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                                           家家都需要的家庭教育——這是一次幾代人享用不盡的充電之旅(視頻)

      解讀:家庭教育現(xiàn)代化和家庭教育十大理念(視頻)

     家庭教育是專業(yè)的,可以提升我們育人素養(yǎng);

     家庭教育是樸素的,可以服務(wù)于每一位家長;

    家庭教育是實用的,可以解決身邊具體問題;

     家庭教育是科學(xué)的,可以改變我們生存現(xiàn)狀。

                                ——顧曉鳴

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        試聽課程:提升家長家庭教育素養(yǎng)

    陜西西安 一中學(xué)6男生群毆智障同學(xué)拍"暴力照"[組圖]

    (2009-10-12 22:33:00)   [編輯]
    2009年10月12日 10:26華商報

    網(wǎng)友懷疑小石“被打”不止一次

    孩子們拍下的“暴力照”,通過網(wǎng)絡(luò)迅速傳開

    華商報10月12日報道 一群初二學(xué)生,跳起來對著同班同學(xué)“飛踹”,這還不算完,打人的過程還被拍下來,并上傳到QQ空間,他們說,拍照片僅僅是覺得“很好玩”。

    網(wǎng)上出現(xiàn)校園“暴力照”

    家住西安市閻良區(qū)的錢先生,打電話給記者時,無法控制激動的情緒。“現(xiàn)在的娃怎么都不知道對錯了?!彼煌5啬钸吨W屗绱藨嵟脑?,是在網(wǎng)上看到的一組照片。

    10日晚他登錄飛機(jī)城社區(qū)論壇“閻良在線”版塊,打開題為“西飛二中初二(九)班校園暴力事件”帖子,里面貼著不少照片,內(nèi)容很暴力。

    發(fā)帖網(wǎng)友名為“gzjamm”,帖子中共有22張照片,是多名學(xué)生在毆打一名學(xué)生。從照片中可以看到,打人地點是在教室,他們身穿校服。網(wǎng)友“欣然小雨”在跟帖中證實,事情是真的,是她的同班同學(xué)。

    班主任看到照片連夜找家長

    昨日記者前往西飛二中了解情況。下午,初二(九)班班主任種亞榮介紹了事件經(jīng)過。“事情大概發(fā)生在9月20日前?!彼f,是下午第一節(jié)課休息時間。當(dāng)時有學(xué)生找到她說,同學(xué)打起來了,小石(化名)被欺負(fù)了?!拔遗艿浇淌?,看到小石被人圍著?!彼貞浾f,一共有6名學(xué)生參與打人,都被她叫到了辦公室,小石也跟著一塊去了。種亞榮詢問原因,幾個學(xué)生都說是開玩笑,小石也沒說什么。“小石身上沒有傷,考慮是同學(xué)間的小摩擦,就對幾個孩子批評教育,他們也當(dāng)面道歉了?!?

    種亞榮看到照片是在10日晚上?!拔铱吹秸掌苷痼@,沒想到打得這么嚴(yán)重?!彼f,她意識到事情非常嚴(yán)重,就立即通知學(xué)生和家長到學(xué)校來說明情況。當(dāng)晚10時許,家長帶著孩子來到學(xué)校,每個人先寫了情況說明,老師又逐個進(jìn)行談話。

    “小石平日里智力有點問題,也總喜歡和同學(xué)逗?!狈N亞榮說,那天,他罵了參與打人的一個同學(xué),那個同學(xué)就找了其他幾名同學(xué)要教訓(xùn)小石。

    學(xué)校表態(tài)將處分參與學(xué)生

    種亞榮講,這6個學(xué)生承認(rèn),同班女同學(xué)芳芳(化名)正好帶著照相機(jī),就讓他們教訓(xùn)時,擺些pose,她給拍些照片。照片上動作非常大,但實際沒碰到小石?!斑@么干的理由,孩子們說是覺得很好玩?!狈N亞榮說。

    西飛二中副校長周莉說:“這些學(xué)生真是惡劣,來到學(xué)??吹秸掌瑫r,第一反應(yīng)竟然是,這是誰發(fā)到網(wǎng)上的,這下讓老師知道了。”學(xué)生家長們也很吃驚:覺得非常意外,想不到孩子會這樣,家長把人丟大了。

    周莉講,針對此事政教處將依照校紀(jì)校規(guī),對參與的學(xué)生給予處分。學(xué)校還將于10月12日下午召開初二(九)班違紀(jì)學(xué)生檢討會,讓這些違紀(jì)學(xué)生能從思想上真正認(rèn)識到錯誤,并警示其他同學(xué)。西飛二中今后會加強(qiáng)學(xué)生的思想教育和法制教育,正面引導(dǎo),同時對那些嚴(yán)重違紀(jì)的學(xué)生決不姑息。

          

    昨晚,提起這件事,參與的華華(化名)哭了 實習(xí)記者 蘭銳 攝

    孩子們拍下的“暴力照”

    “打人”學(xué)生:我們沒有真打

    昨晚,記者見到兩名當(dāng)事學(xué)生,他們說“打人拍照”的理由很簡單――“很好玩”。

    “只是不小心碰到他一下”

    在這組“暴力”的照片上,有樂樂(化名)的身影,他只有13歲,戴著眼鏡、個子不高。樂樂想不起具體的事發(fā)時間,只記得是下午,整個過程也就10分鐘。

    樂樂回憶,那天下課后老師離開教室,6個同學(xué)就走到教室后排,讓小石到教室后面。幾個人便開始了“群毆”表演,樂樂被同學(xué)架起來騰空,對小石進(jìn)行飛踹的動作?!拔覜]踢到他的身上,只是做了個動作?!睒窐氛f,10分鐘的“毆打”過程中他們都沒真打小石,“只是不小心碰到他一下”。樂樂說,當(dāng)時芳芳就在旁邊拍照,拍完后他們要照片,芳芳沒給他們,只是說他們別管了。班主任種亞榮說,后來芳芳決定,把照片發(fā)到QQ空間,又被其他網(wǎng)友貼到論壇里。

    “看到網(wǎng)上照片我后悔了”

    14歲的華華(化名)和小石同歲。他說,事發(fā)當(dāng)日上午,小石罵了他的朋友,幾個人就打算教訓(xùn)小石。不過“老師經(jīng)常在班里說,小石智力有點問題,大家要多保護(hù)他”。

    華華平日愛玩網(wǎng)絡(luò)游戲,特別喜歡槍戰(zhàn)打斗的。“我弄不清現(xiàn)實和虛擬的,覺得現(xiàn)實里打架時,要是拍成照片很好看,沒覺得這事有不對的。”華華說,芳芳跟他們說要拍照后,又跟小石說了拍照的事。

    華華說不知道芳芳說了什么,反正后來小石沒反抗。“我保證動作都是假的,根本沒有打到他身上,他哭也是裝出來的?!彼f,他們平日和小石關(guān)系不錯,外班有同學(xué)欺負(fù)小石的時候,他們還會去找人家算賬。

    10日晚,父母讓他看了網(wǎng)上的照片,他才知道事情鬧大了?!拔义e了,我現(xiàn)在后悔了。”說著,華華哭了。

           

    孩子們拍下的“暴力照”,

    孩子們拍下的“暴力照”

    老師:平時最多就是打鬧一下

    為好玩拍“毆打”同學(xué)照片,老師和父母都非常震驚,這些學(xué)生平日里又如何呢?

    樂樂的父親提及此事眉頭緊鎖?!拔乙遣豢凑掌?,真不敢相信這是樂樂干的?!彼f,孩子跟著爺爺生活,周末才接回家。在父母面前他特別乖,學(xué)習(xí)成績在班上是中游。父子倆說話的時候,只要他聲音大些,樂樂都會被嚇哭。他說,想著孩子學(xué)習(xí)差不多就行,只要能健康成長就好,沒想到……“作為父母有責(zé)任,改改教育方式?!彼f。

    種亞榮作為班主任,很了解參與事件的孩子?!氨M管他們上初二,但畢竟還是些孩子,比較調(diào)皮?!彼f,按平時表現(xiàn)來看的話,這些孩子最多也就是打打鬧鬧,上課的時候不好好聽課,沒想到會惹這么大麻煩,這也給老師提了個醒,現(xiàn)在的學(xué)生個性十足,要重新認(rèn)識孩子的思維方式。

    專家:成年人要正確引導(dǎo)孩子

    “打人的”畢竟還是孩子,他們做出如此荒唐的事,完全是孩子的思維方式。從事研究青少年教育和青少年成長的家天下情感工作室青少年心理咨詢師韓會娟說:“面對這樣一件事,我們要更多地包容孩子們。”

    她認(rèn)為,孩子們的惡作劇應(yīng)該引起成人的重視?!袄蠋熃?jīng)常和同學(xué)說要保護(hù)小石,卻很少告訴他們該如何保護(hù),小石又需要什么樣的保護(hù)?!表n會娟說,初二年級的學(xué)生,價值觀、世界觀正在形成,他們不太明白哪些行為會傷害小石,哪些行為是真正保護(hù)他,這就需要老師引導(dǎo)學(xué)生,讓他們知道小石的行為和智力有關(guān),并不是有意和同學(xué)過不去,這樣孩子們就不會產(chǎn)生誤會?!拔椰F(xiàn)在最擔(dān)心的是,這事會對孩子們有多大影響?!表n會娟再次強(qiáng)調(diào),他們畢竟都是孩子,犯的不是大錯誤,也不應(yīng)該影響他們一生,成年人應(yīng)該以包容的心,去好好地理解這件事。老師也應(yīng)該多和孩子溝通,讓他們明白行為是不正確的,但改正就好,盡量消減負(fù)面影響。

    記者手記:

    他們雖做錯了事但不是“壞孩子”

    當(dāng)我看到網(wǎng)上出現(xiàn)的這22張照片時,心里有種說不出的別扭,也像很多網(wǎng)友一樣,認(rèn)為這些學(xué)生太過分了,于是帶著問責(zé)的想法開始了采訪。聽到班主任和校長的解釋后,我甚至還在懷疑,他們?yōu)榱送泼撠?zé)任,是不是隱瞞了事實。

    因為我無法相信,如此暴力的照片,只是孩子的惡作劇,只是為了尋找刺激。直到兩個初二學(xué)生,坐到我面前的時候,我才相信這是真的――― 眼前的他們,就是做錯事的孩子,低著頭不停重復(fù)著“我錯了”,我意識到,是我們想得復(fù)雜了。

    14歲的華華流著眼淚,嘴里嘟囔著:“他被人欺負(fù)的時候,我們還去保護(hù)他?!边@言語中,夾雜著孩子的委屈,似乎在告訴所有成年人,他們有自己的游戲規(guī)則,和成人世界不同,他們認(rèn)為自己只是做了個游戲。

    我們可以不用成人的眼光、成人的責(zé)任觀念、成人的是非標(biāo)準(zhǔn),來評價孩子的事情,來看待孩子們的對錯。我們報道這則新聞,不是要譴責(zé)這些孩子,也不希望成年人去指責(zé)這些孩子,甚至給他們貼上“壞孩子”的標(biāo)簽。我們只是希望,孩子們能知道自己的行為不合適,會傷害到自己身邊的同學(xué)甚至家人。希望他們能走到小石的身邊,拉起他的手,真誠地說一聲“對不起”。

    面對學(xué)校將處分參與學(xué)生的表態(tài),我覺得與其用處分學(xué)生來解決問題,不如家長和學(xué)校好好反思一下,在教育中是不是缺少了某一環(huán)節(jié)。他們只是十四五歲的孩子,如果為此受了處分,就可能從此留下陰影。

              (本文來源:華商報。 更多精彩內(nèi)容,請登錄華商網(wǎng) http://www.hsw.cn/)

          http://news.ifeng.com/photo/society/200910/1012_1400_1383901.shtml

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    寫得好

    ●我要參加家庭教育的學(xué)習(xí)培訓(xùn)

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