小到1塊、2塊,大到幾十塊,每天消費了多少都逐一記錄在案,已經(jīng)成為了廣東實驗中學附屬天河學校的學生每天的“習慣”。昨日,記者從省實附中了解到,在實施了三年的“記賬”教育后,該校計劃從今年起以記賬為基礎(chǔ),結(jié)合其他金融知識,創(chuàng)新性地把“理財”作為校本課程引入學生課堂。

　　“大花灑”零食花費高過伙食費

　　據(jù)介紹,省實附中是從2006年開始試行讓學生堅持每天記賬,管好自己零花錢的同時,形成比較健康的理財觀和消費觀。

　　“由于學校是全寄宿學校,學生一周有五天在校,父母給的零花錢也因此較多,結(jié)果有的學生不能合理消費,有的學生每個月在學校小賣部買零食的錢還高于伙食費,個別學生甚至每個月在小賣部花費近千元?！痹撔Ｉ畈筷愔魅胃嬖V記者。記者看到學校自行設(shè)計的賬本,每一項名目都分列得很清楚。

　　“千元戶”記賬半年“縮水”十倍

　　“在開始記賬的時候,我們都很不習慣,太瑣碎了,連買一支水都要記下來,我們有時會忘記了?！睂W生小熊告訴記者,有的時候由于功課忙等原因,會有一兩天記漏賬,結(jié)果當然是被老師發(fā)現(xiàn)了。但是堅持了將近3年,自己從開始每個月都當上班里的“消費大戶”,到現(xiàn)在每月零食支出控制在50元內(nèi)。

　　記者看到一個學生滿滿的幾大本賬本,一開始每周的零花錢預(yù)算都在50元以上,到最后削減到每周五六元,而且僅限于上完體育課買一瓶飲料等消費,更有節(jié)制的學生甚至每周“零預(yù)算”。而在一位曾經(jīng)月花費近千元的學生記賬本上,經(jīng)過半年有計劃的預(yù)算支出,把每月零花錢的支出控制在百元之內(nèi),擺脫了“消費大戶”的名聲。

　　學校每個月根據(jù)學生的實際消費金額,曝光一兩個“消費大戶”,經(jīng)過幾年的運作后,學生消費變得理性了,學校因此考慮將以“記賬”為基礎(chǔ),結(jié)合其他金融知識,今年起把“理財”作為校本課程引入學生課堂。

http://edu.ifeng.com/news/201001/0112_6978_1507099.shtml

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