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    正文
                                 家家都需要的家庭教育——這是一次幾代人享用不盡的充電之旅(視頻)

                                                   解讀:家庭教育現(xiàn)代化和家庭教育十大理念(視頻)

                                                       家庭教育是專業(yè)的,可以提升我們育人素養(yǎng);

                                                       家庭教育是樸素的,可以服務(wù)于每一位家長;

                                                       家庭教育是實(shí)用的,可以解決身邊具體問題;

                                                       家庭教育是科學(xué)的,可以改變我們生存現(xiàn)狀。

                                                                                                   ——顧曉鳴

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    “80后”是具有新素質(zhì)的優(yōu)秀一代

    (2009-04-05 21:46:00)   [編輯]

    如果您關(guān)心中國的現(xiàn)狀和未來,就不能不關(guān)注“80后”一代,而“從‘80后’的職場狀況看我國的基礎(chǔ)教育”,正是這樣一個具有特殊價值的科研成果。


      中國正在走向現(xiàn)代化,現(xiàn)代化的本質(zhì)特點(diǎn)是人的現(xiàn)代化。作為吸允著改革開放新鮮乳汁長大的第一代人,在他們經(jīng)歷了童年、少年和青年的成長歷程之后,再來檢驗(yàn)一下教育與成長的得失,無疑是值得人們期待的課題研究。

      “80后”作為一個人口概念,是從生育的角度特指在1980年至1989年出生的人群。這是遵循第二次世界大戰(zhàn)以后,社會學(xué)家把每10年分成一個階段加以研究的慣例。但“80后”這個概念,從最早由少年作家恭小兵提出,到如今被學(xué)術(shù)界和普通大眾高頻率使用,說明“80后”人群包含著更多超出人口學(xué)中的意義,而包含了更多的文化意蘊(yùn)和社會角色。

      無論是日常生活中還是在媒體輿論中,提到“80后”,人們在許多情況下會把他們與“獨(dú)生子女”聯(lián)系起來。由于生育數(shù)量和家庭結(jié)構(gòu)的改變,加上1980年以后中國政治穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展的大背景,許多以第一代“獨(dú)生子女”身份出現(xiàn)的“80后”,不再像新中國的前幾代人那樣受過那么多苦難甚至動蕩,而是在物質(zhì)條件越來越豐富的同時,更多地享受了家庭的“寵愛”,有些人甚至是在“小皇帝”、“小公主”的稱號中成長的。所以“80后”群體在人們心目中形成了一些負(fù)面印象:新潮時尚,個性強(qiáng)甚至叛逆,沒有兄弟姐妹之間的競爭,以自我為中心而不顧他人的感受,深受父母長輩的寵愛,生活自理能力差,等等。在一些公眾輿論尤其是在網(wǎng)絡(luò)上,甚至出現(xiàn)歧視“80后”的現(xiàn)象,還有人稱其為“垮掉的一代”。

      但是,隨著時間的推移,人們越來越認(rèn)識到“80后”一代的正面形象:具有沖擊力,具有激情,思想開放,追求民主……尤其是以韓寒、郭敬明、李子悅、麻寧、林蕭、施晗等為代表的“80后”文學(xué)力量,以姚明、易建聯(lián)、劉翔、丁俊暉等為代表的“80后”體育明星,以楊惠妍、戴志康、鄭立、李想、陳曦等為代表的“80后”商業(yè)成功青年,特別是在2008年的反對“藏獨(dú)”、汶川抗震救災(zāi)、堅決維護(hù)和積極參與北京奧運(yùn),大批“80后”的年輕人所表現(xiàn)出的愛國熱情與英勇之舉,讓人們越來越感受到“80后”一代的活力、魅力與希望。

      當(dāng)然,任何時代的杰出代表都不能完全等同于他們所屬的群體,他們在特殊事件中的表現(xiàn)也不會完全等同于他們的日常行為。因此,深入研究“80后”一代的常態(tài)行為,是“從‘80后’的職場狀況看我國的基礎(chǔ)教育”課題研究的特別貢獻(xiàn)。本項(xiàng)研究最重要的結(jié)論告訴我們,“80后”是具有新素質(zhì)的優(yōu)秀一代,是值得信賴的一代,他們突出的優(yōu)勢和缺陷對今天的教育具有極為深刻的啟示。  

    來源:http://www.teachercn.com/EduNews/News_Sp/2009/3-28/2009032813390518939_2.html

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    寫得好

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