圖為：何家坤既是老師，也是孩子們的大哥哥

圖為：幫父親洗個熱水腳

　　說父親——

　　兒子最怕您會忘了我

　　昨日，寒流襲來。大別山南麓的大悟縣呂王中學(xué)，十里八鄉(xiāng)的孩子們頂著寒風(fēng)陸續(xù)返校。

　　下午4時許，學(xué)校門前一間瓦房里，何家坤打來一盆熱水，蹲在地上，邊幫父親洗腳邊說：“爸，我5點(diǎn)鐘有個班會，天太冷，泡個腳您會熱乎點(diǎn)，等我回來一起吃晚飯……”

　　這間20多平方米的簡陋平房，是何長江、何家坤父子的家：四條板凳加兩副床板，支起兩個床鋪；靠窗的床是父親的，每天中午，溫暖的陽光都會照到床上。

　　房里唯一值錢的電器，是一個腳底按摩器和一臺電腦。按摩器是何家坤用積攢的補(bǔ)助金給父親買的，每天，他都會在臨睡前，用它給父親按摩足心，配合藥物治療；電腦是何家坤與外界聯(lián)系的重要渠道，也是通過這臺電腦，不少家境貧寒的山里孩子，第一次看到了外面精彩的大千世界。

　　何家坤說，父親2008年初到呂王鎮(zhèn)時，病情很不穩(wěn)定，經(jīng)常神志不清，連親友的名字都不記得。一次，他下課后回到寢室，發(fā)現(xiàn)父親癱坐在地上，四肢無力抖動，一碗稀飯潑滿胸口，兩眼發(fā)直地呆望著他?？吹礁赣H這幅樣子，他心急如焚，只得獨(dú)自默默地收拾好，再回到教室。

　　2008年夏的一個晚上，何家坤批改作業(yè)到深夜后伏案睡著了，醒來后不見父親的蹤影。他和學(xué)校的老師們四處尋找，2個多小時后終于在附近一條小路上找到。原來，老人睡不著，出門散步時，找不到回來的路。

　　何家坤指著父親手臂上的一個疤痕說，2007年父親在鑄造工地打工時，突發(fā)腦溢血昏倒，滾燙的鐵水濺在他的手上?！盁o論我怎么做，都難報父恩。我最大的心愿，就是希望父親的病情越來越好；最怕的是，哪天父親發(fā)了病，會忘了我這個兒子……”

　　說學(xué)生——

　　老師最愛和你們在一起

　　說起學(xué)校的孩子們，說起課堂，何家坤有著難以抑制的興奮和說不完的話。

　　初到呂王中學(xué)，何家坤就擔(dān)任七年級班主任。為了當(dāng)好“孩子王”，他頗費(fèi)了一番心思。

　　因為老師和學(xué)生是分食堂吃飯，起初，班上的學(xué)生經(jīng)常為排隊打飯等瑣事發(fā)生爭執(zhí)。何家坤知道后，每到吃飯時間，他都會請同事幫忙帶飯，自己則到學(xué)生食堂維持秩序。等學(xué)生們吃完飯，他自己的飯菜早就涼了。

　　學(xué)生小黃是個“留守少年”，父母常年在外打工，他則因為沉迷網(wǎng)絡(luò)經(jīng)常逃學(xué)。為幫助小黃戒除網(wǎng)癮，何家坤抽出大量時間找他談心、幫他補(bǔ)習(xí)功課，還連續(xù)兩個多月將他帶到自己的宿舍一起吃飯。同學(xué)們說，那段日子里，小黃仿佛是何老師的“小尾巴”一樣，總是跟在何老師身后，成為校園里一道獨(dú)特的風(fēng)景……

　　由于擅長電腦，何家坤的課程設(shè)計總是能吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。去年，他設(shè)計的課件《一元一次方程的解法》獲得省級三等獎。

　　學(xué)生們的一些“小動作”也經(jīng)常讓何家坤感動。每到課間，經(jīng)常有同學(xué)自發(fā)跑到他的寢室看望他的父親，然后回來向他報平安；還有學(xué)生悄悄在他的門口放上從家中帶來的南瓜和洗凈的青菜；去年下學(xué)期，一名平時很頑皮的學(xué)生，在作業(yè)本里夾上這樣一張紙條：“何老師，您真的很不容易。我會好好學(xué)習(xí)，讓您少費(fèi)心……”

　　何家坤說：“山里孩子淳樸善良的心靈，給了我無窮的動力，我最愛和他們在一起……”

　　說大山——

　　請見證我夢想的每一步

　　呂王中學(xué)校長黃宏遠(yuǎn)說：“當(dāng)資教老師不容易，既要守得住清貧，更要耐得住寂寞，尤其對于來自省會城市的青年更是如此?！?/span>

　　堅持還是放棄，對于何家坤來說，這是三年來始終困擾他的一個問題。

　　2007年4月，當(dāng)親友們知道他簽訂了資教協(xié)議，紛紛勸他放棄，留在武漢找個薪水高點(diǎn)的工作。父親發(fā)病后，親友們再次勸說他回漢，父親的很多朋友得知他電腦技術(shù)不錯，還為他在武漢聯(lián)系好了數(shù)千元月薪的工作。何家坤一一婉拒，他先將父親托付給親友照料，后轉(zhuǎn)送福利院，2008年初更是攜父進(jìn)山資教。

　　茫茫大別山下的貧困小鎮(zhèn)，究竟是什么吸引著這個家境坎坷的青年？

　　何家坤說，自己在中學(xué)時也是個頑劣、叛逆的孩子，是一位老師對他的關(guān)愛和勸說，讓他走上正途。因此他立志：如果有可能，將來要做一名老師，去改變更多孩子的命運(yùn)。

　　在巨大的生活和工作壓力之下，何家坤總會抽出時間獨(dú)自爬上附近的大山，向著群山深處呼喊，以舒緩內(nèi)心巨大的壓力，讓自己有更多勇氣，面對未來的人生……

http://edu.ifeng.com/news/200912/1214_6978_1473716.shtml

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