簡短對話后網(wǎng)友連連感嘆自己out了 孩子父親直言,只是望子成龍的手法巧了點
網(wǎng)友Brain_Hand,在杭州市拱墅區(qū)圖書館,遇見了一個10歲的孩子,孩子正在看關(guān)于粒子的書。與孩子進(jìn)行一番物理知識的對話后,孩子對答如流,Brain_Hand不禁驚呼:我是不是已經(jīng)out了!
昨天,杭州某論壇上,Brain_Hand發(fā)的帖子《圖書館偶遇一智慧少年》,點擊量一天之內(nèi)迅速升到兩萬多人次。
?。劬W(wǎng)友發(fā)帖]
□本報記者 楊影
偶遇智慧少年
下午下著細(xì)雨,來到圖書館避雨。自然科學(xué)柜。一個小孩坐在地上埋頭看書,旁邊放著一瓶蘋果汁飲料,一包方便面。
……他正在看的是關(guān)于粒子物理的書。
“你看得懂嗎?”
“大概看看,知道一點?!?/span>
“你知道什么是粒子嗎?”
“粒子就是構(gòu)成物質(zhì)最基本的單位,不可再分割了?!?/span>
“空氣中有粒子嗎?”
“空氣中的氣體分子都是由粒子組成的呀,空氣里全部是粒子?!?/span>
“你上幾年級了?”
“四年級。”
“今年10歲?”
“嗯。”
“在哪里上學(xué)?”
“人民小學(xué)?!?/span>
“誰教你的知識?。俊?/span>
“我爸?!?/span>
“你爸做什么的?”
“電器修理?!?/span>
我指著他的飲料瓶,說:“如果你用一根吸管往里面吹氣,為什么會發(fā)出聲音?”“氣體與水發(fā)生振動?!薄拔覀?yōu)槭裁茨苈牭綐巧系穆曇裟??”“樓板也會震動,傳遞到空氣中?!?/span>
……因為有些知識可能是機械式的記憶,孩子未必真的了解。我決心找個問題再考考他?!白蛱鞖鉁厥?攝氏度,今天氣溫是2攝氏度。今天的氣溫是昨天的幾倍?”
……“今天比昨天熱2倍嗎?”
孩子略微一想,問:“你說的是什么溫度?”
“攝氏溫度。”
“攝氏溫度是相對溫度。你這個問題要從絕對溫度考慮。1℃的絕對溫度是(276+1)K,2℃的絕對溫度是(276+2)K。今天的溫度是昨天溫度的1倍多一點點?!焙⒆臃浅S袟l理的回答。我被震動了。我不忍心給孩子指出應(yīng)該是273K。
?。蹟?shù)學(xué)老師]
他前幾天剛借走《數(shù)學(xué)的奧秘》
Brain_Hand所說的孩子現(xiàn)實中究竟是否存在?昨天,記者聯(lián)系了人民小學(xué)鄭志龍校長。鄭校長表示,包括他在內(nèi)的很多人都看到了這個帖子,“是有這么個孩子,姓黃,確實在四年級?!?/span>
副校長張翼文是這個孩子的數(shù)學(xué)老師,他確認(rèn),小黃確實是一個“先知先覺”的孩子,“我教了16年數(shù)學(xué),這孩子學(xué)東西確實比別的孩子快。他剛剛從我這里借走一本《數(shù)學(xué)的奧秘》,我還送了他一本《數(shù)學(xué)的故事》。”
不過張校長也說,這孩子也有缺點,不太聽課,有時候上課有小動作,“他可能是已經(jīng)懂了,所以就不聽了?!彼f,“這個孩子如果好好引導(dǎo),將來在一些學(xué)科方面是可以有作為的!”
?。酆⒆痈改福?/span>
只是望子成龍的手法巧了一點
很晚了,但記者覺得還是有必要向孩子的父母了解一下,小黃這樣的孩子,從小家庭環(huán)境是怎么樣的。
還真的和小黃對Brain_Hand說的那樣,黃爸爸和黃媽媽是“修理電器”的,夫妻店開了都快20年了。
媽媽唐女士34歲才生的小黃,黃爸爸今年48歲了,是上世紀(jì)80年代的大學(xué)生。
“孩子爸爸也是望子成龍的,希望把自己的所有知識都灌輸給他,從一歲多就開始教《千字文》了,英語抓得很緊,但孩子爸爸很會講故事,教育孩子比較有方法?!?/span>
唐女士對孩子的要求則要松一些,“我只管兒子課內(nèi),課外基本上是爸爸管?!辈贿^,兒子經(jīng)常會問她修理電器方面的問題,“有時候兒子會問,媽媽,你今天都修了些什么電器?它們都是哪里出問題了?這些問題會導(dǎo)致什么現(xiàn)象產(chǎn)生?能回答的,我都回答他。”
雖然兒子也在區(qū)里得過奧數(shù)第一,不過唐女士說,孩子有成就,可以獎勵他多玩一個小時電腦游戲,不過得獎一直都不是他們夫妻對孩子的目標(biāo)要求。
至于社會上的興趣班,孩子爸爸說,現(xiàn)在孩子還小,還是想玩的年紀(jì),興趣班是一個都沒去過。
黃先生也看了這篇帖子,不過他一直在申明,兒子沒有特別的聰明。說起教育問題,他還是很有心得的,他覺得后天家長的啟蒙教育非常重要。
“給孩子教知識,那一定要很形象很形象。”他說,以前他看到許多社會上的早教班里,給幼兒教《千字文》,他就在家里樓下的花壇邊,用粉筆在地上寫《千字文》,但中間一定要講故事,孩子感興趣的故事。
黃先生其實非常希望向人文學(xué)科方面引導(dǎo)孩子。
“這孩子,和我對著干呢!”黃先生這句話把記者嚇了一跳,“我覺得人吧,要全面發(fā)展,說實在的,我更希望讓兒子向人文學(xué)科發(fā)展。不過,看來他天然興趣是自然科學(xué)呀,哈哈?!?/span>
不過,老師、父母都有一個同樣的觀點,小黃這樣的程度,有個問題需要特別注意,因為他很多知識都覺得自己懂了,有時候?qū)W習(xí)上容易浮躁、粗心,所以要特別注意糾正孩子浮躁的毛病。
每個人都可能是天才,關(guān)鍵是怎么激發(fā)
●記者手記
發(fā)帖人Brain_hand在發(fā)了《圖書館偶遇智慧少年》之后,又連發(fā)60多個帖子探討這個孩子的特點。
其間也有人發(fā)問,樓主問的很多問題,在《10萬個為什么之類》的書籍里也有答案,孩子或許只是記住了,并不能完全證明他的知識水平。
我站內(nèi)發(fā)短信給他,為何對這個孩子有這么大熱情?猜測,他是一位老師?一位教育學(xué)研究者?
很晚,他給我回站內(nèi)短信,說,他只是一個普通的企業(yè)技術(shù)員工。
“這個孩子真正給我一震的地方,不是他的全知全能,而是他怎樣比較1攝氏度和2攝氏度的相對大小,與生活體驗協(xié)同,這不可能從書上獲得?!彼f,這個帖子引起那么多關(guān)注,又有相當(dāng)一部分人在跟帖中表示自己書白讀了,這與社會氛圍“缺乏科學(xué)常識有關(guān)”,說明科普教育的缺位。
如果說小黃的父母有什么高明之處,或許就是最大程度地激發(fā)了孩子的學(xué)習(xí)興趣與動力。孩子媽媽反復(fù)說得最多的就是,孩子他爸很會講故事。孩子爸爸在整個采訪過程中,一直也沒說自己的孩子智商過人。
《傷仲永》的故事,每個人都記得。所以,學(xué)校的校長、老師、家長,都一致對記者說,現(xiàn)在還不到表揚孩子的時候,不到大贊孩子聰明的時候。
老師、家長的低調(diào)沒錯。但有個教育問題仍然值得思考,如何激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,不妨學(xué)學(xué)黃爸爸。
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