奧數(shù)集中培訓(xùn)營、奧數(shù)火箭班、擇?；鸺?、擇校實驗班

禁令以后

思維訓(xùn)練、思維拓展、難題拓展、培優(yōu)班

7月，成都市教育局開會商議取締奧數(shù)。一個月過去了，記者在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，“奧數(shù)”一詞讓培訓(xùn)行業(yè)變得警惕起來，為了躲避風(fēng)頭，一些大型培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的奧數(shù)培訓(xùn)被悄然換成了“思維訓(xùn)練”，但封閉的教室中依然在上奧數(shù)課。

奧數(shù)坎坷路：

[學(xué)奧數(shù)都是爸媽逼的][奧數(shù)1對1授課花費(fèi)超千][僅5%孩子適合學(xué)習(xí)]

[奧數(shù)狂熱10余年][奧數(shù)的純真年代][已淪為敲門磚][比黃賭毒更可怕]

奧數(shù)改頭換面仍火爆

在成都高升橋附近的一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，巨幅海報上列滿了參加該校培訓(xùn)的競賽獲獎?wù)呙麊?。記者以家長身份咨詢小學(xué)6年級數(shù)學(xué)培訓(xùn)，工作人員遞來一張“思維拓展”的宣傳單，“思維拓展是什么？”他解釋說：“其實就是奧數(shù)?！?/span>

該培訓(xùn)機(jī)構(gòu)所有數(shù)學(xué)培訓(xùn)和思維拓展都是指代奧數(shù)補(bǔ)習(xí)，工作人員稱，有名校教師講最有代表性的奧數(shù)題，8天一個學(xué)習(xí)階段，平均一堂課一張試卷，授課密度大，突擊后肯定有效果。

雖然對外宣傳為“思維訓(xùn)練”，但記者見到機(jī)構(gòu)內(nèi)部的學(xué)生報名冊上都標(biāo)注為“奧數(shù)班”，并且學(xué)生名冊厚厚的，超過了英語(論壇)和語文培訓(xùn)報名數(shù)量。課程結(jié)束后，兩名5年級女孩走出教室，其中一位家住雙流，聽老師介紹這里有成都名師執(zhí)教，便到成都好朋友家借宿，每天一同來上補(bǔ)習(xí)班。

離暑假結(jié)束不到一月，在科華北路、順城街和西體路三家不同的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，都能遇見抓緊時間沖刺奧數(shù)的學(xué)生。過去的奧數(shù)集中培訓(xùn)營、奧數(shù)火箭班、擇?；鸺唷裥嶒灠嗖糠指麨椤八季S訓(xùn)練”、“難題拓展”和“培優(yōu)班”，不僅暑期學(xué)位緊張，開學(xué)報名也已早早啟動。工作人員反復(fù)提醒：“秋季班第一期報名所剩名額已經(jīng)不多?！?/span>

學(xué)生家長

學(xué)奧數(shù)都是為了升學(xué)

學(xué)生：B卷不能得分，把奧數(shù)教練請回家

這個暑假，龍泉家長劉淼為女兒聘請了一位川師數(shù)學(xué)系研究生(論壇) 補(bǔ)奧數(shù)。女兒的考試分?jǐn)?shù)A卷和同學(xué)們相差無幾，但B卷一般不能得分。女兒有時會做題到深夜，不會的題目絞盡腦汁做到流淚。從學(xué)校帶回的數(shù)學(xué)試卷題目，有的連研究生教練也不會做，要帶回家思考，下堂課再做解答。劉淼鼓勵女兒說：“付出總會有回報，拿到證書讀外國語學(xué)校就容易了。”雖然質(zhì)疑奧數(shù)，但劉淼明白，要讀好學(xué)校只能這樣，“女兒也已經(jīng)被大人的思想同化了?！奔议L：初中擇校費(fèi)太貴，不如投到奧數(shù)上家住東門的李先生的兒子李威（化名）快上六年級了，小升初讀哪所學(xué)校一直是全家最關(guān)心的問題。送孩子上名校，可惜無法搖號進(jìn)入，繳費(fèi)又太昂貴，“部分學(xué)校你有錢沒分?jǐn)?shù)也進(jìn)不了?！比昵埃钕壬鷮鹤铀偷侥成倌陮m學(xué)奧數(shù)，希望他能在華賽、奧賽上得獎，換取初中名校的橄欖枝。

8歲開始學(xué)奧數(shù)，李威從萌芽班讀到基地班，假期正在努力沖刺提高班。兩個小時的學(xué)費(fèi)從30多元漲到了50多元，提高班收費(fèi)近80元。“要讀初中好學(xué)校，一分就是幾千元，況且他們班上幾乎所有同學(xué)都在學(xué)?！弊蛉眨钕壬掷m(xù)約了下學(xué)期課程，很多家長也早早報了名，“現(xiàn)在有的娃娃小學(xué)一、二年級就去了?！?/span>

□專家揭秘

為何奧數(shù)培訓(xùn)屢禁不止？

原因一：根源在擇校

“如果擇校不能改變，取締奧數(shù)都是空話”

成都市實驗外國語學(xué)校（西區(qū)）校長肖明華是中國數(shù)學(xué)奧林匹克高級教練員，他從上世紀(jì)80年代就開始奧數(shù)教育，“奧數(shù)在上世紀(jì)90年代初都還不太熱，1998年初中入學(xué)考試取消后，就一夜躥紅了?！彼麌@息，沒想到此次“減負(fù)”卻加重了學(xué)生負(fù)擔(dān)，學(xué)生不再參加統(tǒng)一考試，中學(xué)不得不為了招收更多優(yōu)生而把奧數(shù)作為標(biāo)準(zhǔn)。“奧數(shù)對拓展學(xué)生思維非常好，但既然國家沒有列為統(tǒng)一課程，就不應(yīng)該全民推廣。”

“奧數(shù)可以拉開學(xué)生梯度，用于篩選人才?！币幻茖W(xué)校校長表示。成都幾乎所有名牌、民辦學(xué)校都將數(shù)學(xué)作為進(jìn)校必測項目，奧數(shù)題目在其中占20%甚至更多比例。一位吳姓資深教育者認(rèn)為，如果擇?，F(xiàn)狀不能改變，“取締奧數(shù)都是空話”，關(guān)鍵看政策是否得力。

原因二：比例式評獎

“參考奧數(shù)的學(xué)生越多，獲獎比例就越大”

一位奧數(shù)資深教師認(rèn)為，各種競賽評獎方式改變讓更多人從中看到了榮譽(yù)和利益，助推了奧數(shù)熱。他回憶，十年前，一個普通教學(xué)班學(xué)習(xí)奧數(shù)的人可能不到5%，他們多少有些數(shù)學(xué)天賦，對此擁有極大興趣，參加奧賽、華賽后，每年全省只評選前50名，獲獎是對自己數(shù)學(xué)解題技巧的最高肯定。隨著時間發(fā)展，比賽類型越來越多，希望杯、迎春杯、我愛數(shù)學(xué)夏令營……充斥校園，評獎也由定額評獎改成了按比例評獎，按照參賽學(xué)生多少決定獲獎人數(shù)，每次評選不同比例的幾十名一等獎，幾十名二等獎?！斑@種選拔制度預(yù)示著參考奧數(shù)的學(xué)生越多，獲獎的比例就越大?！?/span>

“獲得奧賽獎?wù)率菍W(xué)生和培訓(xùn)老師共同的榮譽(yù)，學(xué)生能以此擇校，教師能收獲名譽(yù)、薪金和職稱，是否補(bǔ)習(xí)奧數(shù)的教師收入可以差別5倍以上。”這種心理導(dǎo)致更多教師鼓勵學(xué)生學(xué)奧數(shù)。

原因三：機(jī)構(gòu)名?！奥?lián)姻”

“有的學(xué)校用難題激發(fā)學(xué)生補(bǔ)習(xí)，從中獲利”

成都市叫停奧數(shù)，為何孩子平日的數(shù)學(xué)測試?yán)镞€是有奧數(shù)難題，B卷成為部分學(xué)生的夢魘。一名剛離開培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教師透露，有的學(xué)校是為鍛煉學(xué)生的思維拓展能力，但也有的是和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)“聯(lián)姻”，想用難題激發(fā)學(xué)生去補(bǔ)習(xí)，從中獲利。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供教學(xué)場地，名校推薦優(yōu)秀教師，教師在學(xué)校中鼓勵學(xué)生參加培訓(xùn)，日常測驗中點綴奧數(shù)題目激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，周末便被推介到校外補(bǔ)課。成都大型培訓(xùn)機(jī)構(gòu)奧數(shù)普通班補(bǔ)課費(fèi)用30-40元不等，除去學(xué)生寒暑假培訓(xùn)，開銷在1300元以上。

他還透露，比起往年奧數(shù)評定制度的嚴(yán)格，如今的數(shù)學(xué)競賽花樣繁多，大型培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和奧數(shù)出題教師也有利益關(guān)系，他們可能拿到試題，“就有更多機(jī)會吸引家長報名，有的還會簽訂保證協(xié)議?！?/span>

http://edu.qq.com/a/20090806/000035.htm