荊楚網(wǎng)消息 (楚天金報(bào)) “兒子現(xiàn)在讀八年級(jí)，可是昨夜他的一個(gè)問題讓我睡不著了：數(shù)學(xué)那么重要，我怎么學(xué)不好呢？老師講的題我懂了，為什么我自己拿到別的類似題目就做不出來呢？”近日，一名初二學(xué)生家長在“家長100教育論壇”上發(fā)帖求助。此帖一出，不少家長跟帖表示：自家孩子也有同樣的困惑——做過的題，過幾天再做又不會(huì)了。

　　武鋼三中數(shù)學(xué)教研組長詹立波告訴記者，在中學(xué)階段，這種“老師一講都會(huì)，自己做時(shí)傻眼”的現(xiàn)象十分普遍，“在高中，高一、高二年級(jí)很明顯，幾乎有一半以上學(xué)生都存在這個(gè)問題，到了高三，因?yàn)橛?xùn)練量加大就好多了?！闭擦⒉ㄕf。

　　為什么老師講時(shí)都懂、自己做時(shí)不會(huì)呢？詹立波解釋：“老師講題時(shí)，學(xué)生是順著老師的解題思路來理解的，所以很容易就懂了。這就好比乘電梯，進(jìn)電梯門是老師引領(lǐng)的，接下來上樓就順理成章了。但如果沒有把老師的解題思路和方法變成自己的，當(dāng)同樣知識(shí)點(diǎn)的題目換個(gè)面目出現(xiàn)時(shí)，自己還是不知如何下手。說白了，就是知識(shí)點(diǎn)掌握得還不熟練?！?/span>

　　如何解決這個(gè)令學(xué)生和家長頭疼的問題呢？詹立波建議，“認(rèn)真對(duì)待老師布置的作業(yè)，不會(huì)做的或做錯(cuò)了的，一定要弄清楚。如果學(xué)有余力，可以額外增加訓(xùn)練量，有一定量的積累后，注意歸納和總結(jié)”。詹立波并不贊成題海戰(zhàn)術(shù)：“不注意歸納總結(jié)、舉一反三，做再多的題也沒用。”

         (記者王華芬）

        http://www.chinanews.com.cn/edu/edu-xxgl/news/2010/01-05/2054361.shtml