曾主持過無數(shù)場(chǎng)節(jié)目，在春晚上鎮(zhèn)定自若的倪萍此次在民生大議第六期的現(xiàn)場(chǎng)首次對(duì)話90后時(shí)，就被驚的目瞪口呆。據(jù)悉民生大議這期將在2010年2月12晚云南衛(wèi)視播出節(jié)目，討論的是當(dāng)下熱議的戀愛課程是否該走進(jìn)中學(xué)課堂的話題。這期節(jié)目的曾因言論過于開放幾度難產(chǎn)，此次能在節(jié)前公開播出實(shí)屬不易。(2月11日 中新網(wǎng))

　　如今，早戀已不再是令人羞羞答答的話題，人們樂于談?wù)撨@個(gè)問題，并積極探討其形成的原因和解決的辦法，相關(guān)教育專家和學(xué)者也曾多次厲聲高呼，呼吁社會(huì)高度重視中小學(xué)生早戀問題，各類特訓(xùn)機(jī)構(gòu)也開始將早戀這一行為問題列入矯治范圍，各種對(duì)策的研究也迅速展開。

　　2010年2月12日，云南衛(wèi)視開播的《民生大議》在著名主持人倪萍的主持下，發(fā)起了一場(chǎng)關(guān)于早戀和性知識(shí)教育入課本的討論，湖南春雷青少年特訓(xùn)學(xué)校作為全國(guó)唯一一所特訓(xùn)學(xué)校列席參加并進(jìn)行了激烈的辯論，該校早戀少女陳子兮向觀眾和專家團(tuán)隊(duì)真實(shí)揭露了一個(gè)早戀少年情竇初開的故事，以及其在特訓(xùn)學(xué)校轉(zhuǎn)變的細(xì)枝末節(jié)。通過深入淺出的案例探討，我們愈加清晰的認(rèn)識(shí)到了早戀的危害，以及預(yù)防的重要性。

　　事實(shí)上，關(guān)于早戀和性知識(shí)教育入課本的探討早已在某中學(xué)引起過軒然大波，為了將這一探討引向更深入和全面，從而讓早戀和性知識(shí)教育及早進(jìn)入課本，云南衛(wèi)視在開播第一期關(guān)于網(wǎng)癮形成的探討類的節(jié)目后，立即準(zhǔn)備了關(guān)于這一話題的節(jié)目，節(jié)目邀請(qǐng)了89年出生的美女作家作家蔣方舟、北京林業(yè)大學(xué)性與性別研究所所長(zhǎng)方剛等多名專家，陣容可謂強(qiáng)大。

　　我們知道，無論是在小學(xué)生、初中生，還是高中生課本里，對(duì)于人體器官和性知識(shí)的介紹常常是欲說還休的扭捏樣，在給孩子們解釋這些現(xiàn)象時(shí)，大多數(shù)教師又羞于表達(dá)，往往主張讓孩子們自己去閱讀理解，期末時(shí)，干脆不列入考試范圍，這種推卸責(zé)任的方式間接導(dǎo)致了大多數(shù)孩子因?yàn)榈貌坏秸５男灾R(shí)教育而對(duì)性知識(shí)充滿好奇，相對(duì)于孩子們而言，性知識(shí)永遠(yuǎn)是個(gè)神秘的事情，充滿好奇欲的他們有可能走上犯罪的道路，或早早偷嘗禁果，釀成青春“杯具”。

　　可見，早戀和性知識(shí)的教育及早列入課本，這里，我們要求的并非簡(jiǎn)單的將這些知識(shí)作為選學(xué)知識(shí)羅列，最好的辦法是深入淺出的向孩子們解釋清楚早戀的危害和性知識(shí)，用鮮活的案例事實(shí)讓孩子們得以了解早戀形成的原因及危害，用翔實(shí)的介紹解除他們心中對(duì)性知識(shí)存在的疑惑和好奇心。同時(shí)，作為教師，更應(yīng)該盡職盡責(zé)，深刻領(lǐng)悟到性知識(shí)教育與早戀之間的密切關(guān)系，勇敢的承擔(dān)起引導(dǎo)的責(zé)任，不再羞羞答答或干脆放任不管。

　　筆者期待，無論是學(xué)校還是家庭，能夠及早讓性教育空白不再成為孩子青春的夢(mèng)魘，對(duì)此，湖南春雷青少年特訓(xùn)學(xué)校校長(zhǎng)、資深青少年教育專家在《民生大議》節(jié)目上提出了他從事多年特訓(xùn)教育和民辦教育的經(jīng)驗(yàn)之談，他現(xiàn)場(chǎng)講述了因家庭和學(xué)校戀愛教育的缺失，導(dǎo)致十五歲女孩“子宮切除”的事例，讓現(xiàn)場(chǎng)一百多人的演播廳霎時(shí)變得鴉雀無聲。“中學(xué)戀愛教育應(yīng)及早，如果繼續(xù)放任，不加以正確引導(dǎo)，更嚴(yán)重的危機(jī)將擺在我們的面前?！币娊饪芍^是振聾發(fā)聵，不得不容人細(xì)細(xì)思量。

　　作者：禹海君