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                                           家家都需要的家庭教育——這是一次幾代人享用不盡的充電之旅(視頻)

      解讀:家庭教育現(xiàn)代化和家庭教育十大理念(視頻)

     家庭教育是專業(yè)的,可以提升我們育人素養(yǎng);

     家庭教育是樸素的,可以服務于每一位家長;

    家庭教育是實用的,可以解決身邊具體問題;

     家庭教育是科學的,可以改變我們生存現(xiàn)狀。

                                ——顧曉鳴

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    美國 女教師沒評上副教授槍殺三同事

    (2010-02-15 06:40:00)   [編輯]
    2010年02月14日 03:37人民網
     
     
     
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    艾米(中)被警察逮捕

    警方將受害者帶離校園。

    警方將兇手押上警車。

    資料圖:開槍女教師

    人民網2月14日電 美國阿拉巴馬大學生物系12日發(fā)生槍擊事件,共造成三死三傷。警方透露,行兇者是該系一名女教師,因未能“評上副教授職稱”而開槍殺人。據悉,死傷者都是這名42歲女子的同事。學生們表示,這位“殺手教師”性格開朗,但不擅長解釋問題。

    美聯(lián)社報道,這位名叫艾米的教師畢業(yè)于哈佛大學,從2003年開始在阿拉巴馬大學生物系擔任助理教授。一些學生在接受記者采訪時表示,艾米教授上課認真,對學生也非常友善,其他人則表示,這名女子“性格有些古怪”,不大會用通俗易懂的話語來為大家授課。

    有學生表示,艾米是個很奇怪的老師,如果學生去問她,考試前最好的學習方法是什么,她總是會泛泛地答復說,“讀書”。在考試中,艾米也會出一些“沒人知道答案的問題”。其他學生則認為,這位教師人還不錯,也算善解人意,和大家處的挺好。

    據悉,在艾米行兇前,上述幾名遇難教授正在討論她的“職稱問題”,并且最終決定不授予艾米副教授職稱。據悉,在遇難者中包括生物系系主任和另外兩名教授。一名遇難教授的親屬則表示,他聽說艾米是個“不能面對現(xiàn)實的人”,而且“自我感覺良好”。

    美國和加拿大的“研究型”大學實行所謂的“終身教授制”,一名博士畢業(yè)生,從助理教授開始,如果在一定年限內,未能獲得所謂的“終身教授職稱”(副教授或教授),那么這名助理教授將被迫“卷鋪蓋卷兒走人”。很多教師因此感覺“壓力巨大”,只能拼命搞科研。

    在評審職稱時“功虧一簣”,面臨失業(yè)局面,恐怕是造成本次校園槍擊案的直接原因。不過,一旦評上終身教授職稱,那么這名老師未來的日子就會“明顯舒服過了”。(高軼軍)

        http://news.ifeng.com/photo/201002/0214_24_1546665.shtml

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    寫得好

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