家訪改變了學(xué)生感動了教師

　　西寧市回族中學(xué)為學(xué)生健康成長再出實招

　　“馬老師對我非常好，她的笑臉給了我信心和快樂?！边@是青海省西寧市回族中學(xué)教師馬文娟家訪后，學(xué)生馬小泉常掛在嘴邊的一句話。自學(xué)習(xí)實踐活動開展以來，西寧市回族中學(xué)的師生對家訪有了新認識、新感悟。

　　“馬小泉是一個特殊的孩子。他基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，成績一直在全年級最末?！卑嘀魅务R文娟說，“這次家訪的經(jīng)歷，讓我終身難忘，深受啟發(fā)。”以前總被教師請到學(xué)校的馬小泉的媽媽冶翠珍，也沒想到這次教師來到了她的家里，講了孩子那么多的優(yōu)點。更明顯的是，家訪后，以前沒精打采的馬小泉，變得活潑、開朗了，學(xué)習(xí)也開始用心了，自信心明顯增強。

　　西寧市回族中學(xué)是全市唯一一所民族完全中學(xué)，地處少數(shù)民族聚居區(qū)，學(xué)校少數(shù)民族學(xué)生占學(xué)生總數(shù)的90%以上。在學(xué)習(xí)實踐活動中，學(xué)校提出全面促進學(xué)校教育教學(xué)工作、創(chuàng)民族示范性窗口學(xué)校的目標(biāo)，并把“家訪日”活動作為落實科學(xué)發(fā)展觀的一個重要抓手。學(xué)校學(xué)習(xí)實踐活動辦公室主任王亦兵介紹說，學(xué)校將此項活動作為促進學(xué)生健康成長的一個重要環(huán)節(jié)抓好抓實，包括校長在內(nèi)的每一個教職員工都承擔(dān)了任務(wù)。

　　初三（1）班學(xué)生王文靜告訴記者，她父母長期在外打工，多年來，她一直與爺爺奶奶一起生活?！耙郧盎氐郊?，給爺爺奶奶說學(xué)校的事，他們不愛聽，后來我也就不說了，跟他們的交流少了。老師家訪之后，爺爺奶奶開始主動關(guān)注、傾聽我的感受。家訪拉近了我和爺爺奶奶之間的距離?！?/span>

　　學(xué)校針對少數(shù)民族學(xué)生家庭的狀況，在教師中廣泛開展了以愛心、誠心、耐心、細心、恒心為主要內(nèi)容的“五心”教育。對弱勢家庭的孩子，教師的關(guān)懷多了:有的教師幫助學(xué)習(xí)困難的學(xué)生補習(xí)功課，有的幫助學(xué)生辦理低保手續(xù)，有的積極組織捐助。學(xué)生們在得到教師幫助的同時，也學(xué)會了關(guān)心更加困難的同學(xué)。家長們對遠道上門的教師充滿了敬意，對學(xué)校工作變得熱心。與此同時，學(xué)校還組織初、高中畢業(yè)生到職校參觀，為他們進一步升學(xué)、就業(yè)打基礎(chǔ)、做參謀，并積極從多方面籌措資金，建成綜合實驗樓，擴充學(xué)校操場，新建成了籃球場，還建起了食堂、健身房……日益完善的教學(xué)條件，為孩子們提供更多的優(yōu)質(zhì)教育資源。

http://edu.ifeng.com/news/201001/0102_6978_1495834.shtml

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