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                                           家家都需要的家庭教育——這是一次幾代人享用不盡的充電之旅(視頻)

      解讀:家庭教育現(xiàn)代化和家庭教育十大理念(視頻)

     家庭教育是專業(yè)的,可以提升我們育人素養(yǎng);

     家庭教育是樸素的,可以服務(wù)于每一位家長(zhǎng);

    家庭教育是實(shí)用的,可以解決身邊具體問(wèn)題;

     家庭教育是科學(xué)的,可以改變我們生存現(xiàn)狀。

                                ——顧曉鳴

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    漢字應(yīng)用水平測(cè)試 教師群體成績(jī)低于在讀大學(xué)生

    (2009-12-08 06:32:00)   [編輯]
    2009年12月07日 15:58 來(lái)源:新民晚報(bào) 

      用慣電腦,提筆忘字成了常事

      本報(bào)訊 (記者 王蔚)作為全國(guó)11個(gè)試點(diǎn)省市之一的上海,國(guó)家漢字應(yīng)用水平測(cè)試(HSC)昨天在滬舉行,共有1814人參加測(cè)試。“原以為憑自己的大學(xué)文化程度應(yīng)付漢字測(cè)試不會(huì)太費(fèi)勁,可答完題才知道,還真有許多讀不準(zhǔn)的音和不會(huì)寫(xiě)的字!”一名走出考場(chǎng)的在職教師說(shuō),平時(shí)都是用電腦打字,用智能拼音很快能輸出字和句,時(shí)間一長(zhǎng),連規(guī)矩的筆畫(huà)順序和辨音正字的本領(lǐng)也丟了,提筆忘字成了常事。

      漢字應(yīng)用水平分為三個(gè)等級(jí):一級(jí)水平應(yīng)具有高等教育程度以上的較高的漢字應(yīng)用水平,能夠在很廣泛的使用環(huán)境中掌握和使用大約5500個(gè)漢字;二級(jí)水平應(yīng)具有相當(dāng)于高等教育程度的漢字應(yīng)用水平,能夠在比較廣泛的使用環(huán)境中掌握和使用4000至4500個(gè)漢字;三級(jí)水平應(yīng)具有相當(dāng)于高中或同等教育程度的漢字應(yīng)用水平,能夠在一般的使用環(huán)境中掌握和使用3500至4000個(gè)漢字。據(jù)了解,根據(jù)測(cè)試大綱的要求,國(guó)家語(yǔ)委已經(jīng)把公務(wù)員、編輯、記者、校對(duì)和文字錄入人員,各級(jí)各類學(xué)校教師,文秘及辦公室工作人員,廣告作業(yè)人員,中文字幕機(jī)操人員,高等學(xué)校和??浦械葘W(xué)校學(xué)生,日常工作與漢字應(yīng)用緊密相關(guān)的其他人員以及要了解自己漢字應(yīng)用水平和能力的其他人士等8類人群列為測(cè)試對(duì)象。

      據(jù)來(lái)自上海市語(yǔ)委的一份調(diào)研報(bào)告稱,在去年進(jìn)行的試點(diǎn)測(cè)試中發(fā)現(xiàn)一個(gè)規(guī)律,應(yīng)試人的漢字應(yīng)用水平表現(xiàn)為職稱越低水平越低、學(xué)歷越低水平越差、年齡越大差錯(cuò)越多。特別需要予以高度重視的是,教師這一職業(yè)群體的測(cè)試成績(jī),不僅大大落后于記者編輯和公務(wù)員,甚至較在讀大學(xué)生也略低。有關(guān)語(yǔ)言文字專家分析說(shuō),從試卷整體情況看,很多錯(cuò)字主要源于平時(shí)的不良書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,如,“盛大”的“盛”字屬于上下結(jié)構(gòu),寫(xiě)成半包圍結(jié)構(gòu)為錯(cuò);“刮風(fēng)”的“風(fēng)”字第二筆應(yīng)該是橫斜鉤,寫(xiě)成橫折豎彎鉤就錯(cuò)了;“區(qū)別”的“區(qū)”字最后一筆豎折分成豎和橫兩個(gè)筆畫(huà)為錯(cuò);“垂直”的“垂”字最后一橫最長(zhǎng)為錯(cuò)。類似的錯(cuò)誤問(wèn)題,卻在日常的書(shū)寫(xiě)及廣告中司空見(jiàn)慣。

     

      

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