八零后在出現(xiàn)時(shí)是一個(gè)文學(xué)詞匯

　　“所謂八十后作家，就是出生于80年代，以網(wǎng)絡(luò)為主要?jiǎng)?chuàng)作媒介，以商業(yè)利益為主要目的，作品意境與內(nèi)涵以城市為背景、青春為主題的青年作者群?！?/p>

　　——八十后作家 韓寒

　　目前絕大多數(shù)80后作家依然處在學(xué)藝期，生活積淀的增多、寫作能力的培養(yǎng)和文學(xué)修養(yǎng)的提高，是寫作升華的關(guān)鍵。雖然80后文學(xué)正在越來(lái)越大的程度上受到主流文壇的確認(rèn)，《花城》、《上海文學(xué)》《人民文學(xué)》等主流刊物已發(fā)表他們的大量作品。但文學(xué)畢竟應(yīng)有其特殊的質(zhì)地和要求，不能降低對(duì)他們這一代的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。這時(shí)，對(duì)80后來(lái)說，文學(xué)自上的演練與高下之分，需要的既有才力，更有定力，而沉寂、思考、閱讀顯得尤為重要。作者以為，對(duì)傳統(tǒng)歷史文化、時(shí)代精神、當(dāng)下社會(huì)心理、基本的理論等等的了解與掌握是必要的，因?yàn)檫@些是促使有效的寫作資源形成的重要因素。在誘惑叢生的當(dāng)下，誰(shuí)能保持必要的獨(dú)立和清醒，能夠不斷地超越、否定自己，維系內(nèi)心的一份純凈，將文學(xué)創(chuàng)作進(jìn)行到底，誰(shuí)便能真正地傲立文壇.

　　“80后”不是一個(gè)文學(xué)概念，是一個(gè)市場(chǎng)與商業(yè)炒做出來(lái)的概念。自己被不被籠絡(luò)到這個(gè)概念之下無(wú)所謂。真正的文學(xué)不是以年代劃分的。一個(gè)作家，他不樂意自己被劃入任何一個(gè)流派，因?yàn)樽骷易非笏囆g(shù)性的獨(dú)一無(wú)二。劃分流派，圈定概念是評(píng)論家或者出版商愿意做的事情。因?yàn)檫@樣做對(duì)他們都有利。前者是學(xué)術(shù)上的方便，后者則是經(jīng)濟(jì)上的利益趨勢(shì)。

　　“80后”主要文本：韓寒《三重門》、《像少年啦飛馳》。郭敬明代表作《幻城》、《夢(mèng)里花落知多少》。 張悅?cè)?《櫻桃之遠(yuǎn)》。 澤嬰 《荼縻》、孫睿《草樣年華》、春樹 《北京娃娃》。

　　馬教授認(rèn)為，80后現(xiàn)象是在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，文學(xué)的市場(chǎng)化、文化化的一種表現(xiàn)，是適應(yīng)青少年閱讀需求，在外部商業(yè)資本（傳媒、出版）的推動(dòng)下產(chǎn)生的一種新型文學(xué)創(chuàng)作現(xiàn)象，是借助小讀者和小作者的互動(dòng)進(jìn)行偶像化市場(chǎng)造勢(shì)和炒作的文化現(xiàn)象。80后創(chuàng)作，可以上溯到上海《萌芽》雜志創(chuàng)辦的新概念作文大賽。他們一方面適應(yīng)新的環(huán)境下小讀者對(duì)于文學(xué)創(chuàng)作、欣賞的新的需求，另一方面利用中學(xué)生的高考情結(jié)和教育弊端，與一些著名高校達(dá)成協(xié)議，在大賽中表現(xiàn)優(yōu)異的小作者可以通過自主招生方式錄取，從而極大地吸引了中學(xué)生參與其中，同時(shí)也引起傳媒、家長(zhǎng)以至社會(huì)的普遍關(guān)注。

　　新概念作文大賽也確實(shí)涌現(xiàn)出一些有天分、有個(gè)性、有創(chuàng)造力的小作家。由于他們的作品率真、原態(tài)地記錄了部分當(dāng)代青年學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)和心理、情感特征，適應(yīng)了他們的閱讀需求和心理，個(gè)性十足，抒發(fā)了他們自己的心聲，例如高考的壓力、青春的困惑等等，說出了自己心里話，在閱讀中得到宣泄，受到廣泛的推崇和喜愛。一些敏銳的出版社和書商發(fā)現(xiàn)了其中蘊(yùn)藏的巨大市場(chǎng)和商機(jī)，全力打造這樣一批青春寫手、作家，導(dǎo)致80后創(chuàng)作大量出現(xiàn)，一些小說的銷量竟逾百萬(wàn)冊(cè)。由于新概念作文大賽、80后創(chuàng)作在社會(huì)上掀起的巨大影響，媒體也熱烈地關(guān)注、參與其中，不斷為80后創(chuàng)作造勢(shì)、炒作。通過對(duì)此的運(yùn)作，許多涉獵其中的傳媒影響力劇增，而他們的宣傳、造勢(shì)，又為80后文學(xué)的創(chuàng)作、作家的名譽(yù)提高、作品的銷售推波助瀾，相得益彰。

　　對(duì)于80后創(chuàng)作，馬相武的評(píng)價(jià)中肯而客觀。他認(rèn)為，從動(dòng)輒幾十萬(wàn)上百萬(wàn)的發(fā)行量來(lái)看，80后創(chuàng)作在青少年中的影響是十分巨大的。但是，這種巨大的影響與其說是因?yàn)槠湮膶W(xué)藝術(shù)上的造詣，不如說是抓住了青少年讀者們的閱讀心理。80后作品在文學(xué)藝術(shù)上的造詣，主要反映在語(yǔ)言層面上富有藝術(shù)性，個(gè)性十足，同時(shí)其細(xì)膩、逼真的心理、情感變化，也有十分可取之處。千百萬(wàn)青少年需要在自己的成長(zhǎng)期特別是世界觀人生觀形成期有自己最喜歡最合適的“青春讀本”，80后小說很大程度上滿足了這個(gè)需求。當(dāng)然，其價(jià)值取向還是有很大爭(zhēng)議的，也許爭(zhēng)議并未充分展開?，F(xiàn)在是大家都愿意表現(xiàn)寬容的年代。

　　馬相武肯定80后創(chuàng)作的積極一面，同時(shí)也指出了80后創(chuàng)作的一些弊端。一方面由于書商、出版集團(tuán)要在短時(shí)間內(nèi)出書、獲取利潤(rùn)，所以會(huì)要求作家在短時(shí)間內(nèi)交稿，有很有限的工作期限；另外，在版稅、稿費(fèi)以及創(chuàng)作名望的推動(dòng)下，作者們有時(shí)候也希望在短時(shí)間內(nèi)盡可能多地創(chuàng)作，在這樣的情況下，創(chuàng)作的質(zhì)量有時(shí)難以保證，部分作品的創(chuàng)作立意源于出版集團(tuán)的策劃，容易造成作者個(gè)體寫作行為失范。另一方面，由于小作家、小作者們并沒有受到專業(yè)的寫作訓(xùn)練，結(jié)構(gòu)上不免松散；同時(shí)，由于年齡、經(jīng)歷，其社會(huì)閱歷、文化積淀不深，也難以寫出較有思想深度的文章，情節(jié)、人物塑造上稍顯單薄，而且有雷同的現(xiàn)象。同時(shí)，標(biāo)榜率真很好，但率真、抒情多了，難免淪為矯情，真實(shí)便失真了。語(yǔ)言上追求自由縱情，但是有的也很粗糙草率。

　　青年讀者對(duì)于80后創(chuàng)作的喜愛與推崇，也反映了一代人的文化心理和行為文化以及生存狀態(tài)。馬相武形象地指出，80后創(chuàng)作對(duì)于青少年讀者來(lái)說，是“我們寫我們”，后一個(gè)“我們”是指80年代出生的這一代人，也就是青少年群體；前一個(gè)我們則是指80后作家們，也就是用青年的手，來(lái)寫青年的事。這是區(qū)別于“他們寫我們”的，這里的他們，是指那些先一代的專業(yè)作家們。相對(duì)于“他們寫我們”，“我們寫我們”顯然更加容易為“我們”所接受，受“我們”的推崇。

　　然而，“我們寫我們”，與“他們寫我們”相比，盡管的確更加率真、更加貼近青年生活，也更能反映青少年呼聲，但是由于這些“我們”的生活閱歷、文化積淀并不豐厚充實(shí)，往往顯得激情有余而理性不足，作品的深度有限，難以對(duì)青少年青春時(shí)期的心理、情感變化作一客觀、理智的分析，題材的篩選上難免良莠不齊，某些作品過于暴露、夸大青春期的困惑、迷惘，甚至還有一些赤裸裸的性描寫，很容易對(duì)身心尚不成熟、價(jià)值觀正在形成中的青少年學(xué)生產(chǎn)生不利的引導(dǎo)和指向，這也是馬相武所深感憂慮的。

　　沉湎于文字的赤裸狂歡，在安靜的夜晚異?？簥^，拖著疲憊的身體走過黎明！在熙攘嘈雜的環(huán)境中，無(wú)法真正寧?kù)o地寫作；在虛熱、浮躁和追捧中……

　　這一群人，鬧哄哄地走向了文學(xué)的殿堂，但是活在尷尬里，活在陰影里，活在文學(xué)喪失它純粹性的危機(jī)中！這就是所謂的“80后”。

　　80后代表作電視劇<奮斗＞這是一部描述大學(xué)畢業(yè)生闖蕩社會(huì)的作品,講述三對(duì)年輕人大學(xué)畢業(yè)后,面對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)與校園...面對(duì)人生的掙扎與奮斗。