我——一個失去雙手的殘疾人，讀了安徒生爺爺?shù)墓适潞螅抑牢覒撜褡髌饋??！?/span>

　　屠歡杰首先開始練習用腳生活。第一步，就是學會用腳吃飯。一開始練習，雙腳腳趾不聽使喚，夾不好筷子，一餐飯往往需要兩個多小時，還常常弄得滿地狼藉，不是把碗翻倒在地，就是把調(diào)羹踢到桌下。每一頓飯，對小歡杰而言，都是一道坎，他吃一頓，哭一頓，頓頓眼淚拌飯。父母看在眼里，痛在心里，常常情不自禁地想去幫他一把，但想到兒子今后的生活，父母狠狠心讓他自理?？粗g杰痛苦的樣子，實在忍不住，母親就陪著他一起哭。經(jīng)過幾個月的練習，小歡杰終于能自如地吃飯了。

　　在學習吃飯的日子里，小歡杰摸索著學會了穿衣、刷牙、洗臉。他用腳把衣服撐起，再把頭鉆進去，學著穿衣；用腳趾夾著牙刷，伸到嘴邊，嘗試刷牙；甚至把褲腰掛在水管的閥門上，把褲子褪下，試著如廁。

　　為了讓自己早日回到學校，他開始嘗試用腳寫字。他坐在地板上，用腳趾夾起鉛筆。一開始，腳趾怎么也用不上力，筆老是掉下來，他就咬著牙自己撿。他夜以繼日地練習，常常練得渾身是汗，不知道寫壞了多少根鉛筆，終于闖過了寫字關。

　　12年未落一節(jié)課

　　1998年9月，小歡杰終于回到了他原先就讀的西店東紅小學。父親特意為他做了一個書桌。這是一張像風琴一樣的桌子，沒有普通的桌面，卻有一個很大的桌底。小歡杰坐在凳上，雙腳擱在特殊的課桌里，用左腳緊緊地按住書本和作業(yè)本，用右腳翻書、握筆寫字，開始了自己新的求學生涯。

　　歡杰長年不能穿襪，寒冷的冬天，暴露的雙腳凍得紅腫，他只能用雙腳相互摩擦取暖；最難熬的還是夏天，由于全身的重心都落在臀部上，一夏下來，滿屁股都是瘡。但他仍然堅持著。因為做過幾次大手術，屠歡杰的身體有點虛弱，學習稍微用功點，就會出鼻血，尤其是剛考上高中時，沒有適應新環(huán)境，成績有所下降，好強的他夜以繼日地學習，鼻血出得更厲害，但他咬牙堅持，不告訴家人。

　　多年的磨煉，屠歡杰身上形成了一種不服輸?shù)膭蓬^。初一時，一次縣里數(shù)學競賽，本來是安排前幾名到縣里去參加競賽，屠歡杰沒被選上，也因為小屠要特殊的桌子才能寫字，不方便。但他堅持要去，最終還是班主任為他在數(shù)學老師那里爭取了名額。比賽時，小屠帶了幾張報紙，坐在地上完成了全部試題，并在縣里得了獎。

　　他愛好體育運動，小學、初中都參加了寧波市的殘運會，獲得過青少年組的100米、200米和跳遠三枚金牌。他喜歡踢足球，從初中開始就是班級里的足球健將。他的顛球水平高超，一口氣能顛200個，在整個寧海中學里也是數(shù)一數(shù)二的。

　　12年的求學路上，他沒有落下過一節(jié)課，從未請過家教。他多次被評為校三好學生，還成為一名中共預備黨員。在今年的高考中，他以高出重點線39分的成績，順利進入寧波大學。

　　感恩、回報是心愿

　　孩子失去了雙臂，父母所受的煎熬不是一般人能想象的，但是屠歡杰的爸爸屠紹林、媽媽馮荷燕毅然收起悲傷，執(zhí)著地帶領孩子走向堅強的人生。

　　平時的學習生活中，老師同學們都十分樂意幫助歡杰：下雨天，同學會幫他打傘；放學時，同學爭著給他背書包；交作業(yè)時，同學主動帶上他的作業(yè)本；上課時忍不住要去上廁所，同學也會幫助他。

　　去年“5·12”汶川大地震發(fā)生之后，屠歡杰本想利用暑假時間到災區(qū)當志愿者，但由于客觀原因，到災區(qū)去的愿望沒有實現(xiàn)。之后，大家經(jīng)過商量，寧?？h電視臺以屠歡杰的經(jīng)歷拍了電視專題片，取名《心愿》，制成碟片后寄給了四川廣元市殘聯(lián)。

　　《心愿》實現(xiàn)了屠歡杰的心愿。不久，四川省廣元市殘聯(lián)致信寧波市殘聯(lián)：“你們寄來了屠歡杰同學事跡的碟片，我們在地震傷員中進行了播放，反響很大，特別是致殘學生和家長們，激發(fā)了他們對今后生活的激情，很大程度地撫慰了地震災難給他們帶來的心理創(chuàng)傷。”（鄭黎）