據(jù)了解，每年高考結(jié)束，不少像劉莎這樣有幸成為知名重點(diǎn)大學(xué)寵兒的準(zhǔn)大學(xué)生，往往都會(huì)收到親朋好友的紅包，從昂貴時(shí)尚手機(jī)、MP4、高檔服裝到筆記本電腦，應(yīng)有盡有。

　　榜上有名兜里有錢

　　隨著“80后”大學(xué)生一波接一波地離開大學(xué)校園，還有不到10天的時(shí)間，新一屆大學(xué)生即將踏進(jìn)大學(xué)校門。他們大多出生于1989年下半年和1990年上半年，這意味著“90后”將成為高校內(nèi)的主要生力軍。即將到來的大學(xué)生活給他們帶來了什么變化？大學(xué)校園能否因他們的到來而改變？他們對(duì)今后的校園生活與學(xué)習(xí)如何安排？……

　　劉莎說，“剛開始收到紅包很興奮，但現(xiàn)在看到紅包，就感覺一陣眩暈，可媽媽告訴我絕對(duì)不能不要，否則會(huì)破壞兩家的關(guān)系。原本打算在暑假期間，報(bào)英語輔導(dǎo)班，可是自從拿到錄取通知書，一天都沒閑著，不是同學(xué)間的聚會(huì)，就是親戚請(qǐng)吃飯，感覺自己就像一件隨意擺弄的花瓶?！闭f到這些，劉莎顯得很無奈。

　　“90后”準(zhǔn)大學(xué)生有著超前的消費(fèi)理念和張揚(yáng)的消費(fèi)個(gè)性，電腦、手機(jī)、數(shù)碼相機(jī)、MP3(MP4)，這“四大件”是近幾年準(zhǔn)大學(xué)生崇尚的流行裝備，而他們?cè)凇八拇蠹钡倪x擇上，更加注重個(gè)性化和人性化。

　　因考上了好大學(xué)，家長(zhǎng)們獎(jiǎng)勵(lì)孩子也是慷慨大方，少則千元，多則萬元。而“90后”給家長(zhǎng)列出幾萬元的學(xué)前裝備清單也是琳瑯滿目，也許他們想都不想就會(huì)下單的東西，對(duì)于“70后”或者“80后”來說可能想都不敢想，消費(fèi)已經(jīng)變得沒有對(duì)與錯(cuò)之分。據(jù)了解，目前已經(jīng)有很多商業(yè)團(tuán)隊(duì)開始研究“90后”孩子的消費(fèi)心理，擁有這樣的消費(fèi)群體，也就意味著擁有未來的財(cái)富。同時(shí)也說明“90后”作為一種全新的消費(fèi)群體正在崛起。

　　對(duì)于“90后”準(zhǔn)大學(xué)生來說，手機(jī)已經(jīng)是一個(gè)必備品了。前兩年有“時(shí)尚”的叫法“學(xué)生機(jī)”，這種手機(jī)在150 0元左右，功能較全，價(jià)格實(shí)惠，很受青睞。不過，現(xiàn)在“學(xué)生機(jī)”可不便宜，金飛鴻手機(jī)專營店的負(fù)責(zé)人說，最近來買手機(jī)的學(xué)生很多，像NOKIA的N81、音樂手機(jī)5610、N76等都很受歡迎，價(jià)位在2500-3000元左右，低于1 500元的手機(jī)基本不于理睬。

　　在中關(guān)村電子城三層，今年考取了上海復(fù)旦大學(xué)的柳志斌正在柜臺(tái)前挑選筆記本電腦，因考取了外地大學(xué)，為了攜帶方便，他說只會(huì)考慮筆記本電腦，配置和內(nèi)存要高點(diǎn)，主要是為了玩游戲和看電影考慮，價(jià)格貴一點(diǎn)無所謂。

　　鼎好二層宏基電腦專賣店的店員小馮說，臨近大學(xué)開學(xué)的日子，許多準(zhǔn)大學(xué)生前來購買電腦，近七成選擇的是筆記本電腦，價(jià)格都在萬元左右。他們不在乎價(jià)格，更多地是注重電腦的外觀、配置和功能，那些具有漂亮外殼的筆記本電腦是女大學(xué)生們的最愛。

　　現(xiàn)在的孩子消費(fèi)真厲害，1998年我們剛?cè)氪髮W(xué)的時(shí)候，能買一個(gè)CD機(jī)已經(jīng)很“狠”了，筆記本電腦簡(jiǎn)直不敢想。

　　“90后”不是“小P孩”

　　現(xiàn)在社會(huì)上很多人都在用觀望和懷疑的目光關(guān)注這些“90后”。在海淀區(qū)中關(guān)村圖書大廈上班的“80后”小張說，“其實(shí)我和朋友們聚在一起經(jīng)常談到“90后”，對(duì)于他們“搞怪、幼稚、自私、炫耀”的滑稽行為感到反感；尤其是崇拜日本漫畫、喜歡火星文、肆意性泛濫的前衛(wèi)思想觀念不能接受。比如他們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)上的留言：“我找男朋友，是大大地有標(biāo)準(zhǔn)。要富貴如比哥(比爾.蓋茨)，瀟灑如馬哥(周潤(rùn)發(fā))，浪漫如李哥(李?yuàn)W納多)，健壯如偉哥(這個(gè)我就不解釋了)”對(duì)于他們這種不倫不類的行為可以用“心智成人化、行為幼稚化、做事極端化”來概括。

　　“其實(shí)大學(xué)是一個(gè)學(xué)會(huì)做人和增長(zhǎng)知識(shí)的文化陣地，進(jìn)入大學(xué)就意味著真正的長(zhǎng)大和獨(dú)立，也意味著要面臨許許多多以前未曾遇到的事情和抉擇。”小趙表示，就2008年而言，雪災(zāi)、藏獨(dú)事件、抵制家樂福事件以及奧運(yùn)會(huì)志愿者服務(wù)到處有“80后”的身影，他們用實(shí)際行動(dòng),展現(xiàn)出堅(jiān)強(qiáng)和成熟，傳遞著愛心和希望，書寫了責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。希望這些前所未有的民族自豪感和責(zé)任感，對(duì)于“90后”是一種學(xué)習(xí)的榜樣和震撼，促使著他們能夠來一次真正意義上的“蛻變”。

　　“90后”給社會(huì)上許多“70后”和“80后”甚至“60后”人們的普遍看法就是虛榮、嬌氣、敗家、叛逆，什么都不會(huì)的一群“小P孩”，在他們眼里我們永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大?！薄?0”后準(zhǔn)大學(xué)生姜志浩認(rèn)為，“其實(shí)我們也時(shí)常思考將來在大學(xué)里做些什么，哪些活動(dòng)對(duì)我們的將來有幫助，大家都很清楚，要想在未來的社會(huì)中被認(rèn)可，必須在不斷的學(xué)習(xí)中完善自我。我們希望會(huì)在大學(xué)四年里學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，盡可能地參加一些社會(huì)公益活動(dòng)。

　　“比如在這次四川大地震中，許多“90后”都紛紛捐款捐物，甚至一些人主動(dòng)奔赴抗震救災(zāi)第一線，甘心做一名社會(huì)志愿者，與大家攜手戰(zhàn)勝災(zāi)害?！毙〗f，在這里大家看到的不再是嬌生慣養(yǎng)，不堪一擊的“90后”，而是一個(gè)富有愛心和熱情，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任和使命的堅(jiān)強(qiáng)“90后”。溫室的花朵不代表不堅(jiān)強(qiáng)，不代表承擔(dān)不了責(zé)任，經(jīng)歷過災(zāi)難的洗禮，我們更懂得了堅(jiān)強(qiáng)與責(zé)任，更加努力爭(zhēng)取做一個(gè)敢與擔(dān)當(dāng)?shù)摹?0后”。

　　“希望社會(huì)上的人們記住“90后”的不再是火星文藝或非主流，而是擔(dān)當(dāng)！”小姜信心十足地表示。

　　面向未來挑戰(zhàn)自我

　　對(duì)“80后”大學(xué)生的迷茫和墮落，人們嘲諷為“垮掉的一代”。而“90后”給人們印象更多的是“我字當(dāng)頭、特立獨(dú)行、缺乏責(zé)任感”。人們總喜歡借用古訓(xùn)“生于憂患死于安樂”“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”“言吾好者是吾賊，言吾惡者是吾師”等諄諄告誡他們。其實(shí)每一個(gè)時(shí)代的人有每一個(gè)時(shí)代人的特點(diǎn)，“80后”和“70后”們，在他們身上所發(fā)生的問題也并不在少數(shù)，有的比“90后”所作所為有過之而無不及，但他們并未因此而成為社會(huì)的累贅。其實(shí)“90后 ”只要在成長(zhǎng)的過程中，學(xué)會(huì)在反思、鑒別、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)中不斷修正自己，都會(huì)使他們逐漸變得成熟起來。

　　在和這些“90后”近距離接觸后，發(fā)現(xiàn)他們對(duì)大學(xué)生活的認(rèn)識(shí)比較現(xiàn)實(shí)，對(duì)于自身的優(yōu)缺點(diǎn)也有著清醒的認(rèn)識(shí)，他們對(duì)于即將到來的大學(xué)生活也有精細(xì)的打算和明確的目標(biāo)定位。

　　“暑假期間，我一直在做奧運(yùn)會(huì)志愿者，主要負(fù)責(zé)給過往車輛和行人提供路況信息?！闭驹诤５韰^(qū)知春里東路紅綠燈下的金鴻磊說，“作為一名地道的北京人，很榮幸能夠在自己家門口舉辦的奧運(yùn)會(huì)做志愿者，為奧運(yùn)會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份努力，也希望能夠像大學(xué)生一樣為社會(huì)多做一些公益活動(dòng)。將來進(jìn)入大學(xué)后，我會(huì)參加更多的學(xué)生活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，現(xiàn)在找工作把經(jīng)驗(yàn)和能力看得比學(xué)歷更重。我的專業(yè)是航天方面，將來要在這個(gè)領(lǐng)域做科研工作。我很想出國留學(xué)，親身感受一些國外的教育,不過我會(huì)在國內(nèi)讀完本科后再出去，這樣基礎(chǔ)會(huì)更好些?！?/font>