兒啊，爸爸替你把作業(yè)寫好了!

　　期末考試即將來臨，個(gè)別老師為了查漏補(bǔ)缺、強(qiáng)化訓(xùn)練，動(dòng)輒就是錯(cuò)一罰十的“暴力作業(yè)”。學(xué)生作業(yè)如山，家長代寫作業(yè)不但是公開的秘密，也是家長們上網(wǎng)聊天時(shí)的熱門話題。對(duì)此，教育專家尹建莉評(píng)價(jià):適當(dāng)替孩子寫作業(yè)不但沒有壞處，而且有很多好處。

　　“暴力作業(yè)”加重孩子負(fù)擔(dān)

　　家住虹口區(qū)的陳女士反映，女兒媛媛就讀于本市某小學(xué)三年級(jí)，最近兩周，媛媛的作業(yè)量明顯增加，每天晚上都要做到十點(diǎn)左右，而且有些作業(yè)在陳女士看來完全是沒有必要的:“默寫古詩錯(cuò)了一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，回家就要訂正十遍，再重新默寫一遍，并罰抄一個(gè)單元所有的古詩名言和詞語五遍。英語默寫錯(cuò)一個(gè)訂正十遍，再重新默寫一遍。昨晚，孩子作業(yè)寫到十點(diǎn)，除了吃飯沒離開過書桌。今天早上，孩子瞌睡得眼睛都睜不開，早飯也沒來得及吃就去學(xué)校了。 ”

　　數(shù)量大、帶有惡意懲罰性質(zhì)的作業(yè)，就是家長們公認(rèn)的“暴力作業(yè)”。下周，中小學(xué)將迎來期末考試，記者采訪發(fā)現(xiàn)，部分學(xué)校的家庭作業(yè)中出現(xiàn)“暴力作業(yè)”。高女士也反映，最近兒子做了大量重復(fù)性勞動(dòng)。 “現(xiàn)在孩子的新課都全部教完了，每天的復(fù)習(xí)就是做試卷。卷子錯(cuò)一題，訂正五遍。有的時(shí)候錯(cuò)的少，就訂正在卷子的背面，有的時(shí)候錯(cuò)的多，背面寫不下了，就附張答題紙粘上去”。很多家長都在抱怨，這樣的“暴力作業(yè)”不僅浪費(fèi)了孩子的時(shí)間，而且讓孩子感覺老師是以懲罰他們?yōu)橹鳌?/span>

　　家長互授代寫經(jīng)驗(yàn)

　　“你給孩子代寫過作業(yè)嗎？”記者發(fā)現(xiàn)，最近，代替孩子寫作業(yè)成為家長們上網(wǎng)聊天時(shí)的“熱門話題”。 “這個(gè)星期天還幫他做了整整兩本作業(yè)本的抄生字?！泵鎸?duì)其他人的追問，家長們并不避嫌，坦率地承認(rèn)，“我們不要求他很優(yōu)秀，學(xué)得開心，玩得開心，該掌握的掌握就行！ ”對(duì)于低年級(jí)的小學(xué)生，不少家長出于疼愛，怕字寫多了手疼，不是幫他們抄寫作業(yè)，就是代抄題目。為了保證孩子充足的睡眠，家長對(duì)“代勞”作業(yè)已習(xí)以為常。

　　許多家長還互授代寫經(jīng)驗(yàn)，提議先練習(xí)仿寫，努力模仿孩子的筆跡，或者家長用左手來寫，這樣字體會(huì)比較幼稚一些。

　　適當(dāng)代寫有好處 家長要注意分寸

　　替孩子寫作業(yè)是教會(huì)他們弄虛作假嗎？對(duì)此，從事家庭教育研究及寫作的專家尹建莉表示，家長在確定孩子掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容的情況下，適當(dāng)替孩子寫作業(yè)有很多好處。首先代孩子寫作業(yè)，沒讓作業(yè)為難孩子，保護(hù)了他的學(xué)習(xí)興趣；其次是讓孩子知道，學(xué)習(xí)不是為了為難自己，也不是為了逢迎他人，這讓他務(wù)實(shí)也更高效；此外，讓孩子從作業(yè)中解放出來，有了更多的業(yè)余時(shí)間，還可以復(fù)習(xí)自己弱勢的學(xué)科。但是家長代寫一定要注意分寸，不能越俎代庖包辦一切，成為孩子偷懶的借口。

http://edu.ifeng.com/news/201001/0118_6978_1514659.shtml

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