華工基因?qū)嶒?yàn)班學(xué)生論文登頂《自然》；實(shí)驗(yàn)班項(xiàng)目推動(dòng)者王小寧炮轟當(dāng)下教育模式——

　　本報(bào)記者 夏楊

　　通訊員 劉慧嬋

　　“現(xiàn)在大學(xué)很多基礎(chǔ)學(xué)習(xí)是在浪費(fèi)時(shí)間”！華南理工大學(xué)和深圳華大基因研究院合辦的基因?qū)嶒?yàn)班學(xué)生取得人類基因組研究的重大突破，發(fā)現(xiàn)了人類基因組新成員，并首次提出“人類泛基因組”概念。該論文刊登在國(guó)際頂尖科技雜志《自然》(《Nature》)上(詳見(jiàn)昨日頭版《華工本科生發(fā)現(xiàn)人類基因組新成員》)。昨日，該實(shí)驗(yàn)班項(xiàng)目推動(dòng)者、華工生物科學(xué)與工程學(xué)院院長(zhǎng)王小寧接受采訪時(shí)，提出不少新穎的教育理念。

　　《自然》、《科學(xué)》雜志是科學(xué)界的權(quán)威雜志，每年在上面發(fā)表的國(guó)內(nèi)文章不超過(guò)10篇。學(xué)界公認(rèn)，能在上面發(fā)表文章，代表了在一部分科研領(lǐng)域的一流水平，至少是國(guó)內(nèi)一流水平。

　　作為在校大學(xué)生，基礎(chǔ)課程還沒(méi)學(xué)完，怎么就在很短時(shí)間內(nèi)做出國(guó)際一流的學(xué)術(shù)成果？對(duì)此，王小寧沒(méi)有一點(diǎn)意外。他認(rèn)為，現(xiàn)行教育模式中，很多基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)是沒(méi)有必要的，學(xué)與不學(xué)并不影響對(duì)頂尖科學(xué)問(wèn)題的鉆研。并且他認(rèn)為，要培養(yǎng)一流創(chuàng)新型人才，一開(kāi)始就應(yīng)該將學(xué)生“推”到最前沿的科研項(xiàng)目中去。

　　“目前大學(xué)教育強(qiáng)調(diào)‘厚基礎(chǔ)、寬口徑’，我不太認(rèn)同?！彼f(shuō)，師生被“綁架”在課堂上，上了很多垃圾課，但許多基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)了根本用不上，反而把人變得迂腐，慣式思維影響創(chuàng)新能力。

　　“教育出不了優(yōu)秀的人才，是教育模式存在問(wèn)題。”王小寧贊同中國(guó)科技大學(xué)前校長(zhǎng)朱清時(shí)說(shuō)過(guò)的話：進(jìn)校時(shí)都是精英，出來(lái)時(shí)一半是笨蛋。王小寧說(shuō)，目前國(guó)內(nèi)許多高校的創(chuàng)新班，都已淪為了變樣的學(xué)歷教育，方便更快拿到博士，沒(méi)起到真正的改革試點(diǎn)作用。

　　這次在《自然》雜志發(fā)表論文的并列第一作者、華工大三學(xué)生羅銳邦為了自己心愛(ài)的科研就經(jīng)常逃課，但他成績(jī)很優(yōu)秀。而另一位并列第一作者，華工畢業(yè)生鄭漢城，在校時(shí)曾有幾門(mén)功課不及格，個(gè)別課程的缺陷并沒(méi)影響他超強(qiáng)的科研能力。